心理健康服務(wù)是運(yùn)用心理學(xué)和醫(yī)學(xué)的理論和方法，預(yù)防或減少各種心理和行為問題，促進(jìn)心理健康，提高生活質(zhì)量。加強(qiáng)心理衛(wèi)生服務(wù)，完善社會心理服務(wù)體系，是提高公眾心理健康水平、促進(jìn)社會心態(tài)穩(wěn)定和人際和諧、增進(jìn)公眾幸福感的關(guān)鍵舉措，是培育和踐行社會主義核心價值觀、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的源泉和基礎(chǔ)工作。
青少年心理健康指導(dǎo)師證書適合報考人群
1.中小學(xué)幼兒園教師
了解和掌握不同發(fā)展階段青少年的身心特點(diǎn)，以及具體的教育和輔導(dǎo)方法;開展心理健康教育課程。
2. 學(xué)校心理教師
加強(qiáng)青少年心理健康咨詢的實(shí)踐;建立學(xué)校心理健康教育案例庫，完善體系建設(shè);建立健全學(xué)校心理健康咨詢師評價體系;為受教育者的發(fā)展提供良好的基礎(chǔ)。
3. 工會或者企業(yè)事業(yè)單位專業(yè)人員
協(xié)助單位及時發(fā)現(xiàn)并解決企業(yè)經(jīng)營過程中的突發(fā)危機(jī)，減少對單位造成的危害，提高單位管理水平，降低員工流失率，提升員工幸福指數(shù)。
4. 醫(yī)院和診所
醫(yī)院或心理診所需要為病人和衛(wèi)生保健工作者提供心理健康指導(dǎo)和治療，同時減少醫(yī)患關(guān)系的頻率。
5. 公眾人士
營造良好的家庭氛圍;引導(dǎo)和管理自我情緒，識別壓力及其來源;能處理好夫妻關(guān)系，也能成為社區(qū)或單位心理健康輔導(dǎo)志愿者，充分體現(xiàn)自己的個人價值和社會價值。
青少年心理健康指導(dǎo)師證書用途
對于個人來說，青少年心理健康指導(dǎo)員證書是從業(yè)人員進(jìn)入該行業(yè)的通行證，也是從業(yè)人員專業(yè)程度的體現(xiàn)，可以為從業(yè)人員面試加分。其次，社會上有抑郁、焦慮、自閉癥等心理問題的青少年人數(shù)逐年增加。他們需要專業(yè)人士幫助他們走出困境，建立良好的心理環(huán)境，更好地適應(yīng)社會生活。青少年心理健康指導(dǎo)員是幫助青少年擺脫心理問題的人。從業(yè)人員在考取證書的過程中會得到專業(yè)、系統(tǒng)的培訓(xùn)，使從業(yè)人員更加專業(yè)，因此，證書對于從業(yè)人員來說非常重要。
青少年心理健康面臨的幾大問題
抑郁心理問題
抑郁癥是由社會和心理因素引起的一種心理問題，以持續(xù)的情緒低落狀態(tài)為特征，常伴有焦慮和抑郁。抑郁、抑郁、身體沉默感和睡眠障礙等，有這種心理問題的學(xué)生一般可以基本言語應(yīng)學(xué)校生活，但心理抑郁、情緒困擾，且持續(xù)時間較長。這對學(xué)生的身心健康都有很大的危害。具體表現(xiàn)如下:
1. 興趣減弱
對各種新鮮事物不感興趣，興趣愛好基本喪失。
2. 缺乏自信
自我評價低，自我貶低，并有內(nèi)疚、后悔等自責(zé)傾向。
3. 能量下降
感到疲倦和虛弱，無法進(jìn)行復(fù)雜的思考和強(qiáng)烈的運(yùn)動。
4. 關(guān)閉退出
不愿交流，情緒壓抑、封閉，不講，不寫日記。
5. 身體不適
如頭痛、背痛、肢體疼痛等，以及失眠等睡眠障礙。
6. 是悲觀的
感覺生活中沒有什么是有意義的，感覺沒有未來。
