可能現(xiàn)在很多家長都覺得，職業(yè)學(xué)校是學(xué)習(xí)成績差，平行不端正的同學(xué)去的地方，在這個(gè)樣的地方，對(duì)于孩子進(jìn)入這個(gè)學(xué)校都是不放心的，但是隨著現(xiàn)在，國家對(duì)于職業(yè)學(xué)校的大力扶持，以及現(xiàn)在市場上對(duì)于人才的緊缺，很多人也看到了職業(yè)學(xué)校的好處。
高考延期是黨中央、國務(wù)院在疫情防控取得階段性重要成效的時(shí)刻，審時(shí)度勢、統(tǒng)攬全局、準(zhǔn)確研判作出的正確決策，符合廣大考生預(yù)期和人民群眾期待，專業(yè)，充分體現(xiàn)了人民利益至上的執(zhí)政理念，為廣大考生和高中學(xué)校有序備戰(zhàn)今年高考贏得了時(shí)間、增強(qiáng)了信心，作為基層學(xué)校校長堅(jiān)決擁護(hù)、將全面抓好落實(shí)。
一是高考延期有利于保障考生生命健康安全。當(dāng)前，盡管全國上下疫情防控取得重大勝利，防控形勢一片向好，但 “外防輸入、內(nèi)防反彈”的任務(wù)依然繁重，黨中央、國務(wù)院決定將高考延期一個(gè)月，不僅有利于后疫情防控時(shí)代的決戰(zhàn)決勝，而且為加強(qiáng)廣大考生生命安全教育提供了依據(jù)。
二是高考延期有利于增強(qiáng)考生備考的信心。今年的高考更具挑戰(zhàn)性，由于長時(shí)間的居家“空中課堂”，缺乏充分的互動(dòng)性釋疑、針對(duì)性訓(xùn)練等環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效果往往不如在校，“夾生飯”現(xiàn)象往往較多，一些家長特別希望孩子有時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)短板、強(qiáng)強(qiáng)弱項(xiàng)，高考延期的決定使他們的愿望得以實(shí)現(xiàn)、顧慮得以消除，讓他們能有時(shí)間針對(duì)自己薄弱的方面優(yōu)化應(yīng)考策略、調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)了他們備考的信心。
三是高考延期有利于考生修復(fù)緊張焦慮心理。高考是一種綜合實(shí)力的大比武、大比拼，不僅考查同學(xué)的學(xué)科能力、學(xué)科核心素養(yǎng)，而且要考查同學(xué)的心理素質(zhì)、意志品格。2個(gè)月宅在家里的“線上備考”，許多考生不免會(huì)產(chǎn)生煩躁、焦慮的情緒，高考延期的決定符合考生預(yù)期，順民意、得民心，使得考生緊張的心理壓力有所緩解、得以修復(fù)，能充分利用延期的時(shí)間從容備考。
作為江蘇基層高中學(xué)校校長，剛開學(xué)復(fù)課，又迎來高考延期的重大利好，感到十分興奮，下一步我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)中央決策部署，為高三年級(jí)同學(xué)精心備戰(zhàn)疫情防控背景下的高考創(chuàng)造更好的條件。
一是堅(jiān)持防控疫情與備戰(zhàn)高考兩手抓、兩不誤。開學(xué)復(fù)課并不意味著疫情解除，而是要在全面做好疫情防控工作的前提下復(fù)習(xí)備考，最大限度降低疫情對(duì)考生備考的影響。因此，當(dāng)前，要認(rèn)真落實(shí)疫情防控工作的要求，壓實(shí)防控工作責(zé)任，引導(dǎo)師生認(rèn)真履職，熟練把握防控要領(lǐng)，堅(jiān)決防止麻痹松懈思想，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)，切實(shí)保障師生生命健康安全，為決勝高考奠定基礎(chǔ)。
二是全面評(píng)估線上教學(xué)質(zhì)量，努力提升復(fù)學(xué)備考精準(zhǔn)度。線上學(xué)習(xí)效果受諸多因素影響，差異化明顯，不僅考察同學(xué)自學(xué)的能力，而且考查同學(xué)自律的品格，要通過質(zhì)量監(jiān)測和問卷調(diào)查摸準(zhǔn)學(xué)情教情、梳理問題清單、研制解決方案，切實(shí)做好線上教學(xué)與開學(xué)線下復(fù)課的有效銜接，加大力度推進(jìn)學(xué)科知識(shí)“板塊教學(xué)”、“解惑前置教學(xué)”改革，實(shí)行優(yōu)質(zhì)資源共建共享，促進(jìn)考生掌握重點(diǎn)、破解難點(diǎn)、掃除盲點(diǎn)，努力提升考生備考的針對(duì)性、實(shí)效性。
三是科學(xué)合理調(diào)整備考節(jié)奏，努力提高考生備考的實(shí)效性。對(duì)于江蘇考生而言，目前已開學(xué)復(fù)課，高考延期一個(gè)月比原本的備考時(shí)間多了一倍，因此，要對(duì)原有的備考輪次、專題板塊、實(shí)戰(zhàn)演練、仿真模擬，以及不同選科組合的復(fù)習(xí)做進(jìn)一步的豐富拓展、適度優(yōu)化。特別是要將戰(zhàn)疫科目納入備考的重要內(nèi)容，不斷提高同學(xué)運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，并讓考生們從中感受到中國人民在這場疫情面前表現(xiàn)出的勇猛頑強(qiáng)是強(qiáng)大的，深刻認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民抗擊疫情取得的成績是舉世矚目的，社會(huì)主義制度的優(yōu)越性是巨大的。
很多的學(xué)生尋找學(xué)校信息的時(shí)候習(xí)慣找學(xué)校的官網(wǎng)，但不是每一個(gè)學(xué)校都會(huì)有官網(wǎng)的，這樣學(xué)生就只能去網(wǎng)絡(luò)上四處尋找學(xué)校信息了，有些麻煩，但也是沒有辦法的辦法。