一、軟件工程專業(yè)發(fā)展前景
發(fā)展前景：中國的軟件行業(yè)規(guī)模不是很大，些軟件企業(yè)在軟件制作上，也只是采用了一些軟件工程的思想，距離大規(guī)模的工業(yè)化大生產(chǎn)比較還是一定的差距；原因有管理體制的問題，市場問題，政策問題，也有軟件工程理論不全面和不完善的問題。所以軟件工程的研究和應用，以及中國軟件行業(yè)的進一步發(fā)展，都需要一定的既有軟件工程的理論基礎和研究能力，又有一定的實踐經(jīng)驗的軟件工程科學技術人員來推動。軟件工程的前途是光明的。
二、軟件工程專業(yè)開設課程
主干學科：軟件工程。
核心知識領域：計算基礎、數(shù)學和工程基礎、職業(yè)實踐、軟件系統(tǒng)建模與分析、軟件系統(tǒng)設計、 驗證與確認、軟件演化、軟件過程、軟件質量、軟件管理。
核心課程示例：
示例一（括號內(nèi)為理論授課+實驗學時數(shù)）：離散數(shù)學（64學時）、計算系統(tǒng)基礎（64+48學 時）、計算與軟件工程I（個人級軟件開發(fā)）（48+48學時）、計算與軟件工程Ⅱ（小組級軟件開 發(fā)）（48+48學時）、計算與軟件工程Ⅲ（團隊軟件工程實踐）（16+96學時）、數(shù)據(jù)結構與算法 （64+48學時）、操作系統(tǒng)（48+48學時）、計算機網(wǎng)絡（48+48學時）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（48+48學 時）、軟件需求工程（32+32學時）、軟件系統(tǒng)設計與體系結構（32+32學時）、軟件構造(32+32 學時)、軟件測試與質量（32+32學時）、人機交互的軟件工程方法（32+32學時）、計算機組織 結構（限選）（48學時）、軟件工程統(tǒng)計方法（限選）（48學時）、軟件過程與管理（限選）（32學 時）。
示例二：程序設計基礎（32學時）、面向對象的編程與設計（32學時）、數(shù)據(jù)結構（32學時）、 離散結構（32學時）、操作系統(tǒng)（32學時）、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)（32學時）、計算機網(wǎng)絡（32學時）、軟件工 程概論（32學時）、軟件系統(tǒng)分析與設計技術（32學時）、軟件體系結構（32學時）、軟件項目管理 （32學時）、軟件測試技術與實踐（32學時）、計算機應用與編程綜合實踐（實驗64學時）、面向對 象與交互式應用開發(fā)綜合實踐（實驗64學時）、數(shù)據(jù)結構與算法綜合實踐（實驗64學時）、數(shù)據(jù) 庫應用系統(tǒng)綜合實踐（實驗64學時）、軟件系統(tǒng)構思綜合訓練（實驗64學時）、軟件工程綜合實 踐（實驗64學時）。
示例三（括號內(nèi)為理論授課+實驗學時數(shù)）：程序設計基礎（60+20學時）、離散數(shù)學（64學 時）、面向對象程序設計（40+16學時）、數(shù)據(jù)結構（60+20學時）、計算機組成與結構（52 +12學 時）、操作系統(tǒng)（62 +10學時）、數(shù)據(jù)庫概論（52 +12學時）、軟件工程導論（40+8學時）、網(wǎng)絡及其 計算（56+16學時）、軟件建模技術（30+10學時）、軟件質量保證與測試（32+8學時）、軟件項目 管理（32+8學時）、軟件工程課程設計（實驗80學時）。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、課程設計、專業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等。
主要專業(yè)實驗：程序設計實驗、計算機網(wǎng)絡實驗、操作系統(tǒng)實驗、數(shù)據(jù)庫設計實驗、系統(tǒng)分析 與軟件建模實驗、軟件系統(tǒng)設計實驗、軟件測試實驗、專業(yè)綜合實踐。
修業(yè)年限：四年。
授予學位：工學學士。
三、軟件工程專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，掌握自然科學和人文社科基礎知識，掌握 計算科學基礎理論、軟件工程專業(yè)的基礎知識及應用知識，具有軟件開發(fā)能力以及軟件開發(fā)實踐 的初步經(jīng)驗和項目組織的基本能力，能從事軟件工程技術研究、設計、開發(fā)、管理、服務等工作的 專門人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習自然科學和人文社科基礎知識，學習計算科學、軟件工程相 關的基本理論和基本知識，接受軟件工程的基本訓練，具有軟件開發(fā)實踐的基本能力和初步經(jīng) 驗、軟件項目組織的基本能力以及基本的工程素養(yǎng)，具有初步的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識、競爭意識和團 隊精神，具有良好的外語運用能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基本的人文和社會科學知識，具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、職業(yè)道德和心理素質， 社會責任感強；
2．掌握從事本專業(yè)工作所需的數(shù)學和其他相關的自然科學、系統(tǒng)科學知識以及一定的經(jīng)濟 學與管理學知識；
3．掌握計算學科基礎理論知識和專業(yè)知識，了解本學科的核心概念、知識結構和典型方法；
4．掌握軟件工程學科的基本理論和基本知識，熟悉軟件需求分析、設計、實現(xiàn)、評審、測試、 維護以及過程與管理的方法和技術，了解軟件工程規(guī)范和標準；
5．經(jīng)過系統(tǒng)化的軟件工程基本訓練，具有參與實際軟件開發(fā)項目的經(jīng)歷，具備作為軟件工 程師從事工程實踐所需的專業(yè)能力；
6．具備綜合運用掌握的知識、方法和技術解決實際問題的能力，能夠權衡和選擇各種設計 方案，使用適當?shù)能浖こ坦ぞ咴O計和開發(fā)軟件系統(tǒng)，能夠建立規(guī)范的系統(tǒng)文檔；
7．充分理解團隊合作的重要性，具備個人工作與團隊協(xié)作的能力、人際交往和溝通能力以 及一定的組織管理能力；
8．具有初步的外語應用能力，能閱讀本專業(yè)的外文材料，具有一定的國際視野和跨文化交 流、競爭與合作能力；
9．了解與本專業(yè)相關的職業(yè)和行業(yè)的重要法律法規(guī)及方針與政策，理解軟件工程技術倫理 的基本要求；
10.了解軟件工程學科的前沿技術和軟件行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，在基礎研發(fā)、工程設計和實踐等 方面具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；
11.能夠運用所學的知識、技能和方法對系統(tǒng)的各種解決方案進行合理的判斷和選擇，具備 一定的批判性思維能力；
12.具備自我終身學習的能力，自覺學習隨時涌現(xiàn)的新概念、新模型和新技術，使自己的專 業(yè)能力保持與學科的發(fā)展同步。