一、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展前景
服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)前景：
我國(guó)的服裝產(chǎn)業(yè)在30年的改革開放歷程中積累了深厚的生產(chǎn)功底、技術(shù)力量以及大量的運(yùn)作資本，同時(shí)也擁有全球最先進(jìn)的技術(shù)裝備，目前全國(guó)范圍的消費(fèi)群體也形成了一個(gè)完備的體系。“中國(guó)制造”已是高品質(zhì)代名詞，消費(fèi)的品牌化日益明顯。
服裝設(shè)計(jì)師就業(yè)前景是容量無限、前途一片光明。作為中國(guó)最具有競(jìng)爭(zhēng)力和高薪職位之一，中國(guó)服裝業(yè)這幾年正經(jīng)歷著由加工業(yè)、轉(zhuǎn)變有自主品牌的巨大轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變的過程中，服裝設(shè)計(jì)師大量的緊缺，優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師成為各大服裝企業(yè)爭(zhēng)搶的對(duì)象。尤其是在現(xiàn)階段，很多服裝企業(yè)都感嘆：服裝設(shè)計(jì)人才高薪也難求。
在就業(yè)方面，在南方地區(qū)的就業(yè)率基本上在90%以上。但據(jù)一位業(yè)內(nèi)人士介紹，由高校培養(yǎng)的服裝設(shè)計(jì)人才“不僅在數(shù)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足紡織服裝企業(yè)的巨大人才需求”，在實(shí)際創(chuàng)作能力和綜合素質(zhì)等方面，更是距離企業(yè)的實(shí)際用人需求有較大差距。事實(shí)上，很多服裝企業(yè)對(duì)于科班出身、缺乏經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生并不 “感冒”。由于剛畢業(yè)的服裝類專業(yè)大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)缺乏了解，只適合擔(dān)任設(shè)計(jì)助理的角色，必須經(jīng)過至少3-5年的積累和磨煉“才能真正擔(dān)起重任”。
服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)方向：
畢業(yè)生在服裝行業(yè)，從事服裝設(shè)計(jì)與開發(fā)、服裝生產(chǎn)工藝設(shè)計(jì)、服裝打板、服裝推板、服裝生產(chǎn)工藝單編寫、樣衣制作、服裝生產(chǎn)管理等工作。就業(yè)崗位有：時(shí)裝設(shè)計(jì)師、禮服設(shè)計(jì)師、演出服裝設(shè)計(jì)師、面料設(shè)計(jì)師、設(shè)計(jì)教師、時(shí)尚造型師、時(shí)尚買手、設(shè)計(jì)部管理、自創(chuàng)品牌或成立服裝設(shè)計(jì)工作室等。
二、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)課程
主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、美學(xué)、人體工程學(xué)、心理學(xué)。
核心課程：中國(guó)工藝美術(shù)史、專業(yè)核心課程模塊、服裝設(shè)計(jì)方法、服裝畫技法、面料紋樣設(shè)計(jì)、 面料塑形、服飾配件設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝工藝與制作、立體裁剪、中西方服裝史等。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實(shí)踐教學(xué)體系，由所屬教育范疇的藝術(shù)實(shí)踐和屬綜合教育 范疇的社會(huì)實(shí)踐共同構(gòu)建而成，目的是著重理解和掌握本專業(yè)所學(xué)知識(shí)和技能，提高應(yīng)用能力、 教學(xué)與研究能力、社會(huì)活動(dòng)能力、口頭和書面表達(dá)能力，并將專業(yè)核心課程與實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容密切 地聯(lián)系在一起，結(jié)合社會(huì)、企業(yè)的項(xiàng)目課題進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，為學(xué)生積累就業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，如在服裝加工車間、模型加工車間和金屬 加工車間等進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)制作和材料實(shí)驗(yàn)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
三、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能從事服裝與服飾設(shè)計(jì)策劃和時(shí)裝研究方向，具有較強(qiáng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)造能 力和動(dòng)手制作能力，具有較強(qiáng)的市場(chǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，掌握服裝企業(yè)、服裝市場(chǎng)的基本 運(yùn)作知識(shí)，以及把握時(shí)尚潮流并進(jìn)行流行預(yù)測(cè)的基本方法，能在服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域與應(yīng)用研究型 領(lǐng)域及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)從事設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)、管理等方面工作的高級(jí)專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)能夠掌握服裝與服飾設(shè)計(jì)的基本理論、基本專業(yè)知識(shí)和基本專業(yè)技 能，能夠理解服裝與服飾設(shè)計(jì)的概念和掌握設(shè)計(jì)方法，通曉從靈感到表現(xiàn)、從繪畫到造型的全 過程。
同時(shí)，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般還應(yīng)具備以下要求：
1．在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，具備法制意識(shí)、誠(chéng)信意 識(shí)和團(tuán)體合作意識(shí)；在文化素質(zhì)上要求具有較好的人文學(xué)科知識(shí)和藝術(shù)修養(yǎng)；具有現(xiàn)代意識(shí)、人 際交往意識(shí)；要求身心健康。
2．在知識(shí)結(jié)構(gòu)方面，要求除掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、基本知識(shí)和專業(yè)能力外，同時(shí)還應(yīng)具 有一定的外語、計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、論文寫作等方面的工具性知識(shí)，以及藝術(shù)、歷 史、心理學(xué)等方面的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1．掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)造的專業(yè)技能和方法，具有各類服裝款式設(shè)計(jì)、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服飾配件 設(shè)計(jì)以及成衣制作的能力，掌握服裝美術(shù)知識(shí)、服裝畫、服裝色彩、圖案設(shè)計(jì)、手工印染、攝影等一 些與服裝設(shè)計(jì)相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)及操作能力；
2．具有獨(dú)立進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐的基本能力，具有服裝廣告設(shè)計(jì)、商品展示設(shè)計(jì)的能力；
3．了解有關(guān)經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)事業(yè)的政策和法規(guī)，具有服裝生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理以及市場(chǎng)預(yù)測(cè)的 初步能力；
4．了解國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握服裝歷史、服裝美學(xué)及社會(huì)心理學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng) 的審美能力。