同學(xué)們大家好，四川托普計(jì)算機(jī)職業(yè)學(xué)校的2020招生簡章還未公布，以下是升學(xué)樂小編為大家收集和整理的相關(guān)學(xué)校信息，供大家參考！
我校創(chuàng)辦于1999年6月，2000年3月學(xué)校正式取得獨(dú)立辦學(xué)資格。校園占地面積近600畝（與四川托普信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院共享），校舍建筑面積1.63萬平方米。截止2013年末學(xué)校設(shè)備資產(chǎn)價(jià)值380萬元，設(shè)有7個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房和1個(gè)計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)作室，以及多媒體教室、閱覽室、畫室等多個(gè)功能室。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場地齊全，有足球運(yùn)動(dòng)場、籃球運(yùn)動(dòng)場、排球運(yùn)動(dòng)場及標(biāo)準(zhǔn)跑道等各種學(xué)生活動(dòng)設(shè)施。至今已有11屆2300多名畢業(yè)生，就業(yè)率達(dá)100%，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)為成都市重點(diǎn)專業(yè)。
學(xué)?，F(xiàn)有教職員工47人（其中專任教師32人，專任教師中中高級職稱11人），目前在校生700余名。
作為一所全日制中等職業(yè)學(xué)校，我校是四川省計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)集團(tuán)董事單位、四川省職業(yè)技能鑒定智能化考試站、中國美術(shù)學(xué)院社會(huì)美術(shù)水平考級中心美術(shù)等級考試考點(diǎn)、成都市計(jì)算機(jī)專業(yè)職教集團(tuán)首批常務(wù)理事單位——亦是唯一入選常務(wù)理事單位的民辦學(xué)校。學(xué)校先后獲得“全國民辦教育先進(jìn)集體”、“全國民辦教育改革和創(chuàng)新示范學(xué)校”、“四川省民辦教育先進(jìn)單位”、“成都市職業(yè)教育先進(jìn)單位”等光榮稱號。
建校以來，我校一直秉承“讓每一個(gè)學(xué)生具備生存發(fā)展的能力，讓更多學(xué)生體驗(yàn)成功”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“誠信、務(wù)實(shí)、精技、立業(yè)”和“先做人、后做事”為校訓(xùn)，多年來優(yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量和成績屢獲政府、教育主管部門、專家、家長等社會(huì)各界的高度贊揚(yáng)，僅近幾年取得的成績就有：2010、2011年，在成都市中職生技能型抽考競賽Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)中，我校均榮獲區(qū)縣第一名；2012、2013年分別在第九屆、第十屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”大賽中，代表四川隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮；2013年6月，首次代表四川隊(duì)參加全國職業(yè)院校學(xué)生技能大賽，斬獲動(dòng)漫賽項(xiàng)二、三等獎(jiǎng)，享譽(yù)業(yè)界；2013年12月，在全市中職生專業(yè)課抽考及基礎(chǔ)課調(diào)考中，喜獲專業(yè)課成績?nèi)械诙?、專業(yè)課和基礎(chǔ)課成績均遠(yuǎn)超市平均分的佳績……
一、教學(xué)工作
1、教學(xué)計(jì)劃及執(zhí)行情況：嚴(yán)格按成都市教育局、成都市教科所指導(dǎo)意見制定，重點(diǎn)放在學(xué)生技能培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)方面，主要突出基礎(chǔ)性教學(xué)、基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、專業(yè)技能教學(xué)情況：我校在專業(yè)技能教學(xué)上以分級培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，采用案例化教學(xué)模式，并在課堂教學(xué)中采取分層教學(xué)（分層不分班）的辦法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。
學(xué)校采用“基礎(chǔ)課+專業(yè)課+技能培訓(xùn)+創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”四段式教學(xué)新模式，承擔(dān)了辦公自動(dòng)化、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作等職業(yè)資格認(rèn)證、中高級模塊的考試，建站十年來，累計(jì)完成5800多人次的培訓(xùn)及考試工作，認(rèn)證考試平均通過率達(dá)到88%以上，使我校每位學(xué)生雙證率達(dá)到100%。
3、專業(yè)建設(shè)情況：學(xué)校積極穩(wěn)妥地推進(jìn)專業(yè)建設(shè)工作，在了解社會(huì)需求、學(xué)生需要及崗位技能要求的前提下，結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際，確定在計(jì)算機(jī)維護(hù)與組裝、計(jì)算機(jī)圖形設(shè)計(jì)與制作兩個(gè)重點(diǎn)發(fā)展方向，并已完成了計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施方案，以及與之配套的師資計(jì)劃、業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)施計(jì)劃、教學(xué)管理制度等規(guī)劃和措施。
學(xué)校除有多個(gè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)作室、美術(shù)實(shí)作室、多媒體教室，配備300余臺計(jì)算機(jī)外，還擁有西南地區(qū)最大的計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地-----四川華迪信息技術(shù)有限公司，提供近千個(gè)實(shí)習(xí)工位，既滿足學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)和就業(yè)實(shí)習(xí)外，也成為社會(huì)各級各類學(xué)校指定實(shí)訓(xùn)基地。
4、師資隊(duì)伍建設(shè)情況：為了加快教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校就教師的職業(yè)化意識、自我反思和終身學(xué)習(xí)的意識、教育科研意識、團(tuán)隊(duì)合作意識、政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、師德修養(yǎng)等方面進(jìn)行培訓(xùn)，每期開展了師徒結(jié)對、備課小組、組內(nèi)公開課的活動(dòng)，并定期組織教師參加各級各類培訓(xùn)，提高專業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平，積極組織專業(yè)教師參加各級培訓(xùn)：2012年馮玉老師參加省級骨干教師培訓(xùn)，組織教師參加了四川師范大學(xué)舉辦的大專院校教師師資培訓(xùn)；2013年馮文菊、權(quán)青老師參加了中等職業(yè)學(xué)校省級班主任、骨干教師培訓(xùn)，2011至2012年暑期組織專業(yè)教師分別到華迪科技有限公司、智翔集團(tuán)參加實(shí)踐，學(xué)校積極鼓勵(lì)并支持專業(yè)教師向“雙師型”教師發(fā)展，選派部分教師參加了電子商務(wù)師、網(wǎng)絡(luò)操作員、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)等多個(gè)項(xiàng)目的資格認(rèn)證培訓(xùn)。
二、德育工作
我校推行“以‘五育’教育為中心，‘三段式’培養(yǎng)目標(biāo)為規(guī)范”的德育工作模式。
“五育”教育指：敬人教育、理性培養(yǎng)、規(guī)則意識教育、環(huán)境教育、真人教育；“三段式”培養(yǎng)目標(biāo)指：一年級學(xué)會(huì)生活（告別過去，重塑自我）、二年級學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)（熱愛生活、爭做強(qiáng)者）、三年級學(xué)會(huì)從業(yè)（憧憬未來，自信自立），并將每個(gè)年級的目標(biāo)細(xì)化成十余項(xiàng)內(nèi)容，每項(xiàng)內(nèi)容具體到評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，教師通過主題班會(huì)、各項(xiàng)豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)等多種形式，指導(dǎo)學(xué)生逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)，使德育工作目標(biāo)明確不空洞、形式多樣、落實(shí)到位。
學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)的德育工作管理體制，建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)大力加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，充分利用有效途徑，把政治課、心理健康課、就業(yè)指導(dǎo)課作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主要渠道，對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、法制教育、職業(yè)道德和職業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)業(yè)教育以及心理健康教育等方面的教育，促進(jìn)學(xué)生增長才干、完善自我、全面發(fā)展。
學(xué)校將德育工作始終貫穿到班主任工作和學(xué)校管理及服務(wù)工作之中，注重校園文化建設(shè)以及班風(fēng)、校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，堅(jiān)持用家校聯(lián)系卡的方式與家長聯(lián)系和交流；堅(jiān)持用電話聯(lián)系的方式與家長聯(lián)系和交流；堅(jiān)持定期召開家長會(huì)與家長聯(lián)系和交流，效果良好，受到學(xué)生、家長、社會(huì)的一致好評。
學(xué)校注重德育科研，定期舉辦托普學(xué)校德育工作研討會(huì)，積極選送教師論文參加成都市教育科學(xué)研究院、成都市職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)等單位組織的評比，近三年僅獲獎(jiǎng)?wù)撐木陀?0多篇。
我校新生入學(xué)將進(jìn)行心理健康測試，同時(shí)建立保密的心理健康檔案，利用每班每周的心理健康教育課，運(yùn)用理論講解、集體討論、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查問卷、角色扮演等多種形式進(jìn)行授課，深受學(xué)生歡迎。
三、就業(yè)工作
學(xué)校就業(yè)中心針對學(xué)生的基本情況，與多家規(guī)模以上企業(yè)就實(shí)習(xí)與就業(yè)達(dá)成共識，按照用人單位的要求，對就業(yè)學(xué)生進(jìn)行更有針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生上崗便能成為熟手，達(dá)到單位對員工的素質(zhì)要求，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的空間?，F(xiàn)已向成都地區(qū)多家用人單位輸送過近五屆畢業(yè)生，主要有：中國電信10000號、中國聯(lián)通公司、北京移數(shù)通通訊有限公司成都分公司、長城寬帶、聯(lián)想集團(tuán)公司、莫仕連接器（成都）有限公司 、京東方光電科技有限公司、成都鴻燁科技有限公司、富士康科技集團(tuán)、仁寶集團(tuán)、中國移動(dòng)等等。
我校本著“進(jìn)得來、學(xué)得好、用得上”的宗旨，根據(jù)市場和用人單位的需求，除基礎(chǔ)課程外，開設(shè)有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語言、網(wǎng)頁制作、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)（包括二維動(dòng)畫和三維動(dòng)畫）、計(jì)算機(jī)維護(hù)及組裝、美術(shù)、色彩素描、計(jì)算機(jī)英語等專業(yè)課程，還要求學(xué)生參加技能證書的考試，如辦公自動(dòng)化（中級和高級）、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作（中級和高級）、平面圖形處理（中級和高級）等實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)課程，同時(shí)開設(shè)的普通話、禮儀、音樂、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等輔助課程，為進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)起到了非常積極的作用。
每年六月，不論是為二年級學(xué)生安排頂崗實(shí)習(xí)，還是為三年級學(xué)生安排就業(yè)，都保證簽定率及就業(yè)率為100%，我校畢業(yè)生在思想品德、敬業(yè)精神、學(xué)習(xí)能力、專業(yè)技能、適應(yīng)能力、發(fā)展?jié)撡|(zhì)等方面均得到用人企業(yè)的普遍好評，同時(shí)很多畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)也結(jié)出了豐碩的果實(shí)：2011屆畢業(yè)生唐剛、楊恒，畢業(yè)后開始自主創(chuàng)業(yè)，他們利用所學(xué)專業(yè)知識，以及實(shí)習(xí)期所積累的工作經(jīng)驗(yàn)，在其家鄉(xiāng)涼山州甘洛縣開辦了建達(dá)建筑裝飾公司，現(xiàn)資產(chǎn)已達(dá)300余萬元；2012屆畢業(yè)生陳榮飛，畢業(yè)后在廣州開辦了新雅印刷廠，利用所學(xué)專業(yè)知識對企業(yè)實(shí)行智能化管理，目前企業(yè)發(fā)展良好，設(shè)備不斷增加，現(xiàn)已擁有二十多臺進(jìn)口設(shè)備，形成了印前、印后一條龍生產(chǎn)線，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。開設(shè)專業(yè)專業(yè)名稱 專業(yè)學(xué)制 招生對象
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 3 初中及以上學(xué)歷
美術(shù)設(shè)計(jì)與制作 3 初中及以上學(xué)歷
計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作 3 初中及以上學(xué)歷
會(huì)計(jì)電算化 3 初中及以上學(xué)歷
校園環(huán)境
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