初中畢業(yè)的同學(xué)學(xué)幼師，可能大多是都會(huì)選擇成都幼師中專學(xué)校，但是成都幼師中專學(xué)校同樣可以給大家提供升學(xué)平臺(tái)，大家在中專最后一年都有機(jī)會(huì)參加對(duì)口高中統(tǒng)考升學(xué)，大家可以多做了解，希望能幫助想學(xué)幼師專業(yè)的同學(xué)們。
成都幼師中專學(xué)校幼師專業(yè)技能課
⒈學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)多以彈性、發(fā)展性、開放性評(píng)價(jià)為主，給每個(gè)人提供展示的舞臺(tái)，避免藝術(shù)教育厚此薄彼的現(xiàn)象。不僅要關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的掌握情況，更要重視在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處，及時(shí)肯定學(xué)生取得的進(jìn)步；既關(guān)注學(xué)生的參與態(tài)度、情感反應(yīng)、交流合作，更關(guān)注學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的意識(shí)和能力。
⒉在技能教學(xué)過程中，多采用自我評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)、師生評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，同時(shí)積極關(guān)注學(xué)生接受評(píng)價(jià)時(shí)的情感態(tài)度。往往在師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)時(shí)，學(xué)生認(rèn)為事不關(guān)己，不注意聆聽，實(shí)則損失了學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。相反，接受整體評(píng)價(jià)或是聆聽旁人評(píng)價(jià)時(shí)的專注度培養(yǎng)了學(xué)生尊重他人的意識(shí)，也讓學(xué)習(xí)事半功倍。
⒊建議學(xué)生最終成績(jī)有三個(gè)方面構(gòu)成：學(xué)習(xí)態(tài)度占30%，包括行為規(guī)范和道德規(guī)范；平時(shí)成績(jī)占30%，包括作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、、演出、比賽及相關(guān)活動(dòng)表現(xiàn)；期末考試技能操作成績(jī)占40%.這樣便于形成對(duì)學(xué)生相對(duì)完整、全面的評(píng)價(jià)。
我們都知道就業(yè)發(fā)展好的學(xué)校，有很好的發(fā)展機(jī)遇，成都幼師中專學(xué)校是一所幼師學(xué)校，目前，幼師行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)好，選擇該專業(yè)學(xué)生多，學(xué)校成立時(shí)間久，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量高，能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí)要求。該學(xué)校學(xué)校交通十分方便，辦學(xué)實(shí)力雄厚。教學(xué)設(shè)施，設(shè)備，建筑都是比較齊全和先進(jìn)的配置，完全能夠滿足學(xué)校的教學(xué)需求，并且在辦學(xué)上，也取得了很多十分優(yōu)異的成績(jī)。每年都會(huì)為這些院校輸送大批學(xué)員，教學(xué)成績(jī)好得力于學(xué)校優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，學(xué)校老師全部都是本科及以上學(xué)歷畢業(yè)的，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100% 教學(xué)水平遠(yuǎn)近聞名。學(xué)生在升學(xué)考試中，年年升入重高的人不在少數(shù)，在就業(yè)上也能達(dá)到98%以上。總體來說，自從組建學(xué)校以來，辦學(xué)水平越來越高，發(fā)展空間很大。
以上是職校通小編為大家整理的關(guān)于在成都學(xué)幼師就選成都幼師中專學(xué)校的相關(guān)信息。如果選擇成都幼師中專學(xué)校，大家應(yīng)該了解學(xué)校什么呢？教學(xué)模式是必須的，管理模式也是至關(guān)重要的，另外還有一個(gè)重要性的考察，就是學(xué)校的就業(yè)體系是否有保障。