很多學(xué)生由于之前成績(jī)不怎么理想，大多數(shù)都在中考結(jié)束報(bào)讀職業(yè)學(xué)校學(xué)技術(shù)。讀職校最大的優(yōu)勢(shì)就是學(xué)生們可以任一選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，再說(shuō)了職校的招生門(mén)檻比較低，也適合大多數(shù)初中生就讀。
貴州中華職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)
學(xué)前教育、藥劑、汽車(chē)運(yùn)用與維修、護(hù)理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電應(yīng)用技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。
學(xué)校屬校企結(jié)合型學(xué)校，秉承黃炎培“敬業(yè)樂(lè)群”的職業(yè)教育思想，強(qiáng)化人格道德教育和實(shí)踐教育，凸顯“做學(xué)合一、手腦并用”的特色，倡導(dǎo)“學(xué)做人、為服務(wù)社會(huì)之準(zhǔn)備；學(xué)技術(shù)、為個(gè)人謀生之準(zhǔn)備”的職業(yè)教育理念，致力于提升學(xué)生綜合職業(yè)技能素養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。學(xué)校大力倡導(dǎo)黃炎培“金的人格、鐵的紀(jì)律”的目標(biāo)理念，致力于對(duì)學(xué)生的人格道德教育，強(qiáng)調(diào)“做事先做人”，鑄造學(xué)生“責(zé)在人先、利居眾后”的職業(yè)精神。學(xué)校踐行黃炎培“雙手萬(wàn)能”的職業(yè)教育思想，以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，積極創(chuàng)新辦學(xué)模式，構(gòu)建適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，打造有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的課程體系。多年來(lái)，培養(yǎng)了文化基礎(chǔ)扎實(shí)、專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、綜合素質(zhì)較高的實(shí)用型人才。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校以科學(xué)的管理、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)為理念，在2010年貴陽(yáng)市舉行首屆技能大賽以來(lái)，在每一年的比賽中，我校學(xué)前教育、汽車(chē)應(yīng)用與維修、生物制藥專(zhuān)業(yè)均獲得個(gè)人和團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)獲得個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)，得到教育主管部門(mén)的表彰，贏得了社會(huì)的好評(píng)。
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