山東化建啟元技工學(xué)校高考升學(xué)班好嗎？上大學(xué)是眾多學(xué)子的夢(mèng)想。社會(huì)人才培養(yǎng)計(jì)劃為獲得更優(yōu)質(zhì)的人才，大力提倡高校開設(shè)高考升學(xué)班，讓升學(xué)不是空談，讓教育深入人心。山東化建啟元技工學(xué)校就是一所開設(shè)高考升學(xué)班的學(xué)校，它的封閉式管理取得了非常不錯(cuò)的辦學(xué)成果，感興趣的小伙伴快來(lái)具體了解一下關(guān)于山東化建啟元技工學(xué)校高考升學(xué)班的情況吧！
一、山東化建啟元技工學(xué)校簡(jiǎn)介
山東化建啟元技工學(xué)校（原十化建技校）始建于1978年，是山東省重點(diǎn)技工學(xué)校、山東省安監(jiān)局特種作業(yè)人員定點(diǎn)培訓(xùn)單位。學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生技能強(qiáng)素質(zhì)高，學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率高。
學(xué)校以服務(wù)社會(huì)為宗旨，推行實(shí)訓(xùn)課堂化，教學(xué)一體化；教師雙師型，學(xué)生技能型；理論教學(xué)，常規(guī)實(shí)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合。真正體現(xiàn)了“招生即招工，上學(xué)能創(chuàng)收，畢業(yè)即就業(yè)”的辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)了校企無(wú)縫對(duì)接，學(xué)生就業(yè)安置。山東化建啟元技工學(xué)校全體師生歡迎你加入，共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)！
二、山東化建啟元技工學(xué)校職教高考升學(xué)班簡(jiǎn)介
職教高考升學(xué)班是學(xué)校在中職教育（享受國(guó)家補(bǔ)貼）的基礎(chǔ)上，為保障學(xué)生順利考入大學(xué)，聯(lián)合有豐富升學(xué)經(jīng)驗(yàn)的第三方對(duì)學(xué)生進(jìn)行升學(xué)指導(dǎo)，學(xué)校實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)，圓學(xué)生大學(xué)夢(mèng)。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為培訓(xùn)費(fèi)6800元/年，3+3統(tǒng)招大專。3+4本科火箭班（小班制）在原有培訓(xùn)費(fèi)上增加8000元/年的技能培養(yǎng)費(fèi)，簽訂協(xié)議保證高考本科上線，如高考未上線可全額退三年技能培養(yǎng)費(fèi)。
三、山東化建啟元技工學(xué)校優(yōu)勢(shì)
1.技能+學(xué)歷+就業(yè)——先進(jìn)的教學(xué)教育理念
2.理論+實(shí)訓(xùn)+實(shí)習(xí)——與社會(huì)接軌的教學(xué)模式
3.理論課教師+實(shí)踐課教師+專家授課全程聯(lián)合執(zhí)教
4、取得學(xué)歷的同時(shí)，同步獲得省人力資源和社會(huì)保障廳驗(yàn)印和勞動(dòng)部門統(tǒng)一頒發(fā)的【中華人民共和國(guó)職業(yè)資格證】：并且考取特種作業(yè)操作證，國(guó)家承認(rèn)，全國(guó)通用
5、學(xué)生報(bào)名入校，即簽訂《就業(yè)協(xié)議》，學(xué)生畢業(yè)后定向安置就業(yè)，簽訂勞動(dòng)合同，讓學(xué)生與家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂。
大家在了解完山東化建啟元技工學(xué)校高考升學(xué)班后，想報(bào)名嗎？還對(duì)它有什么疑問(wèn)嗎？山東化建啟元技工學(xué)校有豐富的升學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中包括的3+4本科火箭班還是小班制教學(xué)，有力地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。還想了解該學(xué)校其它信息的同學(xué)，可撥打電話咨詢?cè)敿?xì)情況哦！