資陽市技工學(xué)校2024年招生錄取分數(shù)線


其實,一般來說,中專學(xué)校是不會設(shè)立分數(shù)線的。在招收同學(xué)時,學(xué)校一般采取的是通過對報考考生進行實行優(yōu)先錄取原則,或者是對考生先進行面試再決定是否錄取。所以親愛的童鞋們可以提前了解好學(xué)校的錄取規(guī)則,又或者是參考下當(dāng)?shù)氐钠崭?a href="http://www.haoleitv.com/plus/view.php?aid=2246">分數(shù)線,因為即使學(xué)校有分數(shù)線也會比普高更低。下面小編就帶大家了解下相關(guān)情況。

資陽市技工學(xué)校2024年招生錄取分數(shù)線

資陽市技工學(xué)校2020年就讀學(xué)校最低錄取分數(shù)線暫未公布,預(yù)計在2020年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定就讀學(xué)校最低錄取分數(shù)線時,通常以考生當(dāng)?shù)仄崭?a href="http://www.haoleitv.com/plus/view.php?aid=875">招生分數(shù)線為基準(zhǔn)分數(shù)線,考生可參考2020年資陽市就讀學(xué)校最低錄取分數(shù)線情況。

資陽市技工學(xué)校2024年招生錄取分數(shù)線

學(xué)校

資陽市技工學(xué)校2024年招生錄取分數(shù)線

 

分數(shù)線

 

綿陽中學(xué)

 

643分

 

三臺中學(xué)

 

571分

 

鹽亭中學(xué)

 

479分

 

綿陽三中

 

508分

 
資陽市技工學(xué)校詳細介紹

資陽市技工學(xué)校是1978年由四川省人民政府批準(zhǔn)建立的一所以培養(yǎng)中、高級技能高精技能應(yīng)用型人才為目標(biāo)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué) 校,學(xué)校坐落于簡陽市建設(shè)西路9號,距成渝高速公路簡陽出入口一公里。1986年與四川工具廠技校和四川拖拉機廠技校強強聯(lián)合,組建成內(nèi)江市機械技工學(xué) 校,2000年更名為資陽市技工學(xué)校。 學(xué)校學(xué)校占地面積規(guī)模面積13900平方米,有建筑面積15500平方米,運動場地7544平方米,固定資產(chǎn)650萬元。

現(xiàn)有教師和員工60余人,其中高級講師8人,講師 18人,助理講師12人,我校的老師幾乎都是大學(xué)相應(yīng)專業(yè)學(xué)生取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證后在企業(yè)工作過,當(dāng)過工人、技術(shù)員、工程師,再調(diào)入技校有能力勝任教學(xué)工作的,有豐富的實踐經(jīng)驗和 較高的技術(shù)理論水平。 我校建校近30年來,堅持全面貫徹黨的教育方針,緊緊圍繞市場和社會需要辦學(xué),以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,突出實際操作技能培訓(xùn)為重點,以培養(yǎng)同學(xué)的綜合素質(zhì) 和就業(yè)安置能力為目標(biāo),同學(xué)學(xué)生取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證后動手能力強,受到社會的一致好評。

學(xué)校優(yōu)良的實習(xí)條件,理論與實踐相結(jié)合的強化培訓(xùn),使同學(xué)掌握實用的專業(yè)知識和熟練的操作技能。學(xué)生取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生倍受企業(yè)歡迎,就業(yè)安置有保障,擇業(yè)門路寬,工作單位和工資待遇都優(yōu)于同類學(xué)校學(xué)生取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證生。學(xué)校建有廣泛的同學(xué)就業(yè)安置網(wǎng)絡(luò),安置渠道暢通。同學(xué)學(xué)生取得畢業(yè)證和相關(guān)技能等級證及資格證全部由學(xué)校負責(zé)推薦安置到上海、江蘇、浙江、成都以及廣東的深圳、珠海、東莞、惠州、中山等城市的機械、電子類大中型企業(yè)工作,并進行跟蹤服務(wù),就業(yè)安置率100%,就業(yè)安置穩(wěn)定率95%以上。

分數(shù),是我們同學(xué)上學(xué)需要關(guān)注的一項事物,對于即將升學(xué)的同學(xué)更是一個老生常談的話題。同樣,校方也非常關(guān)注大家的分數(shù),因此設(shè)定了分數(shù)線。通過分數(shù)線,學(xué)校可以檢驗大家,看大家在成績上有沒有達到要求,以此來判定是否錄取。

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