一、環(huán)境科學專業(yè)發(fā)展前景
該專業(yè)學生畢業(yè)后，除少數(shù)人進入研究生層次繼續(xù)深造之外，大多數(shù)人進入各級環(huán)境理論研究機構和生產部門擔當研究或咨詢人員。在大氣、海洋、交通、工業(yè)、農業(yè)、醫(yī)學、軍事等領域均有廣泛分布，在對污染治理、環(huán)境規(guī)劃、人口問題等重大課題上發(fā)揮骨干作用。其工作性質涉及學科體系的理論研究、生產生活中的實際運用等方面。
環(huán)境科學是一門新興的科學，近二三十年來發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會的一切學科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產更加密不可分，故該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域相當廣泛。我國處于經濟政治改革的轉型時期，社會生產方式需由粗放型向集約型轉變，其中涉及到節(jié)約能源、提高效益，就不得不與環(huán)境問題掛鉤?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點研究項目。國家對該專業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從現(xiàn)狀來看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產部門從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。該專業(yè)高層次人才會有相當豐厚的待遇，并且從整個環(huán)境事業(yè)來看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。
二、環(huán)境科學專業(yè)開設課程
主干學科：環(huán)境自然科學、環(huán)境技術科學、環(huán)境人文社會科學。
核心知識領域：環(huán)境學、環(huán)境化學、環(huán)境生物學、環(huán)境工程學、環(huán)境監(jiān)測學、環(huán)境影響評價、環(huán) 境管理學、環(huán)境法學、環(huán)境經濟學、環(huán)境規(guī)劃學。
核心課程示例：
示例一（按每16學時折合1學分）：環(huán)境問題（48學時）、環(huán)境科學（64學時）、環(huán)境工程學 （64學時）、環(huán)境管理學（64學時）、環(huán)境化學（48學時）、環(huán)境監(jiān)測（48學時）、環(huán)境數(shù)據(jù)分析方法 （32學時）、環(huán)境經濟學（48學時）、環(huán)境法學（32學時）、環(huán)境規(guī)劃學（32學時）、環(huán)境與發(fā)展(32 學時)。
示例二（按每16學時折合1學分）：環(huán)境化學（32學時）、環(huán)境監(jiān)測（40學時）、環(huán)境生物學 （32學時）、環(huán)境工程原理（40學時）、環(huán)境規(guī)劃與管理（64學時）、環(huán)境影響評價（48學時）、水污 染控制工程（56學時）、環(huán)境學（32學時）。
示例三（按每16學時折合1學分）：環(huán)境學基礎（24學時）、環(huán)境地學基礎（48學時）、環(huán)境微 生物學（48學時）、環(huán)境分析化學（64學時）、環(huán)境生物學（48學時）、環(huán)境監(jiān)測（56學時）、環(huán)境工 程學（64學時）、環(huán)境規(guī)劃學（32學時）、環(huán)境管理學（48學時）、資源與環(huán)境經濟學（32學時）、環(huán) 境系統(tǒng)分析(48學時)。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：環(huán)境學實習、環(huán)境地學實習、環(huán)境監(jiān)測實習、環(huán)境污染控制實習、環(huán)境 管理實習、畢業(yè)設計（論文）等。
主要專業(yè)實驗：環(huán)境化學實驗、環(huán)境監(jiān)測實驗、環(huán)境生物實驗、環(huán)境工程實驗、環(huán)境物理實 驗等。
修業(yè)年限：五年/四年。
授予學位：工學學士或理學學士。
三、環(huán)境科學專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握環(huán)境自然科學、環(huán)境技術科學和環(huán)境人文社會科學等方面基礎知 識，具備環(huán)境科學的基本理論和基本技能，能在政府、企業(yè)與科研單位從事環(huán)境保護及相關領域 工作以及繼續(xù)深造的專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習環(huán)境科學的基本理論和基本知識，接受環(huán)境科學專業(yè)技能的 基本訓練，培養(yǎng)系統(tǒng)地識別、分析與解決環(huán)境問題的素質和能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．了解環(huán)境自然科學、環(huán)境技術科學與環(huán)境人文社會科學的理論前沿；
2．掌握全面扎實的環(huán)境科學專業(yè)的基本理論和基本知識；
3．掌握環(huán)境科學專業(yè)實驗的基本技能；
4．具有運用多學科知識，發(fā)現(xiàn)、分析與解決環(huán)境問題的素質；
5．具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的創(chuàng)新性思維能力。