學(xué)校的招生簡章是學(xué)校每年在招生之際必然會公布的內(nèi)容之一，同學(xué)們在招生簡章上就可以初步的了解一下學(xué)校的基本內(nèi)容。小編給大家整理了一些簡章內(nèi)容，同學(xué)們可以參考一下。希望同學(xué)們找到一所自己滿意的學(xué)校。
接連發(fā)生的同學(xué)長跑猝死事件，讓社會對同學(xué)的體質(zhì)狀況深為憂慮，也進(jìn)一步擔(dān)心學(xué)校體育的走向——如果教育部門、學(xué)校擔(dān)心出安全事故，紛紛取消中長跑項目，那么，同學(xué)的體質(zhì)有可能進(jìn)一步下降。好在教育部和各地教育部門都表態(tài)，不能因噎廢食，取消中長跑項目，但是，怎樣推進(jìn)學(xué)校體育的開展，卻是一個值得思考的問題。
推進(jìn)學(xué)校體育，教育部門更重要的作為，在于三方面。一是加大對學(xué)校體育設(shè)施、場館的投入，解決學(xué)校體育設(shè)施匱乏的問題。多年前，教育部就曾要求要確保中小同學(xué)每天鍛煉一小時，可是這一措施卻在很多地方難以落地，原因在于不少學(xué)校缺乏體育運動的場地，最終每天鍛煉一小時就成了形式。
二是落實并擴大大中學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)。我國大中學(xué)校的學(xué)校體育被邊緣化，除了受目前的應(yīng)試教育體系影響外，還與學(xué)校沒有辦學(xué)自主權(quán)有關(guān)，學(xué)校的辦學(xué)就圍繞各類行政指標(biāo)轉(zhuǎn)。而中小學(xué)的情況就更嚴(yán)重，學(xué)校的辦學(xué)就圍繞升學(xué)率轉(zhuǎn)，另外校園安全也是考核校領(lǐng)導(dǎo)的指標(biāo)，在應(yīng)試教育與安全責(zé)任的雙重壓力下，同學(xué)被“圈養(yǎng)”，體育鍛煉的時間被嚴(yán)重壓縮。
三是推進(jìn)考試評價社會化。目前有一種思維是，將體育納入中高考，由此引導(dǎo)學(xué)校重視體育教學(xué)。這仍舊是“考什么就教什么，教什么就學(xué)什么”的模式。這加劇的是應(yīng)試教育，而不是擴大學(xué)校的辦學(xué)自主空間。
說到底，在“教（學(xué)）招（生）考（試）”一體化的教育管理、考試體系中，專業(yè)，同學(xué)體質(zhì)下降是不可避免的，不納入考試，體育被邊緣化，納入考試，體育將應(yīng)試化，就如語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教育，都已經(jīng)被應(yīng)試扭曲一樣，體育測試提高不了同學(xué)的體育興趣，也難以整體改變體質(zhì)狀況。
因此，就如其他學(xué)科教育，要回歸本質(zhì)，需要推進(jìn)教育管理改革、考試評價制度改革一樣，學(xué)校體育要回歸，更需要這些改革。
相信通過小編的介紹，同學(xué)們對學(xué)校也應(yīng)該有大致的了解了，如果想了解學(xué)校詳細(xì)信息，也可以關(guān)注職校招生網(wǎng)，查看更多學(xué)校信息，最后，希望大家都能找到適合自己的學(xué)校。同時，小編希望每一位同學(xué)都能學(xué)業(yè)有成。