衡水金衡學校藝考文化課師資怎么樣 管理好嗎？現(xiàn)在有很多學生都選擇參加藝考，但是藝考這條路并不是那么好走的，很多學生的藝考文化課基礎(chǔ)很薄弱，需要找個藝考文化課培訓機構(gòu)來輔導一下。那么衡水金衡藝考文化課培訓怎么樣呢？管理嚴格嗎？
衡水市金衡學校位于衡水市桃城區(qū)，學校占地30畝，可同時容納1500人。據(jù)藝術(shù)類學生介紹，藝術(shù)類學生文化課是全省專門開設(shè)的全日制集訓課程，涉及音樂、舞蹈、美術(shù)、表演等多種類型。聯(lián)合考試結(jié)束后，開班進行全日制封閉式強化訓練。
師資隊伍
衡水市金衡學校教師經(jīng)過多輪選拔、科學考核、嚴格培訓。專職師資:學校教師實行值班制度，學生不放假，教師不放假;學生不離校，老師不離校。
年齡在30 - 50歲之間:所有老師都在30 - 50歲之間，精力充沛，對學生負責，命題形式、難易程度都比較清晰明了。
全封閉管理，占地30畝，全封閉校園，有保安24小時巡邏，360度監(jiān)控，無死角，確保學生在校安全。
每周一次，六個學科的老師參與課堂教學和研究，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，不斷改進，讓老師照顧到每一個學生。
衡水市金衡學校藝術(shù)類學生全日制集訓開始。學生和家長可以趕緊來咨詢。
教學管理:
1.特色教學:所有教師都要因材施教，教與學沒有區(qū)別。此外，學校還提出了全員輔導的三大原則:每個班級、每個學科的教師每天輔導不少于6名學生，6個學科的教師輔導36名學生，實現(xiàn)了為期兩天的個性化輔導。
2.管理模式:衡水金衡學校采用全封閉寄宿制管理模式。教師和學生實行封閉管理。月底，他們有統(tǒng)一的假期，加強紀律，嚴格考勤制度。學生不離開學校，老師不離開學校。
3.紀律管理:當天清理當天的任務(wù)，并為當天的班級配備限時練習，鞏固當天所學并獨立完成。通過限時練習，學生不僅可以鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，還可以在老師批改作業(yè)時及時發(fā)現(xiàn)并糾正每個學生的紀律問題。
師資隊伍
衡水市金衡學校教師經(jīng)過多輪選拔、科學考核、嚴格培訓。專職師資:學校教師實行值班制度，學生不放假，教師不放假;學生不離校，老師不離校。
年齡在30 - 50歲之間:所有老師都在30 - 50歲之間，精力充沛，對學生負責，命題形式、難易程度都比較清晰明了。
管理模式
全封閉管理，占地30畝，全封閉校園，有保安24小時巡邏，360度監(jiān)控，無死角，確保學生在校安全。
每周一次，六個學科的老師參與課堂教學和研究，發(fā)現(xiàn)問題，提出解決方案，不斷改進，讓老師照顧到每一個學生。
衡水市金衡學校藝術(shù)類學生全日制集訓開始。學生和家長可以趕緊來咨詢。
教學管理:
1.特色教學:所有教師都要因材施教，教與學沒有區(qū)別。此外，學校還提出了全員輔導的三大原則:每個班級、每個學科的教師每天輔導不少于6名學生，6個學科的教師輔導36名學生，實現(xiàn)了為期兩天的個性化輔導。
2.管理模式:衡水金衡學校采用全封閉寄宿制管理模式。教師和學生實行封閉管理。月底，他們有統(tǒng)一的假期，加強紀律，嚴格考勤制度。學生不離開學校，老師不離開學校。
3.紀律管理:當天清理當天的任務(wù)，并為當天的班級配備限時練習，鞏固當天所學并獨立完成。通過限時練習，學生不僅可以鍛煉發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，還可以在老師批改作業(yè)時及時發(fā)現(xiàn)并糾正每個學生的紀律問題。