一、林學(xué)專業(yè)發(fā)展前景
林學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要面向林業(yè)基層單位、國家森林公園、自然保護(hù)區(qū)和林業(yè)社區(qū)，從事育苗、造林、森林管護(hù)、病蟲害綜合治理、森林資源調(diào)查與管理、城鄉(xiāng)綠化、林區(qū)多種經(jīng)營、林業(yè)技術(shù)推廣和林業(yè)社區(qū)服務(wù)等工作。
林業(yè)是我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，具有直接和間接的經(jīng)濟(jì)價值。要真正實現(xiàn)森林資源可持續(xù)性利用，科學(xué)技術(shù)是關(guān)鍵，而人才則是關(guān)鍵之關(guān)鍵，因此社會對林學(xué)領(lǐng)域的科技人才和工程應(yīng)用人才的需求將會日益增加。我國的林業(yè)生產(chǎn)第一線急需科技人才，在解決如何將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力以發(fā)展我國的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)問題上，林學(xué)類專業(yè)的畢業(yè)生具有可觀的用武之地。
二、林學(xué)專業(yè)開設(shè)課程
主干學(xué)科：林學(xué)、生物學(xué)、植物保護(hù)。
主要課程：植物學(xué)、植物生理學(xué)、土壤學(xué)、氣象與氣候?qū)W、森林生態(tài)學(xué)、森林培育學(xué)、林木遺傳 育種學(xué)、森林昆蟲學(xué)、森林病理學(xué)、測量學(xué)、林業(yè)遙感、森林經(jīng)理學(xué)、測樹學(xué)和環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理 學(xué)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：課程實驗、課程設(shè)計、教學(xué)綜合實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)論文（設(shè)計）等， 一般安排28~ 30周。
主要專業(yè)實驗：森林植物識別實驗、土壤理化分析實驗、植物生理生化實驗、林木種子品質(zhì)檢 驗、林木遺傳育種實驗、森林生態(tài)因子觀測、森林資源動態(tài)監(jiān)測、野生經(jīng)濟(jì)植物加工與利用、森林 資源信息采集處理等。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：農(nóng)學(xué)學(xué)士。
三、林學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林生態(tài)、森林經(jīng)理、森林病蟲害防治 與檢疫、水土保持與防護(hù)林建設(shè)、野生植物資源開發(fā)利用等方面的專業(yè)知識，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán) 保、國土綠化等相關(guān)部門或企事業(yè)單位從事森林培育、森林資源保護(hù)與管理、森林（濕地）生態(tài)環(huán) 境建設(shè)、國土綠化的高級專業(yè)技術(shù)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)森林培育（包括林木種苗、經(jīng)濟(jì)林栽培與森林經(jīng)營等）、林木 遺傳育種、森林病蟲害防治、森林生態(tài)、森林資源管理、水土保持與防護(hù)林、野生植物資源開發(fā)與 利用等方面的基本理論和基本知識，接受林木良種選育、造林、森林資源監(jiān)測與管理、森林病蟲害 防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓(xùn)練，具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、森林生態(tài) 環(huán)境建設(shè)等的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方面的知識和能力：
1．掌握林學(xué)、生物學(xué)、森林保護(hù)學(xué)、環(huán)境科學(xué)學(xué)科的基本理論和基本知識；
2．掌握土壤理化性質(zhì)分析、林木生理生化分析和森林資源與生態(tài)因子的調(diào)查、動態(tài)監(jiān)測與 評價方法，掌握林木良種選育、林木栽培、森林撫育、森林病蟲害防治和林特產(chǎn)品加工利用的 技術(shù)；
3．具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、野生植物資源開發(fā)利用、森林資源與生態(tài)因子監(jiān)測、 森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)管理的基本能力；
4．熟悉我國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展、森林生態(tài)環(huán)境建設(shè)、森林資源保護(hù)和國土綠化的方針、政策和 法規(guī)；
5．了解國內(nèi)外林學(xué)學(xué)科理論前沿、林業(yè)生物工程技術(shù)應(yīng)用前景、林業(yè)科技發(fā)展趨勢以及林 業(yè)生產(chǎn)發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的從事科學(xué)研究和實際工作能力；
7．有較強(qiáng)的調(diào)查研究、組織與管理、分析與決策能力，具有獨立獲取知識、信息處理和創(chuàng)新
的基本能力。