本科率穩(wěn)步提升，巍山一中復(fù)讀見真章
巍山一中創(chuàng)辦于1915年，初名“蒙化初級中學(xué)”，解放后，蒙化縣更名為巍山縣，學(xué)校也隨之更名為“云南省巍山第一中學(xué)”。1956年增設(shè)高中部，面向巍山、南澗、彌渡等縣招生。2003年初中部停辦，現(xiàn)為二級一等高級中學(xué)。截止于今，共計畢業(yè)高初中400多個班、2萬多名學(xué)生，為國家培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)建設(shè)人才?！W(xué)校建校以來，不同時期都有一批品德高尚、思想進步、專業(yè)知識過硬的教師隊伍。知名人士張志公、佘世光、何東昌（前教育部長）均在校任過教?，F(xiàn)任教師，學(xué)歷合格率達到98%，有的教師還取得了碩士學(xué)位，教師業(yè)余時間，鉆研業(yè)務(wù)、研究教學(xué)蔚然成風(fēng)，已經(jīng)形成一個在當(dāng)?shù)赜杏绊懙墓歉山處熑后w。學(xué)校管理努力貫徹科學(xué)化、民主化、透明化的原則，盡量給教師營造寬松而有序的工作環(huán)境?！∮捎趯W(xué)校學(xué)生大多來自于壩區(qū)農(nóng)村，來自于高寒民族地區(qū)，所以，學(xué)校辦學(xué)關(guān)注貧困地區(qū)，關(guān)注社會弱勢群體，為提高民族地區(qū)國民素質(zhì)，促進社會和諧作出貢獻。
在云南大理的巍山彝族回族自治縣，巍山一中以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和出色的教育成果聞名遐邇。近年來，隨著學(xué)校復(fù)讀率的不斷攀升，本科率也呈現(xiàn)出顯著的提升趨勢，成為了當(dāng)?shù)亟逃绲囊坏懒聋愶L(fēng)景線。
復(fù)讀，對于許多高考失利的學(xué)子來說，是重新站起來、追逐夢想的重要途徑。巍山一中深知復(fù)讀生的不易，為此，學(xué)校特別設(shè)立了復(fù)讀班，為這些懷揣夢想的學(xué)子提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和專業(yè)的復(fù)讀指導(dǎo)。在學(xué)校的精心組織和老師們的辛勤付出下，越來越多的學(xué)生選擇回到巍山一中復(fù)讀，希望在這里能夠找到通往本科的捷徑。
巍山一中的復(fù)讀班不僅注重學(xué)生的知識積累，更重視學(xué)生的心理素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。學(xué)校通過定期舉辦心理輔導(dǎo)講座、學(xué)習(xí)方法分享會等活動，幫助學(xué)生們調(diào)整心態(tài)、掌握高效的學(xué)習(xí)方法，從而更好地應(yīng)對復(fù)讀期間的壓力和挑戰(zhàn)。同時，學(xué)校還積極與高校聯(lián)系，為復(fù)讀生提供更多的升學(xué)信息和資源，助力他們順利實現(xiàn)本科夢想。
在巍山一中的復(fù)讀班里，學(xué)生們不僅收獲了知識的積累，更收獲了成長和自信。他們在這里互相鼓勵、共同進步，一起為著同一個目標(biāo)努力奮斗。在學(xué)校的支持和老師的指導(dǎo)下，他們逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏和方法，成績也穩(wěn)步提升，本科率不斷攀升。
當(dāng)然，復(fù)讀并非易事，需要付出更多的努力和汗水。但正是這些努力和汗水，讓巍山一中的復(fù)讀生們更加珍惜這次機會，更加堅定地走向成功的道路。他們的努力和堅持也感染了身邊的每一個人，成為了學(xué)校中一道亮麗的風(fēng)景線。
巍山一中復(fù)讀率的攀升和本科率的提升，不僅體現(xiàn)了學(xué)校的教育實力和水平，更展示了學(xué)校對學(xué)生全面發(fā)展的重視和關(guān)注。在未來的日子里，巍山一中將繼續(xù)秉持“以人為本、質(zhì)量為魂”的辦學(xué)理念，為更多的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和復(fù)讀指導(dǎo)，助力他們實現(xiàn)人生的夢想和價值。
巍山一中在復(fù)讀教育方面持續(xù)發(fā)力，本科率穩(wěn)步提升，充分展示了學(xué)校復(fù)讀教育的實力和成效。這一成果的取得，源于學(xué)?？茖W(xué)的管理、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源以及學(xué)生自身的努力。
首先，巍山一中注重復(fù)讀生的個性化需求，為他們量身定制復(fù)讀計劃。學(xué)校根據(jù)每位學(xué)生的實際情況和學(xué)科特點，制定個性化的學(xué)習(xí)方案和復(fù)習(xí)策略，確保每位學(xué)生都能得到最適合自己的教學(xué)資源和輔導(dǎo)。這種因材施教的教學(xué)方式，使得學(xué)生在復(fù)讀期間能夠針對性地解決自己的問題，提高學(xué)習(xí)效率。
其次，巍山一中擁有豐富的教學(xué)資源和優(yōu)秀的教師團隊。學(xué)校提供寬敞明亮的教室、先進的教學(xué)設(shè)備和豐富的圖書資料，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，學(xué)校還擁有一支經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的教師團隊，他們熟悉高考考點和命題規(guī)律，能夠準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和考試要求。在復(fù)讀過程中，教師們會全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠在復(fù)讀期間取得顯著的進步。
此外，巍山一中還注重學(xué)生的心理健康和全面發(fā)展。學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室，為學(xué)生提供心理支持和幫助，幫助他們緩解學(xué)習(xí)壓力和焦慮情緒。同時，學(xué)校還組織各種文體活動和社會實踐，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余能夠放松身心、拓展視野，實現(xiàn)全面發(fā)展。
在師生的共同努力下，巍山一中的本科率穩(wěn)步提升，充分證明了學(xué)校在復(fù)讀教育方面的實力和成效。這也為學(xué)生和家長提供了更加有力的保障和信心，使得更多的學(xué)生選擇來到巍山一中進行復(fù)讀。未來，巍山一中將繼續(xù)秉持“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，幫助他們實現(xiàn)學(xué)業(yè)上的夢想。
讓我們共同期待巍山一中在教育事業(yè)上取得更加輝煌的成就，為更多的學(xué)子點亮前行的燈塔，指引他們走向更加美好的未來！006