2024云南省電子信息高級技工學校畢業(yè)生就業(yè)率怎么樣？
2024年云南省電子信息高級技工學校畢業(yè)生的就業(yè)率情況如下：
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高就業(yè)率：根據(jù)學校提供的數(shù)據(jù)，該校的畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在較高水平。具體來說，該校的畢業(yè)生就業(yè)率每年均在96%以上，這表明學校畢業(yè)生的就業(yè)前景非常樂觀。
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就業(yè)質(zhì)量：除了高就業(yè)率外，云南省電子信息高級技工學校還注重畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。學校提供了“就業(yè)預測、就業(yè)指導、就業(yè)安置、就業(yè)跟蹤”的全程服務，以確保畢業(yè)生能夠找到滿意的工作。此外，畢業(yè)生的就業(yè)單位主要以省內(nèi)優(yōu)質(zhì)的國營大中型企業(yè)為主，兼顧優(yōu)秀的外企、合企、民企，這也為畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺。
綜上所述，2024年云南省電子信息高級技工學校畢業(yè)生的就業(yè)率情況非常良好，不僅就業(yè)率高，而且就業(yè)質(zhì)量也有保障。這得益于學校優(yōu)質(zhì)的教育教學、完善的就業(yè)服務體系以及與各大企業(yè)的緊密合作。
機電一體化專業(yè)
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)目標：機電一體化技術(shù)專業(yè)是培養(yǎng)以機械學和電子學為基礎，熟悉現(xiàn)代機械制造的基本理論、技術(shù)和裝備，具有機電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運用和開發(fā)能力的高等技術(shù)應用性專門人才。
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)要求：機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎理論和專業(yè)知識;具備相應實踐技能以及較強的實際工作能力，熟練進行機電一體化產(chǎn)品和設備的應用、維護、安裝、調(diào)試、銷售及管理的第一線高等技術(shù)應用型人才。
計算機廣告制作專業(yè)
計算機廣告制作專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)計算機廣告設計管理、創(chuàng)意與制作的高級技能人才。
計算機廣告制作專業(yè)主干課程：辦公軟件應用、廣告攝影、廣告實用美術(shù)基礎、廣告創(chuàng)意與策劃等。
數(shù)控車工專業(yè)
數(shù)控車工專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機床加工程序的編制、數(shù)控機床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設備管理的高級技術(shù)應用性專門人才。
數(shù)控車工專業(yè)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是為培養(yǎng)學生從事數(shù)控加工、機械產(chǎn)品設計與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應用型人才，是具有實用技能特點的特色專業(yè)。要求學生能在生產(chǎn)現(xiàn)場從事產(chǎn)品制造、開發(fā)工作，或在技術(shù)部門從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設備的操作維修、維護方面的理論知識和專業(yè)知識。
數(shù)控車工專業(yè)教學課程：機械制圖、機械設計基礎、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、工業(yè)企業(yè)管理 、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設計、畢業(yè)實習(設計)等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
媒體營銷與網(wǎng)店經(jīng)營專業(yè)
媒體營銷與網(wǎng)店經(jīng)營專業(yè)介紹：新媒體營銷與網(wǎng)店經(jīng)營是指利用新媒體平臺進行營銷的模式。在web2.0帶來巨大革新的年代，營銷思維也帶來巨大改變，體驗性(experience)、溝通性(communicate)、差異性(variation)、創(chuàng)造性(creativity)、關聯(lián)性(relation)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)進入新媒體傳播2.0時代。 并且出現(xiàn)了網(wǎng)絡雜志、博客、微博、微信、TAG、SNS、RSS、WIKI等這些新興的媒體。