感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)在八角藤機(jī)構(gòu)報(bào)名，考生需要滿足相應(yīng)的報(bào)考條件，提交報(bào)考材料和考試費(fèi)用到八角藤招生老師處報(bào)考即可。感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)考試采用閉卷、筆試形式進(jìn)行，考試時(shí)間為120分鐘，滿分為100分。
哪些人適合報(bào)考感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)
幼兒園、托幼、早教等機(jī)構(gòu)從業(yè)人員；
醫(yī)院中負(fù)責(zé)感統(tǒng)訓(xùn)練人員；
準(zhǔn)父母及孩子監(jiān)護(hù)人；
對(duì)感統(tǒng)訓(xùn)練感興趣的待崗待聘人員。
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)考試內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)知識(shí)考試：包括感覺(jué)統(tǒng)合理論、兒童發(fā)展心理學(xué)、特殊兒童診斷與評(píng)估等方面的知識(shí)，重點(diǎn)考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合理論的理解和應(yīng)用能力。
2. 專業(yè)技能考試：包括感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施、特殊兒童的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練設(shè)備的操作與維護(hù)等方面的技能，重點(diǎn)考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的實(shí)踐能力和操作技能。
3. 案例分析考試：通過(guò)對(duì)典型案例的分析，考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的理解和應(yīng)用能力，重點(diǎn)考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的方案設(shè)計(jì)和實(shí)施能力。
4. 面試環(huán)節(jié)：通過(guò)面試，考察考生的溝通能力、應(yīng)變能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面的素質(zhì)，重點(diǎn)考察考生對(duì)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的理解和認(rèn)識(shí)。
感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)師證書(shū)介紹
感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是指外部的感覺(jué)刺激信號(hào)無(wú)法在兒童的大腦神經(jīng)系統(tǒng)進(jìn)行有效的組合，而使機(jī)體不能和諧的運(yùn)作，久而久之形成各種障礙最終影響身心健康。"兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)"意味著兒童的大腦對(duì)身體各器官失去了控制和組合的能力，這將會(huì)在不同程度上削弱人的認(rèn)知能力與適應(yīng)能力，從而推遲人的社會(huì)化進(jìn)程?，F(xiàn)代化都市家庭中，感統(tǒng)失調(diào)的孩子高達(dá)85%以上，其中約有30%的孩子為重度感統(tǒng)失調(diào)。
