成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校（簡(jiǎn)稱(chēng)“成現(xiàn)代”）是一所以現(xiàn)代制造業(yè)人才培養(yǎng)為目標(biāo)的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，學(xué)校位于成都市高新南區(qū)天府三街。學(xué)校以“培養(yǎng)高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人，造就匠心之城”為使命，致力于培養(yǎng)具有卓越技術(shù)、職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代制造人才。
辦學(xué)特色
成現(xiàn)代秉承“以工匠精神育新工匠”的辦學(xué)理念，注重產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合，建立了一套科學(xué)合理的教學(xué)體系。學(xué)校與華為、富士康、聯(lián)想等知名企業(yè)深度合作，打造“校中廠、廠中?！钡奶厣k學(xué)模式，學(xué)生在校期間即可獲得豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
此外，學(xué)校還積極探索新技術(shù)、新工藝的應(yīng)用，引入虛擬仿真技術(shù)、智能制造技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的職業(yè)能力。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置
成現(xiàn)代開(kāi)設(shè)了數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子信息技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，覆蓋現(xiàn)代制造業(yè)各個(gè)領(lǐng)域。學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求緊密結(jié)合，確保學(xué)生畢業(yè)后能夠迅速適應(yīng)崗位要求。
師資力量
成現(xiàn)代擁有一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍，教師均具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)功底。學(xué)校還與眾多企業(yè)合作，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家授課，確保課程內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，滿足行業(yè)人才需求。
校園環(huán)境
成現(xiàn)代坐落在現(xiàn)代化的校區(qū)內(nèi)，擁有先進(jìn)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和完善的生活配套設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)美宜人，為學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
就業(yè)前景
成現(xiàn)代畢業(yè)生深受用人單位的青睞，就業(yè)率始終保持在高水平。學(xué)校與眾多知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，為畢業(yè)生提供充足的就業(yè)崗位。學(xué)生畢業(yè)后可直接勝任一線生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)、管理等崗位，職業(yè)發(fā)展前景廣闊。
結(jié)束語(yǔ)
成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術(shù)學(xué)校是現(xiàn)代制造行業(yè)人才培養(yǎng)的搖籃，學(xué)校通過(guò)產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式，培養(yǎng)了一批批高素質(zhì)的產(chǎn)業(yè)工人。成現(xiàn)代將繼續(xù)秉承“以工匠精神育新工匠”的辦學(xué)宗旨，為國(guó)家現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
