蒙臺梭利教師資格證書報考，考生需要先將報名資料提交到報考機構，由機構人員統(tǒng)一向頒發(fā)證書的部門進行遞交，個人是不能直接報名的。蒙臺梭利教師資格證書主要以理論知識為主，考前會有專業(yè)的題庫進行練習，通過是比較簡單的。成績滿分為100分，考生只要達60分以上即為合格。
蒙臺梭利教師資格證書人才缺口大
蒙臺梭利教育在我國的傳播是從沿海至內地，從大城市到中小城市，從單位辦園、私人辦園到教育部門辦園，目前已遍及全國。但是，師資欠缺、師資不合格也成為大部分蒙氏園所發(fā)展的瓶頸。據(jù)估計，全國蒙氏師資人才缺口約 30萬，而且已有的蒙氏教師合格率不足13%。目前我國大中專院校普遍還沒有開設早期教育類相關專業(yè)，沒有系統(tǒng)的培養(yǎng)蒙氏教師的專業(yè)，早期教育在我國引入較晚。
蒙臺梭利教師資格證書職業(yè)待遇高
相比之下，蒙氏教師更受幼兒園及親子園的歡迎，更受家長的尊敬和幼兒的喜歡，而且待遇相比要高，工作環(huán)境輕松愉快。蒙臺梭利教育法，尤其適合現(xiàn)在的中國學齡前兒童，因為蒙臺梭利教育的目的是通過獨特的教學方法培養(yǎng)孩子獨立。國內的孩子普遍獨立能力較差，這不僅是生理的也是心理的，面對日益激烈的社會競爭，面對開放自由的社會和世界，在不同城市、甚至不同國家的生活、工作的機會大大增加，一個獨立自信的人，更能適應世界的發(fā)展，在全新變化的世界中走得更遠、更好。
隨著人們對于蒙氏教育的逐漸深入，漸漸地許多本身持有幼師資格證或者其它教師證的人轉而去考蒙氏教師證，為了能夠在這大好形勢之下找到更有前途的就職機會。
蒙臺梭利教師資格證書蒙臺梭利的教育特點
蒙臺梭利認為:兒童具有巨大的潛能，生命的發(fā)展是走向獨立。通過具體的練習如生活基本能力練習、五官感覺練習、智能練習(語言、數(shù)學、科學)等形式，形成健全人格的基礎。
蒙氏教室是一個小社會的雛形，孩子在其中學會尊重別人，接受別人，學習如何分享自己學會的知識技巧。學會如何領導別人。蒙氏教室提供了培養(yǎng)兒童情感智商的環(huán)境。
