歷史學(xué)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)


一、歷史學(xué)專業(yè)發(fā)展前景

歷史學(xué)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

因為歷史學(xué)專業(yè)屬于長線專業(yè),社會需求以教學(xué)單位為主,且由于盲目擴招、畢業(yè)生數(shù)量膨脹,使得本就飽和的該專業(yè)就業(yè)市場始終處于供大于求的不良局面。競爭非常激烈,因而職業(yè)發(fā)展空間不大,薪水也不太高。歷史學(xué)專業(yè)畢業(yè)生中,66%的學(xué)生在畢業(yè)之前或剛剛畢業(yè)時找到工作,34%的學(xué)生在畢業(yè)1年以后實現(xiàn)就業(yè)。按照10分制進行計算,該專業(yè)的應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)為6.60,與其他專業(yè)相比,應(yīng)屆就業(yè)率指數(shù)屬于中等偏下。

歷史學(xué)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

當(dāng)然歷史系也具有自身的優(yōu)勢,歷史學(xué)涉及面廣,包含文史哲經(jīng)濟政治等各個方面,不僅在考研時能較輕松地進入其他領(lǐng)域,也能夠勝任一些其他文科性專業(yè)的工作,就業(yè)方向相當(dāng)廣泛,畢業(yè)生可適應(yīng)策劃、咨詢、管理和教學(xué)、研究等方面工作對高層次人才的需求。

歷史學(xué)專業(yè)課程學(xué)什么(畢業(yè)后做什么工作)

畢業(yè)后去向

1.科研單位,包括各高校及相關(guān)研究單位,從事教師、研究員職位。要求畢業(yè)生具備扎實的專業(yè)知識、合理的知識結(jié)構(gòu)和全面的人文素質(zhì)。

2.黨政機關(guān),主要是公務(wù)員系統(tǒng)。要求畢業(yè)生具備較高的綜合素質(zhì)尤其是政治素質(zhì)以及行政能力,在校期間就能入黨的同學(xué)無疑具備優(yōu)勢。

3.新聞出版部門,主要從事記者、編輯等職位,需要具有較強的新聞意識和出色的寫作能力,良好的悟性和執(zhí)行能力。

4.企業(yè),由于歷史是基礎(chǔ)性學(xué)科,可以嘗試對專業(yè)要求較低的一些職位。需要較強的工作能力、學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。

5.全國省、市、區(qū)各級文物考古研究和文物行政管理部門,以及各級、各系統(tǒng)的博物館文化部門。

6.考研深造。

二、歷史學(xué)專業(yè)開設(shè)課程

主干學(xué)科:中國史、世界史。

核心課程:中國通史、世界通史、史學(xué)概論、中國歷史要籍介紹及選讀、外國歷史要籍介紹及 選讀、中國史學(xué)史、西方史學(xué)史等。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):學(xué)年論文、畢業(yè)論文、專業(yè)考察、教學(xué)實習(xí)、讀書報告、學(xué)術(shù)前沿講座、 大學(xué)生科研立項等。

修業(yè)年限:四年。

授予學(xué)位:歷史學(xué)學(xué)士。

三、歷史學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學(xué)基本理論、專門知識和基本技能,能在國家機關(guān)、新聞出 版、文教事業(yè)及各類企業(yè)事業(yè)單位或領(lǐng)域從事研究、教學(xué)和管理等方面工作的歷史學(xué)科復(fù)合型 人才。

培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識,接受中國歷史和世界歷史 發(fā)展的基本史實及史學(xué)研究的基本訓(xùn)練,掌握從事專業(yè)工作和歷史學(xué)教學(xué)研究的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握歷史學(xué)科的基本理論和基礎(chǔ)知識,對有關(guān)人文科學(xué)、社會科學(xué)與自然科學(xué)有一定的 了解;

2.掌握歷史學(xué)的基本研究與分析方法;

3.具有從事歷史研究的初步能力和較強的口頭表達和文字表達能力;

4.熟悉古文字學(xué)、史料學(xué)、歷史地理學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識及教育法規(guī),能夠初步運用教育 學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論與歷史學(xué)基本理論;

5.了解國內(nèi)外歷史學(xué)研究與教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動態(tài);

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的批判性思維能力。


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