我們在了解學校的時候，分辨一所學校到底適不適合自己的一個方法就是，看自己的成績能不能考進這所學校。這也是最關鍵的。所以了解學校應該著重注意其錄取分數(shù)線。
四川升學招生網(wǎng)航空職業(yè)學校錄取線 綿陽航空職業(yè)學校2020年招生錄取分數(shù)線
綿陽航空職業(yè)學校分數(shù)線表格：
市州
錄取控制分數(shù)線
綿陽 370
成都 350
綿陽航空職業(yè)學校隨機評論：
評論a：本人非常喜歡空乘這個專業(yè)，選擇了綿陽航空職業(yè)學校，在這里也讀到了自己喜歡的專業(yè)，還有很好的就業(yè)機會，非常不錯。
評論b：培訓的課程非常豐富，學到很多東西。
綿陽航空職業(yè)學校拓展閱讀：
招生面試由綿陽南郊機場和綿陽航空職業(yè)學校共同考核、錄取，面試地點設在綿陽南郊機場。理論教學、專業(yè)課程教學在綿陽航空職業(yè)學校，技能、實踐教學在綿陽南郊機場，理論與實踐交替進行。中專學歷證書由綿陽市教育和體育局頒發(fā)。學生民航職業(yè)資格證的培訓和考證由學校和機場共同承擔，國家民航管理局頒發(fā)證書。大專學歷證書由綿陽師范學院頒發(fā)。
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國務院：要合理下放評審權(quán)中共中央辦公廳、國務院辦公廳近日印發(fā)了《關于深化職稱制度改革的意見》，要求克服唯學歷、唯資歷、唯論文的傾向，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。
《意見》分為六個部分共18條。第一部分是指導思想、基本原則和主要目標。第二至六部分是改革任務。最后，《意見》對抓好貫徹落實提出了明確要求。
《意見》提出，力爭通過3年時間，基本完成工程、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、會計、高校教師、科學研究等職稱系列改革任務；通過5年努力，基本形成設置合理、評價科學、管理規(guī)范、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、服務全面的職稱制度。
《意見》明確，要完善職稱系列，保持現(xiàn)有職稱系列總體穩(wěn)定，探索在新興職業(yè)領域增設職稱系列，職稱系列可根據(jù)專業(yè)領域設置相應專業(yè)類別。目前未設置正高級職稱的職稱系列均設置到正高級。
《意見》要求，要重點考察專業(yè)技術人才的職業(yè)道德，突出對創(chuàng)新能力的評價，合理設置職稱評審中的論文和科研成果條件，對職稱外語和計算機應用能力考試不作統(tǒng)一要求。要進一步打破戶籍、地域、身份、檔案、人事關系等制約，暢通非公有制經(jīng)濟組織、社會組織、自由職業(yè)專業(yè)技術人才職稱申報渠道。
《意見》強調(diào)，要加強職稱評審監(jiān)督，嚴肅評審紀律，建立倒查追責機制，實行政策公開、標準公開、程序公開、結(jié)果公開，打擊侵害專業(yè)技術人才利益等違法行為。要發(fā)揮用人主體在職稱評審中的主導作用，科學界定、合理下放職稱評審權(quán)限。
在了解了每所學校之間所公布的招生錄取分數(shù)線之后，就可以知道同學們選擇學校之前是需要滿足學校的招生錄取分數(shù)線，也就是說同學們自己所考的成績是需要達到自己選擇學校的分數(shù)線標準，這樣同學們才可以選擇就讀這所學校。所以同學們想就讀那所學校，就要加倍的去學校提升自己，那樣才能不留遺憾。