對(duì)于中考落榜的同學(xué)而言，選擇職校還是非常不錯(cuò)的，而職校眾多專業(yè)中什么專業(yè)適合自己，什么專業(yè)畢業(yè)后前景更好，相信是很多同學(xué)以及學(xué)生家長(zhǎng)都非常關(guān)心的問(wèn)題，本篇文章就為同學(xué)們分享了關(guān)于生態(tài)環(huán)境保護(hù)專業(yè)學(xué)什么？就業(yè)前景怎么樣？如果你正好對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)專業(yè)感興趣，那么不妨仔細(xì)的看一下文章接受。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼：620803
基本學(xué)制：3年
原專業(yè)代碼：022100
原專業(yè)名稱：生態(tài)環(huán)境保護(hù)（保留）
對(duì)口高職專業(yè)：水土保持
對(duì)口本科專業(yè)：環(huán)境工程
培養(yǎng)人才目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)的工作人員。
專業(yè)就業(yè)前景
就業(yè)方向
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向生態(tài)環(huán)境保護(hù)、水土保護(hù)等單位，從事生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)的推廣應(yīng)用、水土保持項(xiàng)目編報(bào)等工作。
就業(yè)崗位
自然保護(hù)區(qū)巡護(hù)監(jiān)測(cè)員、水土保持防治工、水土保持測(cè)試工、水土保持勘測(cè)工、水域環(huán)境養(yǎng)護(hù)保潔員
專業(yè)詳細(xì)介紹
職業(yè)能力要求
1.具有為公眾利益服務(wù)、環(huán)保節(jié)能等意識(shí)，嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定;
2.掌握與生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)建設(shè)、生態(tài)工程技術(shù)相關(guān)的基本知識(shí)與技能;
3.能在特殊功能區(qū)生態(tài)保護(hù)及流域管理中應(yīng)用相關(guān)技術(shù);
4.能對(duì)常見(jiàn)污染進(jìn)行調(diào)查、監(jiān)測(cè)、分析和綜合評(píng)價(jià)，能進(jìn)行生態(tài)監(jiān)測(cè);
5.能進(jìn)行資源環(huán)境遙感調(diào)查與處理、3S 圖件的分析處理，能進(jìn)行環(huán)境數(shù)據(jù)的分析、處理與統(tǒng)計(jì);
6.能初步進(jìn)行工程分析、環(huán)境現(xiàn)狀評(píng)價(jià)和環(huán)境影響預(yù)測(cè)，能提出環(huán)保建議方案;
7.能夠進(jìn)行水土保持項(xiàng)目的前期工作，編制并實(shí)施水土保持方案;
8.能從事生態(tài)環(huán)境保護(hù)各類工程的維護(hù)與業(yè)務(wù)推廣服務(wù)。
專業(yè)教學(xué)的主要內(nèi)容
環(huán)境生態(tài)基礎(chǔ)、環(huán)境微生物、資源遙感與信息技術(shù)、生態(tài)監(jiān)測(cè)、環(huán)境工程基礎(chǔ)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、流域管理與實(shí)踐、區(qū)域生態(tài)功能及其保護(hù)、環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、土壤學(xué)基礎(chǔ)、普通水文學(xué)、水土保持法規(guī)、水力學(xué)基礎(chǔ)、水土保持工程等。
在校內(nèi)進(jìn)行資源遙感與信息技術(shù)、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、生態(tài)監(jiān)測(cè)綜合實(shí)訓(xùn);在生態(tài)環(huán)境保護(hù)和水土保持等單位進(jìn)行綜合實(shí)習(xí)。
專業(yè)(技能)方向
水土保持、生態(tài)環(huán)境
職業(yè)資格證書舉例
自然保護(hù)區(qū)巡護(hù)監(jiān)測(cè)員、水域環(huán)境養(yǎng)護(hù)保潔員
生態(tài)環(huán)境保護(hù)專業(yè)還是非常不錯(cuò)的，如果你對(duì)專業(yè)感興趣，那么選擇這一專業(yè)以后還是大有可為的，選好專業(yè)之后就是選擇學(xué)校了，如果同學(xué)們有擇校問(wèn)題可以聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，讓老師為你做學(xué)校篩選。