同學們在選擇一所學校的過程中,對于學校的選擇都是有著自己的觀點以及標準,但是每所學校之間對于同學們也有著自己的限制,就從學校的招生錄取分數(shù)線來說,就可以知道大部分的學校都是根據(jù)招生錄取分數(shù)線來錄取同學們的。下面就來了解下相關(guān)信息。
四川升學招生網(wǎng)綿陽外貿(mào)電子學校錄取線 四川綿陽外貿(mào)電子學校2020年招生錄取分數(shù)線
學校名稱
錄取分數(shù)線
開元中學
401
綿陽三中 387
高新區(qū)實驗學校 422
四川綿陽外貿(mào)電子學校簡介
四川省綿陽外貿(mào)電子學校是由省市教育、勞動就業(yè)機關(guān)備案、批準的職業(yè)技術(shù)學校,是綿陽市職業(yè)教育集團副董事長單位。經(jīng)四川省教育廳“川教高(2002)18號”文備案、批準,北京科技大學在我校設立教學部、四川核工業(yè)大學在我校設立校區(qū)。學?,F(xiàn)開設以英語為特色、以出國就業(yè)為導向的中專教育,同時開設北京科技大學、四川核工業(yè)大學在職、脫產(chǎn)專本科教育,推薦高薪就業(yè)。
學校位于中國電子科技城、四川省第二大城市——綿陽市,與綿陽市政府毗鄰?,F(xiàn)有21世紀花園和桃花山兩個校區(qū),交通便利、環(huán)境優(yōu)雅。學校在日常教學的同時,注重學生內(nèi)在修養(yǎng)和外在形象的培養(yǎng),在加強英語教學的情況下,開設電腦、聲樂、舞蹈、化妝禮儀等選修科目,使學生在學習文化課和專業(yè)課的同時,提高自身素質(zhì)。辦學十八年,學校被評為教育部教育管理信息中心理事單位、四川省社會力量辦學先進集體、四川省再就業(yè)培訓基地、社會力量辦學先進單位、綿陽五四紅旗團委創(chuàng)建單位、誠信辦學社會滿意明星學校。
新聞分享
樂山師院舉辦首屆學生科技作品展 培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力
近日,樂山師院首屆學生科技展在北校區(qū)桂花廣場舉行,213件(套)學生科技作品參展,其中展示作品166件(套),參與互動作品47件(套)。學校黨委書記胡丹等院領導一行,黨委教師工作部、教學部、校團委、信息技術(shù)與實驗保障處負責人到現(xiàn)場參觀并指導。
活動當日,風和日暄,活動現(xiàn)場人頭攢動、熱鬧非凡。北校區(qū)桂花廣場被20頂帳篷圍成一個大型展臺,展臺四周的帳篷是包括學生學科競賽團隊、專業(yè)類學生社團等在內(nèi)的各參展單位的展示區(qū)域,參與展示活動的學生科技作品在各自區(qū)域內(nèi)集中展示、專人講解,作品科技感很強,解說專業(yè)范十足,其中語音電子秤、紅外遙控指紋密碼鎖、中小學生機器人創(chuàng)客教育平臺受到師生高度關(guān)注;展臺中間的區(qū)域是各參展單位的互動區(qū)域,參與互動活動的學生科技作品在指定區(qū)域內(nèi)分時段、分類別為參觀者提供互動活動,氣氛熱烈、精彩紛呈,其中模擬消防滅火演示系統(tǒng)操作,智能汽車、飛行器表演師生參與度最高。
觀展期間,胡丹走到每個展示區(qū),饒有興趣地向參展學生和指導教師仔細詢問作品的創(chuàng)意來源、原理效能、推廣應用,對部分作品的后期研究和技術(shù)改進提出指導意見,他勉勵參展學生積極參與科技創(chuàng)新活動,提升專業(yè)素養(yǎng)、提高創(chuàng)新實踐能力;他要求學院教職工堅持將學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)作為專業(yè)建設和人才培養(yǎng)工作的重要抓手,持之以恒開展工作,力求實效;他希望全校師生能夠更加重視科學素養(yǎng)培育,不斷提升綜合素質(zhì),實現(xiàn)成長發(fā)展。
物電學院負責人談到,此次學生科技作品展是近年來學院加強專業(yè)建設,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的一次展示,將進一步激勵學院師生厘清思路、明確方向、健全制度、優(yōu)化平臺,真正將學生參與科技創(chuàng)新活動的實效體現(xiàn)在提升學生綜合素質(zhì)和能力上。物電學院汽車服務工程專業(yè)相關(guān)負責人說,此次學生科技作品展,是學院在學生專業(yè)能力培養(yǎng)和創(chuàng)新精神培養(yǎng)工作中的一次嘗試,希望走出一條調(diào)動專任教師積極性,激發(fā)學生創(chuàng)造性,整合師生力量,促進師生發(fā)展進步的新路子。參展學生、2020年四川省大學生工程訓練綜合能力競賽二等獎獲得者薛金珠認為,入校以來學校和學院為同學們創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)提供了很多平臺,學院老師們通過指導同學們參加各級各類學科競賽幫助自己夯實了專業(yè)基礎,開拓了視野,增強了創(chuàng)新意識,提高了綜合素質(zhì)。
#p#分頁標題#e#對于很多學校來說,分數(shù)線是評判考生能否就讀的重要標準,它可以被用來判斷大家在學習上是否認真,是否有天賦,以及對待學習的態(tài)度和努力程度。因此學生往往需要在學習上花很大的功夫,來獲取更高的分數(shù),從而被更好的學校錄取。