一、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)發(fā)展前景
一般來(lái)講，編導(dǎo)考生理想的就業(yè)單位還是電臺(tái)電視臺(tái)一類的單位。根據(jù)各自的主攻專業(yè)不同，我們可以從事編輯、導(dǎo)播、記者、編排等等工作。在這里，我們要重點(diǎn)談一下收入問(wèn)題，有的同學(xué)覺得電視臺(tái)等等專業(yè)媒體，收入應(yīng)該是很豐厚的，其實(shí)并不是這樣，在我們剛畢業(yè)的時(shí)候，進(jìn)入一個(gè)單位，其實(shí)主要的是適應(yīng)具體工作，在實(shí)踐中培養(yǎng)個(gè)人能力和工作能力，在這個(gè)階段，一般的工作待遇不會(huì)太高，這可能和許多考生的內(nèi)心期望有一些落差。筆者以前在一家省級(jí)電視臺(tái)工作的時(shí)候，就遇到很多剛畢業(yè)的學(xué)生，進(jìn)到臺(tái)里經(jīng)常因?yàn)榇鰡?wèn)題鬧情緒，還有的干脆辭職去做別的工作，當(dāng)然，個(gè)人的職業(yè)選擇是每個(gè)人的自由，但是，我們要說(shuō)的是，作為一個(gè)剛畢業(yè)的編導(dǎo)專業(yè)考生來(lái)說(shuō)，把握實(shí)踐的機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己才是重要的。
其實(shí)，只要我們的業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的話，收入自然會(huì)提高。編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)還有一條就業(yè)的道路就是進(jìn)入一些大的影視公司或者廣告公司等。在這樣的公司，同樣可以發(fā)揮我們的專業(yè)技能。而且一般來(lái)講待遇會(huì)比電臺(tái)電視臺(tái)等單位高出一塊。如果我們?cè)诰帉?dǎo)某一項(xiàng)專業(yè)領(lǐng)域中有很強(qiáng)的個(gè)人能力和興趣的話，也可以選擇做自由工作者，比如專業(yè)攝影師、獨(dú)立電影制作人、自由撰稿人等等。當(dāng)然從事這些工作不只需要專業(yè)領(lǐng)域的技能，還需要個(gè)人有很強(qiáng)的藝術(shù)感受力和個(gè)人審美能力。
筆者以前在電視臺(tái)工作的時(shí)候，有一個(gè)做后期編輯工作的同事，很喜歡電影拍攝，后來(lái)就辭職做了獨(dú)立電影制片人，拍攝了一些實(shí)驗(yàn)影片，現(xiàn)在在業(yè)內(nèi)已然小有名氣。不防也是一個(gè)很好的選擇。說(shuō)到底，編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景還是非常寬泛的，在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我們可以把自己培養(yǎng)成一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域的全才也可以就專業(yè)中某一項(xiàng)成為一個(gè)高端人才。無(wú)論哪一樣，都可以有很好的職業(yè)前景。在這里要說(shuō)明的一點(diǎn)是，很多編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)在學(xué)習(xí)編導(dǎo)之前就是奔著進(jìn)電視臺(tái)的目的去的。其實(shí)很多電臺(tái)也很有發(fā)展，現(xiàn)在隨著汽車的普及，電臺(tái)作為車載傳媒有效的媒體，已經(jīng)越來(lái)越煥發(fā)出新的生命力，如果我們有很好的創(chuàng)意和敬業(yè)精神的話，電臺(tái)也一個(gè)不錯(cuò)的選擇。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)工資待遇
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)方向廣播電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)生具有廣闊的發(fā)展前景，文化產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的后一塊有待開發(fā)的處女地，畢業(yè)生可從事影視文化傳播和管理方面的工作?？稍诟骷?jí)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、記者、主持、策劃或行政主管、業(yè)務(wù)主管以及編輯、編導(dǎo)等專業(yè)人員。泛指從影視藝術(shù)衍生出來(lái)的眾多文化產(chǎn)業(yè)組織和管理工作。比如：文化經(jīng)紀(jì)人、影視制片人、媒體策劃、文藝編導(dǎo)、文娛記者、雙語(yǔ)主持、影視編劇、影視導(dǎo)演或各種影視節(jié)目的助理；還有報(bào)社、出版社、雜志社、文化廳局、廣播電視廳局、宣傳部委、教科文衛(wèi)等國(guó)家組織等事業(yè)單位的策劃管理人員。
在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢(shì)之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會(huì)有很好的發(fā)展前景。無(wú)論在電臺(tái)、電視臺(tái)，還是在網(wǎng)絡(luò)公司，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生都將會(huì)大有用武之地。
具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場(chǎng)記。也可以在電視臺(tái)的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人 ，這樣你就能管理一個(gè)欄目組了?？傊帉?dǎo)專業(yè)以幕后工作為主，個(gè)別能力極強(qiáng)的兼之臺(tái)前。具體就業(yè)途徑：1、各種行業(yè)公司影視制作效果設(shè)計(jì)師；2、電視臺(tái)欄目策劃、編導(dǎo)、記者；3、各種影視廣告公司編導(dǎo)及制片；4、廣告影視公司后期制作員。
二、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)開設(shè)課程
主干學(xué)科：新聞傳播學(xué)、戲劇與影視學(xué)、音樂與舞蹈學(xué)。
核心課程：廣播電視傳播概論、廣播電視編導(dǎo)、廣播電視欄目與頻道策劃、影像語(yǔ)言、電視畫 面編輯、非線性編輯制作技術(shù)、廣播電視采訪、廣播電視寫作、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、中外電視比較、紀(jì)錄片創(chuàng) 作、DV創(chuàng)作訓(xùn)練、文化傳播、文藝?yán)碚摗⑺囆g(shù)學(xué)概論系列、電視節(jié)目導(dǎo)播、廣播文藝節(jié)目編導(dǎo)、廣 播劇、電視晚會(huì)編導(dǎo)、廣播電視音樂節(jié)目編導(dǎo)。
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：相關(guān)課程的實(shí)踐教學(xué)、階段性實(shí)踐教學(xué)（短片創(chuàng)作）、影片觀摩訓(xùn)練、 寫作訓(xùn)練、學(xué)期認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、聯(lián)合實(shí)習(xí)（廣播劇創(chuàng)作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、電視專題片創(chuàng)作、電視 綜藝晚會(huì)創(chuàng)作、藝術(shù)片創(chuàng)作等）、社會(huì)調(diào)查與社會(huì)實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。
主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：廣播電視節(jié)目制作技術(shù)、攝影創(chuàng)作訓(xùn)練、高清攝影攝像實(shí)訓(xùn)、非線性編輯制作 技術(shù)、電視新聞現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道訓(xùn)練、錄音藝術(shù)及聲音編輯實(shí)驗(yàn)、演播室導(dǎo)播訓(xùn)練、紀(jì)錄片創(chuàng)作訓(xùn)練、DV 創(chuàng)作訓(xùn)練、數(shù)字節(jié)目制作技術(shù)、照明藝術(shù)實(shí)訓(xùn)、電視晚會(huì)室外移動(dòng)導(dǎo)播錄制實(shí)驗(yàn)、專題片與藝術(shù)片 創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)、廣播電視娛樂節(jié)目創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
三、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論知識(shí)與技 能，較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能夠在廣播電視新聞機(jī)構(gòu)及其他傳媒、企事業(yè)單 位從事廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、編輯、制作、撰稿、音響設(shè)計(jì)等以及宣傳、管理等工作的復(fù)合型、 創(chuàng)新型人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要需要了解新聞傳播學(xué)、藝術(shù)學(xué)以及各藝術(shù)門類的發(fā)展史和藝術(shù)創(chuàng) 作規(guī)律，掌握廣播電視創(chuàng)作規(guī)律，了解廣播電視制作技術(shù)，接受廣播電視節(jié)目創(chuàng)作的創(chuàng)意、制作訓(xùn) 練，培養(yǎng)具備獨(dú)立創(chuàng)作能力的廣播電視編導(dǎo)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：
1．掌握廣播電視傳播的基本理論和基本知識(shí)，接受廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、采寫、拍攝、制 作、主持等方面的基本技巧訓(xùn)練，熟練掌握廣播電視節(jié)目的創(chuàng)作方法和制作技能，具備廣播和電 視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本管理能力，具備視聽結(jié)合的思維與表達(dá)能力，同時(shí)掌握利用多媒 體技術(shù)手段進(jìn)行創(chuàng)作的基本技能；
2．掌握計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具備一定的科學(xué)研究 能力，具有較強(qiáng)的獲取信息和知識(shí)的能力、獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新能力和社會(huì) 活動(dòng)能力，具備適應(yīng)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、向更寬廣的專業(yè)領(lǐng)域拓展和繼續(xù)學(xué)習(xí)的素質(zhì)與能力；
3．英語(yǔ)達(dá)到國(guó)家四級(jí)水平或掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀外文專業(yè)書刊，具備一定的聽、說(shuō)、寫、 譯的能力；
4．主要學(xué)習(xí)與專業(yè)相關(guān)的藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知 識(shí)，具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力，掌握科學(xué)的、理性的分析方法，具有創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立思 考和分析、解決問(wèn)題的能力；
5．了解黨和國(guó)家關(guān)于新聞及文藝宣傳的方針、政策和法規(guī)，了解廣播電視的理論前沿和技 術(shù)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，具有健康體質(zhì)和心理素質(zhì)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與溝通能力；