兒童健康管理師課程學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、0-6歲小兒心理發(fā)育量表(一)
2、0-6歲小兒心理發(fā)育量表(二)
3、兒童保健?？平ㄔO(shè)中的信息化應(yīng)用(一)
4、兒童保健?？平ㄔO(shè)中的信息化應(yīng)用(二)
5、兒童心理行為發(fā)育量表的應(yīng)用(一)
6、兒童心理行為發(fā)育量表的應(yīng)用(二)
7、兒童心理行為發(fā)育量表的應(yīng)用(三)
8、兒童健康成長與營養(yǎng)(一)
9、兒童健康成長與營養(yǎng)(二)
10、 活性氫水與生命健康和生態(tài)健康
11 、身高管理業(yè)務(wù)介紹及發(fā)展前景(一)
12、 身高管理業(yè)務(wù)介紹及發(fā)展前景(二)
13、 骨齡評(píng)價(jià)與運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)在身高管理中的應(yīng)用(一)
14 、骨齡評(píng)價(jià)與運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)在身高管理中的應(yīng)用(二)
15、 兒童生長發(fā)育的中醫(yī)干預(yù)方法(一)
16 、兒童生長發(fā)育的中醫(yī)干預(yù)方法(二)
17、 應(yīng)用行為分析理論(ABA)在兒童孤獨(dú)癥診療中的應(yīng)用
18、 應(yīng)用行為分析理論(ABA)在兒童孤獨(dú)癥診療中的應(yīng)用
19、 兒童言語及語言障礙(溝通障礙)
20 、兒童言語及語言障礙(溝通障礙)
