為了不讓中考早早的就定好了孩子們的人生，國家決定實行職業(yè)教育分流，讓孩子們分成兩批繼續(xù)學習成長。為了讓大家更詳細的了解職教分流，下面小編將為大家具體介紹。
職教分流
一、職教分流是什么
職教分流是指的學校教育系統(tǒng)會根據(jù)社會的需要、學生的個人意愿以及社會的現(xiàn)有條件，來引導學生有計劃、分層次、按比例分配到不同的渠道，讓學生可以分別接受不同層次、不同類型的教育，以達到可以培養(yǎng)社會發(fā)展所需要的的各級各類人才的活動。
二、為什么要職教分流
1.改變大眾的固化思想
由于社會的機制還不是很健全，社會的宣傳和認識也沒有很到位，所以很多老百姓都不了解甚至不知道什么是職教分流，以致于在孩子升學這件事上的思想被禁錮住了。職教分流是為了向社會培養(yǎng)不同類型的人才，也可以讓學生自己有更多的人生選擇。要通過職教分流打破大眾認為的考上大學才是唯一出路的思想，讓大家不再認為孩子分到分流班、在職業(yè)學校就讀是很丟人的事，也可以讓大眾認識到職業(yè)學校不僅僅只是混個文憑，也能學到知識品德與專業(yè)技能。
2.保障社會不同人才的培養(yǎng)
當今社會不僅僅是老百姓的思想被禁錮了，很多學校為了追求升學率，也只知道培養(yǎng)尖子生，而偏離了現(xiàn)在國家所推動的因材施教、全面發(fā)展的政策，背離了初衷。而這一現(xiàn)象的產(chǎn)生就是職教分流這一機制沒有得到保障與發(fā)展，因此而導致在市場經(jīng)濟下，國家缺乏各級各類不同的人才。為了提高技術人才的含量以及國民素質的保障，職教分流的活動是很必要的。
社會經(jīng)濟的發(fā)展需要普通教育與職業(yè)教育共同組成，所以不僅需要普通教育培養(yǎng)學士研究型人才，也需要職業(yè)教育培養(yǎng)各種技術應用型人才，所以這就是職教分流存在的意義，也是經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。