奧爾夫資格證考試考生需要滿足條件，再到正規(guī)的報(bào)考機(jī)構(gòu)進(jìn)行申請(qǐng)報(bào)名。報(bào)考流程是先向機(jī)構(gòu)提交報(bào)名資料、繳費(fèi)、開通網(wǎng)課學(xué)習(xí)、參加線上考試。有意向報(bào)考奧爾夫資格證的考生，可以到八角藤考證機(jī)構(gòu)報(bào)名。
奧爾夫資格證就業(yè)需求大
奧爾夫音樂教育由德國(guó)著名作曲家、音樂教育家卡爾•奧爾夫(1895—1982)創(chuàng)立。與達(dá)爾克羅茲體態(tài)律動(dòng)教學(xué)體系、柯達(dá)伊音樂教學(xué)體系并為現(xiàn)代世界著名三大音樂教育。目前隨著奧爾夫音樂教育在中國(guó)幼教的迅速發(fā)展，各地對(duì)奧爾夫音樂教師的需求也越來越大。學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生通過參加奧爾夫音樂教育培訓(xùn)，可獲得專業(yè)的奧爾夫音樂指導(dǎo)師資格證，可以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)。
奧爾夫資格證教學(xué)培訓(xùn)模式
研修班采用德國(guó)奧爾夫音樂教育理念，打破傳統(tǒng)的講授教學(xué)模式，設(shè)計(jì)實(shí)用注重高效的師資培訓(xùn)體系，采用名家講授+案例研討+實(shí)操演練+認(rèn)證考核+顧問咨詢的教學(xué)模式，針對(duì)不同年齡段身心發(fā)展特點(diǎn)，融合語(yǔ)言(詩(shī)詞、童謠、兒歌等)、音樂游戲、體態(tài)律動(dòng)、歌唱、即興創(chuàng)作與表演等綜合藝術(shù)形式，在輕松愉快的氣氛中，使學(xué)員掌握奧爾夫音樂教學(xué)法的奧妙，從而提高教學(xué)水平。
奧爾夫資格證就業(yè)前景
在當(dāng)今的學(xué)校音樂教育體系中,奧爾夫音樂教育可以說呈繁花盛開的景象。持有該證書的幼教教師，可以為寶寶帶來奧爾夫音樂早教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，通過音樂，戲劇等形式，引導(dǎo)孩子健康多元成長(zhǎng)，并養(yǎng)成開朗活潑的性格，對(duì)孩子日后的成長(zhǎng)學(xué)習(xí)有很大的提高輔助作用。目前其專業(yè)領(lǐng)域的教師相對(duì)較少,很多幼教單位需要引入奧爾夫音樂教育,所以成為具有經(jīng)驗(yàn)的奧爾夫音樂老師在當(dāng)今和未來都是很有發(fā)展的!
