早期教育指導(dǎo)師證怎么申請(qǐng)認(rèn)定
1、提交申請(qǐng)認(rèn)定材料申請(qǐng)認(rèn)定教師資格者應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)向教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校提交下列基本材料:
(1)由本人填寫的《教師資格認(rèn)定申請(qǐng)表》(一式兩份)。
(2)身份證原件、復(fù)印件,戶籍原件、復(fù)印件和工作單位證明(或所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道證明)。
(3)學(xué)歷證書原件和復(fù)印件。
(4)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上(含縣級(jí))醫(yī)院出具的《××省申請(qǐng)教師資格人員體格檢查表》。
(5)普通話水平測(cè)試等級(jí)證書原件和復(fù)印件。
2、進(jìn)行鑒定考核
鑒定考核要對(duì)申請(qǐng)人的教育教學(xué)能力專門進(jìn)行面試(答辯)、試講和心理測(cè)試。
早期教育指導(dǎo)師證報(bào)名方法
早期教育指導(dǎo)師證報(bào)名方法由于企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈,所以企業(yè)需要不斷深化變革。而在企業(yè)實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)過程當(dāng)中,加強(qiáng)機(jī)械設(shè)施設(shè)備的管理至關(guān)重要。經(jīng)過多年實(shí)踐,在“以我為主,博采眾長(zhǎng)”精神的`指導(dǎo)下,對(duì)引進(jìn)設(shè)備的計(jì)劃預(yù)修制度進(jìn)行了研究和改進(jìn),摸索出具有我國(guó)特色的計(jì)劃預(yù)修制度。早期教育指導(dǎo)師證報(bào)名方法“全員參加”,是指上至企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)下到每位操作人員都參加生產(chǎn)維修活動(dòng)。在設(shè)備綜合管理階段,設(shè)備維修的方針是:建立以操作工點(diǎn)檢為基礎(chǔ)的設(shè)備維修制;實(shí)行重點(diǎn)設(shè)備專門管理,避免過剩維修。
早期教育指導(dǎo)師證報(bào)名方法根據(jù)實(shí)際情況分析,現(xiàn)代化企業(yè)對(duì)設(shè)施設(shè)備管理工作的關(guān)注程度需要逐步提高,所以導(dǎo)致管理工作人員很難掌握專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)。
早期教育指導(dǎo)師證難考嗎
不難。早期教育指導(dǎo)師職業(yè)資格考試是我國(guó)符合一定條件的公民參加培訓(xùn)后可以進(jìn)行的一種職業(yè)資格考試,考試合格的人員可取得早期教育指導(dǎo)師國(guó)家職業(yè)資格證書。早期教育指導(dǎo)師職業(yè)等級(jí)共分為三級(jí),分別為:助理早期教育指導(dǎo)師、早期教育指導(dǎo)師、高級(jí)早期教育指導(dǎo)師。