融合教育影子教師，又稱特殊教育助理、綜合教育助理等。在普通學校教室為殘疾學生或有特殊需要的學生提供一對一的現(xiàn)場支持和幫助的教師。融合教育影子教師的主要職責是協(xié)助有特殊學習需要的學生在普通課堂學習，協(xié)助學生完成老師布置的各種學習任務，與學生建立友好的關系。在這篇文章中，八角藤教育將為大家詳細介紹一下融合教育影子教師職業(yè)證情況。
融合教育影子教師職業(yè)證書用途
1、有志于特殊教育康復訓練工作和特殊教育學生;
2、從事自閉癥康復和干預工作的各類康復機構(gòu)和學校的教師;
3、從事檢查與康復的特殊兒童及康復中心工作人員;
4、康復醫(yī)學生和“影子老師”學生。
融合教育影子教師行業(yè)發(fā)展趨勢
隨著國家對特殊教育和融合教育的重視，各地都在大力開發(fā)融合教育資源，建設融合教育學校，這就需要大量的融合教育影子教師?？梢?，影子教師是特殊教育發(fā)展的大勢所趨，也是未來發(fā)展的必由之路。
數(shù)據(jù)顯示，到2025年，中國特殊教育影子教師的缺口預計將達到80萬。同時，在教育部推動的義務教育均衡發(fā)展政策的指導下，未來影子教師的需求將持續(xù)增長。這意味著影子教師將面臨巨大的就業(yè)需求和廣闊的發(fā)展前景。
融合教育影子教師職業(yè)證適考對象
1.對本崗位感興趣并希望從事相關職業(yè)的人，可以選擇幼兒園教師、心理學、康復醫(yī)學等崗位相關專業(yè)。研究工業(yè)的學生
2. 曾在相關崗位工作過，希望通過取得證書來提高自己的專業(yè)水平和薪水的人。
3.在康復和照顧有特殊需要兒童的機構(gòu)工作的人;從事自閉癥兒童的咨詢和治療。醫(yī)療和干預人員、從事特殊教育工作的人員。
為什么需要融合教育影子教師?
很難想象，在主流環(huán)境中，有特殊需要的孩子每天都要經(jīng)歷艱辛和痛苦，我們也無法準確把握孩子在學校各個方面的需求。幼兒園和學校老師每天都要面對許多學生。他們有很多事情要考慮，這往往使他們很難滿足有特殊需要的學生的需求。在這種情況下，主流學校的學生(如患有自閉癥、多動障礙、抽動障礙、學習障礙、溝通障礙、閱讀障礙和高情感需求的兒童)尤其需要影子教師的幫助。
