感統(tǒng)訓(xùn)練證書是一種專業(yè)的心理咨詢師證書，它是由國家心理咨詢師職業(yè)資格認(rèn)證委員會頒發(fā)的，具有較高的權(quán)威性和專業(yè)性。通過參加感統(tǒng)訓(xùn)練證書考試，持證人可以獲得行業(yè)認(rèn)可的專業(yè)技能證書，提高自己在就業(yè)市場上的競爭力。
感統(tǒng)訓(xùn)練證書培訓(xùn)對象
幼兒園和早教中心教師;
幼兒師范類學(xué)生、心理學(xué)相關(guān)工作者;
想從事感統(tǒng)教學(xué)的老師;
對感覺統(tǒng)合感興趣的人士、家長;
感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)老師及銷售人員。
感統(tǒng)訓(xùn)練證書課程內(nèi)容
學(xué)員學(xué)習(xí)后能根據(jù)兒童的實際表現(xiàn)推斷出導(dǎo)致兒童感統(tǒng)失調(diào)的根本性身體生理原因，并在此基礎(chǔ)上為訓(xùn)練兒童制定出切實有效的個性化訓(xùn)練處方。內(nèi)容包含基礎(chǔ)理論與線下實操視頻講解，實操對象涵蓋學(xué)前兒童和特殊兒童。
感統(tǒng)訓(xùn)練證書培訓(xùn)原則
1、對感統(tǒng)失調(diào)的兒童對癥訓(xùn)練是基本的前提，訓(xùn)練前先由指導(dǎo)師測試孩子的感統(tǒng)失調(diào)的狀況，再去指定訓(xùn)練課程教案，利用輔助性的器材、道具等，寓教于樂的游戲互動讓孩子融入其中。
2、環(huán)境氛圍的感染力，激發(fā)孩子的正面情緒，游戲活動獨特、快樂教學(xué)為本。
3、讓孩子自主、自愿的選擇喜歡的活動，調(diào)動他們的興趣和參與的積極性，逐漸從自主性選擇、引導(dǎo)到目標(biāo)性培養(yǎng)。
4、通過多樣翻滾的活動，使孩子在平衡感、觸覺感、手腳及身體協(xié)調(diào)方面，前庭固有感覺，投、拍、爬等方面，有著樂此不疲的興趣，以完成其訓(xùn)練目標(biāo)。
5、對于幼小類孩子，自主性還不具備，所以指導(dǎo)師會多去引導(dǎo)溝通，帶領(lǐng)他們完成適合的訓(xùn)練活動。
6、通過感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，加強(qiáng)孩子的意識品質(zhì)的培養(yǎng)，表揚他們的勇敢、自信、相互學(xué)習(xí)、欣賞、互相友好的態(tài)度，塑造他們的團(tuán)隊精神，對他們的品質(zhì)進(jìn)行贊美肯定，從而讓孩子們更自信、更快樂的獲得身心健康的發(fā)展。
