四川省閬中師范學(xué)校創(chuàng)辦于1956年，系國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校。至今，學(xué)校曾5次獲得國(guó)家級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，成為全國(guó)百所中師名校之一。近年來(lái)，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，社會(huì)最緊缺的也是技能型藍(lán)領(lǐng)人才，許多初中即將畢業(yè)成績(jī)不是特別理想的同學(xué)都會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校，其中的五年制大專就成了眾多同學(xué)們的選擇，隨著物質(zhì)生活的編號(hào)，同學(xué)們對(duì)于學(xué)校的選擇，不在只限于教學(xué)質(zhì)量，對(duì)于學(xué)校的環(huán)境，交通的情況都會(huì)做一下參考，那么，想要報(bào)讀本校的話，如何聯(lián)系學(xué)校呢?下面，我們來(lái)整理一下。
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四川省閬中師范學(xué)校五年制大專學(xué)校地址：四川省南充市閬中市張飛南路748號(hào)
四川省閬中師范學(xué)校五年制大專拓展閱讀1、堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)不放松。“十三五”規(guī)劃是指導(dǎo)學(xué)校未來(lái)五年各項(xiàng)工作的指導(dǎo)性文件，關(guān)系學(xué)校的未來(lái)發(fā)展，具有十分重要的意義。因此加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)施規(guī)劃的關(guān)鍵。
第一，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃的運(yùn)行，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)、達(dá)標(biāo)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
第二，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校發(fā)展中的作用，以黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)黨建工作，充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。
第三，豐富工會(huì)、女工委、教代會(huì)、民盟、民革等群團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，形成合力，推動(dòng)規(guī)劃順利實(shí)施，推進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。
2、積極籌措資金，確保學(xué)校建設(shè)和發(fā)展需要。學(xué)校采取以政府投入為主，辦學(xué)收入和其他多渠道籌措經(jīng)費(fèi)的投入體制。閬中市人民政府將按照教育部和省教育廳關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展相關(guān)文件精神，加大經(jīng)費(fèi)投入，加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)能力建設(shè)，確保學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
3、堅(jiān)持教學(xué)為中心不動(dòng)搖。教學(xué)是學(xué)校一切工作的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，也是教學(xué)管理、學(xué)校管理的目標(biāo)。只有堅(jiān)持教學(xué)的中心地位，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第一，進(jìn)一步深入研討明確大中專各專業(yè)發(fā)展思路，修訂各專業(yè)教學(xué)實(shí)施性計(jì)劃，明確專業(yè)定位突出辦學(xué)特色，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)品牌專業(yè)。
第二，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量考核，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，全面提高教學(xué)質(zhì)量意識(shí)。制訂并完善《教學(xué)工作考核管理辦法》、《優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)方案》，加大教學(xué)質(zhì)量考核和獎(jiǎng)懲力度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
第三，優(yōu)化課堂教學(xué)，加強(qiáng)有效教學(xué)研究，促進(jìn)課程改革，不斷提高教師的教學(xué)水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)增效的目標(biāo)。
第四，繼續(xù)開(kāi)展“名師打造工程”、“青年教師再提高工程”，力爭(zhēng)使我校教師特別是青年教師的課堂教學(xué)水平得到普遍提高，涌現(xiàn)一批在閬中、南充具有影響力的教學(xué)骨干。
第五，立足學(xué)校特點(diǎn)，以教研組、年級(jí)組為單位，加大校本研究，大力培養(yǎng)教育科研骨干，促進(jìn)研究型、創(chuàng)新型、反思型教師的成長(zhǎng)發(fā)展，提升整體教學(xué)水平。
3、堅(jiān)持德育為首不松懈。堅(jiān)持德育工作思路不變，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，形成師生積極向上的精神面貌，打造高品味的校園文化。
第一，堅(jiān)持德育為首指導(dǎo)思想，以做人教育為基礎(chǔ)，立志成才教育為主線，實(shí)現(xiàn)全方位育人目標(biāo)。一是抓住德育主渠道——課堂，實(shí)現(xiàn)課程體系中四位一體的課程目標(biāo);二是抓“新生軍訓(xùn)、業(yè)余黨校”兩個(gè)主營(yíng)地，對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想政治教育，提高青年學(xué)生的思想水平和政治覺(jué)悟。三是抓班、團(tuán)、會(huì)三大主陣地，集中開(kāi)展專題教育，培養(yǎng)學(xué)生自理、自立、自我約束的能力。四是重點(diǎn)打造校園文化建設(shè)，形成“管理育人、教書(shū)育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的育人新風(fēng)貌。
第二，改進(jìn)德育方法，突出養(yǎng)成教育。建立以“疏導(dǎo)”為主的教育新形式，注重學(xué)生的思想道德和健全人格的培養(yǎng)，著力抓好弘揚(yáng)和培育民族精神，注重文明習(xí)慣的養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)學(xué)生由他律向自律轉(zhuǎn)化。
第三，豐富德育載體，活躍校園文化，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。
#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#4、堅(jiān)持制度創(chuàng)新不保守。為確保規(guī)劃順利實(shí)施，學(xué)校還將根據(jù)實(shí)際情況，按照現(xiàn)代職業(yè)教育模式和要求，修訂現(xiàn)有的各項(xiàng)規(guī)章制度，敢破敢立，大刀闊斧，配套出臺(tái)一系列行之有效的制度，形成強(qiáng)大的制度文化氛圍，為規(guī)劃的順利施行提供強(qiáng)有力的制度保障。
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