廣元廣播電視學(xué)校辦學(xué)理念
廣播電視學(xué)校的標(biāo)志，也是應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)執(zhí)行現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的開放學(xué)校;樹立在本地現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系中的籠頭功效;變成本地實(shí)驗(yàn)性、示范性的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)管理局和教法適用服務(wù)站。不在偏移國(guó)家開放學(xué)校體統(tǒng)辦?？傮w標(biāo)記的條件下，探尋自身的辦學(xué)理念，它是廣元國(guó)家開放學(xué)校歷年同仁繼往開來(lái)的認(rèn)為目的。遙想二十四年的辦校過(guò)程，學(xué)校始終把"特點(diǎn)興校、人文立德樹人"做為辦學(xué)特色，努力面向基層、面向農(nóng)村、朝向老弱病殘辦校，把塑造崗位人做為自身的培養(yǎng)目標(biāo)，開展了一連串探尋與實(shí)踐。
1991年，學(xué)校把握住建市轉(zhuǎn)型的金子時(shí)期，提起"把握機(jī)遇，加速轉(zhuǎn)型"的工作思路，將貴州干函廣元院區(qū)與市成教管理局合拼到國(guó)家開放學(xué)校，并與已經(jīng)建立的廣元地區(qū)高等院校聯(lián)合辦學(xué)，發(fā)展了辦校竟?fàn)幜?，壓?shí)了學(xué)校基本，提高了學(xué)校影響力。隨后，協(xié)調(diào)學(xué)校深化改革，將校區(qū)升格為廣元廣播電視學(xué)校，并陸續(xù)在縣、區(qū)創(chuàng)建了2個(gè)國(guó)家開放學(xué)校校區(qū)和4個(gè)國(guó)家開放學(xué)校服務(wù)中心，基本產(chǎn)生了遮蓋城鎮(zhèn)的國(guó)家開放學(xué)校辦?；ヂ?lián)網(wǎng)。配置了衛(wèi)星路面接受設(shè)備、閉路電視傳送體統(tǒng)、電腦寬帶傳送體統(tǒng)、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)視頻教學(xué)體統(tǒng)、多媒體教室、教法用計(jì)算機(jī)機(jī)房、話音試驗(yàn)室、書籍圖書室等夠了、好用的教學(xué)設(shè)備。陸續(xù)設(shè)立了文法、理工、金融、監(jiān)管等6類別近30好幾個(gè)行業(yè)的大專文憑教肓及非學(xué)歷職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，一起對(duì)電視中專辦校產(chǎn)值及管理機(jī)制開展了標(biāo)準(zhǔn)與整治，國(guó)家開放學(xué)校體統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)完工。
廣元廣播電視學(xué)校重塑光輝
以便把握住新建的難能可貴機(jī)會(huì)，推動(dòng)國(guó)家開放學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，學(xué)校提起了"人性化，地理學(xué)新建"的指導(dǎo)方針，建立了"一校二點(diǎn)"的發(fā)展規(guī)劃和"新思想、夯實(shí)基礎(chǔ)、多功能、高品質(zhì)量"的新建標(biāo)準(zhǔn)。
一校二點(diǎn)的發(fā)展規(guī)劃是：在校本部建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理局，在教肓開發(fā)區(qū)建崗位教育中心，用5年時(shí)間完工廣元現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育高校，保持市級(jí)頂級(jí)國(guó)家開放學(xué)校的目的。
說(shuō)白了"新思想"指用創(chuàng)新意識(shí)和新一代宗旨?xì)w劃新建預(yù)案。一要要靈活運(yùn)用好校本部的地區(qū)優(yōu)點(diǎn)，從新歸劃房建布置，建成"大廈";二是要在隊(duì)伍管理和管理機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制上開展膽大改制，建成"國(guó)家開放學(xué)校人文"。
"夯實(shí)基礎(chǔ)"指用轉(zhuǎn)型的目光標(biāo)準(zhǔn)化新建新國(guó)家開放學(xué)校。即把校本部完工與將來(lái)終身教育和學(xué)習(xí)型人際關(guān)系相一致的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育陣地，一起在教肓開發(fā)區(qū)新征150畝地，建崗位教育中心，保持成教與職教的無(wú)機(jī)連接。
"多功能"指將廣元國(guó)家開放學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、成人教育、中等職業(yè)教育和繼續(xù)再教育幾種職責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，多樣化轉(zhuǎn)型，產(chǎn)生作用完善的教肓機(jī)制，為不一樣層級(jí)求學(xué)者出示服務(wù)育人。
"高品質(zhì)量"指在系統(tǒng)配置設(shè)備上嚴(yán)苛遵循國(guó)家2016規(guī)范，適當(dāng)精確性，使之變成每名人際關(guān)系組員終生深造的精神家園和地市的避難場(chǎng)地;手機(jī)app上努力高校人文規(guī)范，緊密聯(lián)系區(qū)域文化特點(diǎn)，著力提升國(guó)家開放學(xué)校文化軟實(shí)力。
遙想往日，廣元國(guó)家開放學(xué)校踏過(guò)了二十四個(gè)一年四季，那一段段激情燃燒的火紅時(shí)光，最讓人激動(dòng)不已;憧憬未來(lái)，廣元國(guó)家開放學(xué)校又被引向了新的征程，那姿態(tài)萬(wàn)千閃光點(diǎn)忽明忽暗的壯觀藍(lán)圖，最讓人信心倍增。中央電大"十一五"轉(zhuǎn)型規(guī)劃綱要中強(qiáng)調(diào)"廣播電視學(xué)校是中國(guó)轉(zhuǎn)型網(wǎng)絡(luò)教育和繼續(xù)再教育的關(guān)鍵能量"，新形勢(shì)下，國(guó)家開放學(xué)校教肓早已進(jìn)行了補(bǔ)償性學(xué)歷提升的歷史使命，將肩負(fù)起業(yè)務(wù)終身教育，推動(dòng)教育公平的關(guān)鍵任務(wù)。你在教肓變革的關(guān)鍵期，廣元國(guó)家開放學(xué)校又提起"再次創(chuàng)立公司"的標(biāo)語(yǔ)，正以昂然的士氣，求是的正風(fēng)肅紀(jì)，信息化的精氣神，把昨天的完成和"5.12"的陣痛化作今天的終點(diǎn)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，走向復(fù)興。