研學(xué)旅行指導(dǎo)師證國家承認(rèn)嗎

研學(xué)旅行指導(dǎo)師擁有了證書可以讓自己更快勝出沒有證書的人，從面試者中脫穎而出，從而增加面試成功的可能性，請隨八角藤老師一起來學(xué)習(xí)研學(xué)旅行指導(dǎo)師證國家承認(rèn)嗎。

研學(xué)旅行指導(dǎo)師證國家承認(rèn)嗎

據(jù)統(tǒng)計(jì)，與2015年版職業(yè)分類大典相比，新版大典增加了研學(xué)旅行指導(dǎo)師等158個(gè)職業(yè)。. 這意味著，“研學(xué)旅行指導(dǎo)師”有了官方認(rèn)可的“身份證”。
研學(xué)旅行指導(dǎo)師證書它是受國家所認(rèn)可的，經(jīng)中國商業(yè)聯(lián)合會頒發(fā)，全國通用并且進(jìn)入官方網(wǎng)站可以查到并且長期有效，相對來說它的含金量也是比較高的。

研學(xué)旅行指導(dǎo)師的作用

研學(xué)旅行指導(dǎo)師集教師、導(dǎo)游、安全員于一體，是研學(xué)活動的主導(dǎo)，研學(xué)旅行指導(dǎo)師的素質(zhì)和能力會直接影響到研學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體質(zhì)量以及研學(xué)活動參與者的體驗(yàn)感受。
研學(xué)旅行所需要的人才與常規(guī)旅游相比又有所不同，研學(xué)旅行面對的受眾不同，主要是面向于中小學(xué)生的受眾群體。研學(xué)旅行指導(dǎo)師除了要實(shí)現(xiàn)組織帶隊(duì)的功能，更要在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出教育的職能和引導(dǎo)的功能。

研學(xué)旅行活動中，教師的作用不再以教授知識為主，而是引導(dǎo)學(xué)生融合跨學(xué)科知識，展開自主學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化知識習(xí)得過程，從而增加自主學(xué)習(xí)體驗(yàn)，提高自主學(xué)習(xí)能力。

研學(xué)旅行指導(dǎo)師就業(yè)前景

研學(xué)旅行指導(dǎo)師未來的就業(yè)單位主要包括研學(xué)機(jī)構(gòu)、旅行社、研學(xué)基地、旅游景區(qū)等，崗位主要包括研學(xué)旅行產(chǎn)品設(shè)計(jì)、研學(xué)活動計(jì) 調(diào)、研學(xué)旅行接待、研學(xué)機(jī)構(gòu)或基地管理等，因行業(yè)處于剛起步階段，成長路徑多元，發(fā)展前景廣闊。同時(shí)，研學(xué)旅行指導(dǎo)師的工作 內(nèi)容涉及到教育、旅游、文化等多個(gè)領(lǐng)域，具備較高的專業(yè)性和綜合素質(zhì)，有利于其在相關(guān)行業(yè)的就業(yè)發(fā)展。