湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣

 
湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣（湖南湘麓醫(yī)藥中等專業(yè)學校）:1、湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣、2、長沙衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)？要具體的，好的加分，謝謝！、3、長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹
 

1、湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校怎么樣

湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校是一所很好的民辦中等職業(yè)教育類院校，學校環(huán)境優(yōu)美，醫(yī)學類專業(yè)開設齊全，現(xiàn)代化設施齊備，具體可以從以下幾個方面了解該學校：
1、學校環(huán)境。湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校現(xiàn)有校園占地面積61272㎡，校舍面積85680㎡，生均建筑面積在20㎡以上。
2、學校設施。學校有中藥鑒定、中藥標本、中藥炮制、GSP模擬藥房、人體解剖、基礎護理、內(nèi)科護理、外科護理、婦產(chǎn)科護理、兒科護理、中醫(yī)護理等相應實驗、實訓室，滿足學生實訓需求。

3、專業(yè)設置。湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校目前開設中藥、藥劑、中醫(yī)護理、眼視光與配鏡4個專業(yè)，堅持“面向市場、面向未來，培養(yǎng)高素質(zhì)的醫(yī)藥技術(shù)人才”的辦學宗旨，從嚴治校。
 
：
2008年至2017年，湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校連續(xù)十年被長沙市教育局評定為“民辦學校辦學情況評估優(yōu)秀學校”。學生中藥專業(yè)的“中藥盲認”與護理專業(yè)的“靜脈盲注”技能絕活受到了省市媒體爭相報道，得到了上級領導、專家及廣大市民的一致好評。
 
2017年被長沙市雨花區(qū)***評為“安全保衛(wèi)工作成績突出集體”、被長沙市雨花亭街道評為“群眾工作先進單位”。學生在2017年“湖南省職業(yè)院校技能大賽”中分別榮獲護理、中藥技能比賽三等獎。
來源：湖南醫(yī)藥職業(yè)中等專業(yè)學校——學校簡介

湖南省衛(wèi)校報讀指南：０７３１……８６４５?。梗梗常?/strong>
微－信：ｈｎｍｅｄｕ

2、長沙衛(wèi)生學校有哪些專業(yè)？要具體的，好的加分，謝謝！

護理專業(yè)介紹：
一、服務面向
護理專業(yè)畢業(yè)生主要面向臨床護理和社區(qū)護理兩大崗位（群），一是在各級各類醫(yī)院、婦幼保健院等醫(yī)療機構(gòu)從事臨床護理工作；二是在城區(qū)（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事社區(qū)護理服務、母嬰保健、家庭訪視等社區(qū)護理工作。
二、學年學制與招生對象
三年制（全日制）大專：高考生
五年制（全日制）大專：應屆初中畢業(yè)生
三年制（全日制）中專：應、往屆初中畢業(yè)生
三、主干課程
護理學導論、基礎護理技術(shù)、護理藥理學、健康評估、內(nèi)科護理學、兒科護理學、傳染病護理、外科護理學、急救護理技術(shù)、婦產(chǎn)科護理學、社區(qū)護理學、護理心理學、老年護理、中醫(yī)護理學等必修課程。

四、專業(yè)特色
長沙衛(wèi)生職業(yè)學院前身是長沙市衛(wèi)生學校。學校創(chuàng)辦于1958年，自建校起就開辦了護理專業(yè)，1993年開始招收電大專科護理專業(yè)學生，1999年開辦五年制高職大專護理，2005年起招收中南大學遠程教育?？坪捅究谱o理專業(yè)學生。已先后開辦了50余屆大、中專護理專業(yè)，畢業(yè)8000余名護理專業(yè)學生。針對市場需要，我院護理專業(yè)開設了ICU護理、社區(qū)護理、涉外護理培養(yǎng)方向。
護理專業(yè)建立了在省內(nèi)領先的護理實訓中心，使用面積達5931.4 ㎡。該中心模擬醫(yī)院病區(qū)布局格局、標準化模式病房結(jié)構(gòu)建設而成。擁有護理實踐室、模擬隔離病房、整體護理模擬病房、護理健康教育室、重癥監(jiān)護室、社區(qū)護理實訓室、護理禮儀實訓室等39個實訓室，建立了嚴格的實驗室管理制度，實驗開出率100%。具有價值1035萬余元的教學儀器設備，配備了一批功能先進的教學設備，如靜脈注射虛擬系統(tǒng)、高級成人護理模型、高級全功能護理模擬人、帶警示臀部肌肉注射訓練以及對比模型、仿真護理輸液模型、多功能電動護理床、高級保姆床、高級導尿模型、吸痰練習模型、電子洗發(fā)擦浴車、床單位臭氧消毒車、全自動自控洗胃機、靜脈注射泵、輸液泵、教學監(jiān)控系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、開放式護理輔助教學系統(tǒng)等。
護理學專業(yè)設置和教學體系突出人才培養(yǎng)特色，針對當前醫(yī)院、社區(qū)對護理學專業(yè)的需求，注重臨床醫(yī)學新知識、最新護理管理法規(guī)、護理新技術(shù)、新設備的引入，采取校企合作、頂崗實習、訂單式培養(yǎng)等方式培養(yǎng)護理人才，將護理學基礎理論知識與護理學專業(yè)知識融合，注重崗位技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在制訂教學計劃時，專業(yè)課程中設置了符合社會需要的專業(yè)選修課，如創(chuàng)業(yè)教育、護理科研與設計、文學欣賞、衛(wèi)生法規(guī)等。
學校堅持以教學為中心，注重教學質(zhì)量的提高，取得了一系列教學成果。護理專業(yè)為湖南省重點建設專業(yè)、《護理學基礎》為省級精品課程、賴青老師為湖南省護理專業(yè)帶頭人；陳煉紅、賓映初及彭月娥老師為長沙市護理專業(yè)帶頭人。2003年我校護理專業(yè)被評為中等職業(yè)學校首批重點建設專業(yè)，是國家緊缺人才（護理專業(yè)）培養(yǎng)培訓基地；在2001年全省護理技能*作比賽中，我校該專業(yè)參賽選手獲得了所設12個獎項的11項，囊括全部四項第一名；****、海軍部隊、空軍部隊先后從學校畢業(yè)生中錄取多名護理專業(yè)的士官生；2009-2010年，學校護理、助產(chǎn)專業(yè)應屆畢業(yè)生在國家護士執(zhí)業(yè)資格考試中，通過率分別達95.8%和98.1%，在全省乃至全國處于領先水平，為學生就業(yè)奠定了良好的基礎。2009年8月學校護理專業(yè)4名在校學生參加全國首屆衛(wèi)生職業(yè)院校護理*作技能大賽，獲得全能、心肺復蘇項目兩個一等獎并獲得團體一等獎；2010年學校6位學生參加第三屆全國涉外護理專業(yè)教育研究會學生夏令營活動，獲2個一等獎，1個二等獎和3個三等獎；2010年12月在長沙市教育局組織對中職學校學生專業(yè)技能抽查考核中，學校護理專業(yè)學生抽查優(yōu)秀率達100%；2011年5月我校代表長沙市參加湖南省職業(yè)院校技能大賽，囊括護理專業(yè)一等獎2個、獲二等獎2個。
為適應國際護理人才市場需求，我校于1999年開辦涉外護理專業(yè)，至今已逾10年，取得了令人矚目的成績，已有數(shù)位學子遠渡重洋，出國深造或就業(yè)。涉外護理培養(yǎng)確立以突破語言為教學目標，以獲得護理專業(yè)知識、技能和語言溝通能力為核心，建立以培養(yǎng)實用型人才為目標的課程設置體系。培養(yǎng)學生具有護理*作能力，計算機*作能力，語言溝通能力(英語口語能力，視聽能力，閱讀能力，翻譯與寫作能力等)。學校與英國Bo**nville學院建立了合作關系，共同培養(yǎng)護理專業(yè)學生，為涉外護理學生出國深造創(chuàng)造了條件。
五、就業(yè)前景
目前，我國護士人才需求缺口巨大，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強，深受到用人單位的青睞，就業(yè)率達到98%以上，學校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進單位。
助產(chǎn)專業(yè)介紹：、
一、服務面向
我們的培養(yǎng)緊跟各級醫(yī)院及社區(qū)服務中心的要求，培養(yǎng)掌握護理學以及婦幼保健的基本理論和助產(chǎn)專業(yè)技能，具有一定的自學能力，能初步運用所學知識分析和解決助產(chǎn)工作中的問題，從事臨床助產(chǎn)及母嬰保健工作以及計劃生育宣教工作的高級技術(shù)應用性專門人才。畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)、社區(qū)衛(wèi)生服務中心和婦幼保健機構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健及計劃生育宣教工作。
二、學年學制與招生對象
三年制（全日制）大專：高考生
五年制（全日制）大專：應屆初中畢業(yè)生
三、主干課程
英語、計算機應用基礎、人體解剖生理學、微生物學與免疫學、生物化學、病理學、藥理學、預防醫(yī)學、護理學基礎、高級助產(chǎn)學、外科護理學、臨床營養(yǎng)學、健康評估、護理心理學、婦科護理學、內(nèi)科護理學、兒科護理學、急救護理學、母嬰保健、護理管理學、社區(qū)護理
四、專業(yè)特色
本專業(yè)擁有***產(chǎn)房和全功能分娩床、分娩機轉(zhuǎn)模型以及其他高質(zhì)量相關教學設備，擁有一批高素質(zhì)的專業(yè)教師，教學堅持“院校合作”的助產(chǎn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式和“床邊教學”的職業(yè)教育課程體系，與行業(yè)專家共同制定課程評價和考核體系，力求“早期接觸臨床，突出護理技術(shù)”，強調(diào)人文及道德素養(yǎng)教育，注重理論與實踐合一、知識與技能合一、技術(shù)與醫(yī)德合一，體現(xiàn)從“基礎”到“臨床”，從“單一”到“綜合”的職業(yè)能力培養(yǎng)，滿足職業(yè)崗位發(fā)展的需要。以就業(yè)為導向，課程教學內(nèi)容符合護士職業(yè)能力培養(yǎng)目標要求、貼近護士執(zhí)業(yè)資格考試和中華人民共和**嬰保健技術(shù)考核要求。本專業(yè)為長沙市重點建設專業(yè)，《產(chǎn)科學及護理》為市級精品課程，謝玲莉老師為市級專業(yè)帶頭人。2009-2010年，學校護理、助產(chǎn)專業(yè)應屆畢業(yè)生在國家護士執(zhí)業(yè)資格考試中，通過率分別達95.8%和98.1%，在全省乃至全國處于領先水平，為學生就業(yè)奠定了良好的基礎。
五、就業(yè)前景
目前我國助產(chǎn)士非常缺乏，各大醫(yī)院、社區(qū)服務中心需要大量高素質(zhì)的助產(chǎn)士，就業(yè)前景廣闊。學生畢業(yè)后不但能就業(yè)于各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科，婦幼保健機構(gòu)的助產(chǎn)崗位，還能就業(yè)于社區(qū)衛(wèi)生服務中心以及計劃生育機構(gòu)等。我院培養(yǎng)的畢業(yè)生因素質(zhì)高、職業(yè)能力強，深受到用人單位的青睞，就業(yè)率達到98%以上，學校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進單位。
口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)介紹：
一、服務面向
（一）專業(yè)培養(yǎng)目標
培養(yǎng)適應社會主義市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美全面發(fā)展，牢固掌握口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)職業(yè)崗位（群）所需的基礎理論知識和專業(yè)技能，能在各級（各類）醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、義齒加工中心（加工廠）等單位從事口腔醫(yī)學技術(shù)工作的高層次技術(shù)型、應用型人才。
（二）職業(yè)崗位定位
1、配合口腔醫(yī)師進行口腔疾病治療人員
2、社區(qū)口腔保健人員
3、醫(yī)院口腔技工室義齒制作人員
4、口腔器械、耗材營銷人員
5、義齒質(zhì)量檢驗人員
6、義齒加工廠義齒制作人員
7、義齒加工廠義齒培訓人員
二、學年學制與招生對象
三年制（全日制）大專：高考生
三、主干課程
（一）主要模塊
專業(yè)技能：口腔常見病、多發(fā)病的治療技術(shù)、可摘義齒制作技術(shù)、固定義齒制作技術(shù)、****制作技術(shù)、矯治器制作技術(shù)。
（二）主要課程
口腔解剖生理學、口腔材料學、口腔外科學、口腔內(nèi)科學、口腔修復學、可摘義齒工藝學、****學、固定義齒工藝學、口腔正畸學、口腔美學等。
四、專業(yè)特色
1、師資結(jié)構(gòu)合理，教學水平較高
學校開設口腔醫(yī)學及口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)已有30余年歷史。毛珍娥老師為湖南省口腔醫(yī)學專業(yè)帶頭人，我院已與5家實習醫(yī)院、義齒加工企業(yè)建立了長期的深度合作關系，校企（醫(yī)院）共建口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)，明確了教學職責，教學質(zhì)量得到保障。
2、實訓場地配套齊全
本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)實驗室10余間，實驗實訓面積達1400余㎡，教學儀器設備1400余臺件，價值近1000萬元，除具有常規(guī)的儀器設備外，學校還配備有較先進的教學實訓設備，如標準型口腔臨床模擬教學系統(tǒng)、牙科綜合治療機、賀利氏烤瓷爐、氬氣高頻離心鑄造機、高速渦輪機、真空包埋調(diào)拌機等。擁有醫(yī)學及醫(yī)學相關類圖書10多萬冊，其中醫(yī)學及醫(yī)學相關類期刊200余種，為培養(yǎng)合格的專業(yè)人員打下了良好的基礎。
3、校企合作，頂崗實習開展順利
本專業(yè)先后與**定遠陶齒、香港現(xiàn)代牙科器材有限公司簽訂校企合作協(xié)議，我院所有實習生在這兩家單位實習，都享受帶薪實習，住宿費全免的待遇。學生通過在這兩家國內(nèi)最大義齒加工廠實習，專業(yè)技術(shù)水平得到很大提升，實習結(jié)束后經(jīng)考核，基本都可以直接在工廠就業(yè)，我院該專業(yè)學生目前就業(yè)率達到100%，深受企業(yè)歡迎。
五、就業(yè)前景
據(jù)全國第三次口腔健康流行病學調(diào)查資料顯示：我國人群口腔健康“老掉牙”狀況仍很嚴重，表現(xiàn)在：①人群患齲率上升，老年人群齲病發(fā)病率高達98.4%%；②我國牙周疾病患病率呈高發(fā)趨勢， 65歲-74歲老年人牙***率僅為14.1%；③中老年人牙齒缺失普遍，全國65歲-74歲老年人有牙齒缺失的為86.1%，義齒修復率僅為42.6%。因此，人們對于口腔疾病的治療和口腔修復體制作的需求日益增加，口腔醫(yī)學技術(shù)專業(yè)人才需求量大，市場前景廣闊。
隨著我國義齒制作產(chǎn)業(yè)進入國際市場，目前，我國已涌現(xiàn)了一批如維登、定遠、現(xiàn)代和亞非等外向型義齒加工企業(yè)，產(chǎn)品銷售遍及全國和歐、美、日市場，我國已成為了世界上最大的義齒加工基地。為了使義齒的制造更加快速、精確，傳統(tǒng)的義齒手工制作方法已逐漸被新技術(shù)、新材料、新設備替代，義齒制作已進入了高科技時代，義齒加工企業(yè)迫切需要有學歷、懂技術(shù)的高素質(zhì)專業(yè)人
藥學專業(yè)介紹：
長沙衛(wèi)生職業(yè)學院(原長沙市衛(wèi)生學校)有50多年的辦學歷史，具有雄厚的師資力量和先進完善的教學設施。自1972年開設中專藥劑專業(yè)以來，已培養(yǎng)醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員2000余人，畢業(yè)生遍及全省各地，成為各級各類醫(yī)療機構(gòu)和醫(yī)藥企業(yè)的業(yè)務骨干。
一、服務面向
培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和藥學相關事業(yè)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握**生產(chǎn)、**質(zhì)量分析檢驗、**使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在醫(yī)院藥房、醫(yī)藥公司、制藥企業(yè)、社會藥房等單位從事**生產(chǎn)、經(jīng)營、藥學服務等工作，也能夠在**檢驗監(jiān)督部門從事**檢驗監(jiān)督管理，在藥物研究機構(gòu)、醫(yī)藥院校從事醫(yī)藥科研助理、教學輔助等工作的高等技術(shù)應用型藥學專門人才。
二、學年學制與招生對象
三年制（全日制）大專：高考生
三年制（全日制）中專：應、往屆初中畢業(yè)生
三、主干課程
人體解剖學、生理學、疾病學基礎、生物化學、中醫(yī)藥學概論、藥用基礎化學、天然藥物學、藥物化學、藥理學（含臨床藥理）、天然藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥事管理與法規(guī)、臨床疾病概要、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計、生物制藥技術(shù)、藥物制劑設備、儀器分析技術(shù)、醫(yī)院藥學概要、**營銷技術(shù)、**物流。
四、專業(yè)特色
1、教學水平
學院藥學專業(yè)已培養(yǎng)了一批教學骨干，注重教學質(zhì)量的提高。堅持以典型制劑（藥學服務）為載體，設計教學活動；以職業(yè)技能鑒定為參照，強化技能訓練。針對崗位技能要求，結(jié)合專業(yè)課程的特點，采用案例教學、討論式教學、項目主導式等多元化教學手段；對于專業(yè)核心課程如《藥劑學》、《藥理學》等采用案例版教材，并編寫校本教材《藥學綜合技能實訓》，融“教、學、做”為一體，提高學生的專業(yè)應用能力。為了使學生掌握熟練的實踐*作技能，學校與醫(yī)院藥房、社會藥店及藥廠建立了長期合作關系，明確了教學責任，學校定期選派帶教教師下實習單位檢查指導，實踐性教學質(zhì)量得到保障。藥劑專業(yè)為市級重點建設專業(yè)，屈剛老師為市級藥劑專業(yè)帶頭人。
2、專業(yè)實驗室建設
學?，F(xiàn)有適合于藥學專業(yè)使用的單價800元以上教學儀器設備1200余臺件，除常規(guī)教學儀器設備外，還配備了較先進的教學儀器設備，如ASB240U生物實驗系統(tǒng)、自動電位滴定儀、智能溶出儀、化學藥物合成設施、天然藥物提取設備、常見劑型制備機械、藥物分析檢測儀器一應齊全，為培養(yǎng)大專層次藥學人才提供了良好的條件。實驗室面積近2000㎡, 分設了藥學化學實驗室、精密儀器室、藥物制劑室、藥物質(zhì)量檢測室、GSP實訓場地、模擬藥房共6個實驗用房，建立了嚴格的實驗管理制度，實驗開出率97%。
3、實習基地配備完善
學校有附屬醫(yī)院 1所，占地58畝，建筑面積8.03萬㎡，醫(yī)療教學設備總價值近8000萬元，擁有病床1055張，副高以上專業(yè)技術(shù)人員107人；另有定點實習醫(yī)院50余家，藥學見習工場2所，為學生實習提供了強有力的保障。
4、合作育人特色鮮明
針對當前社會藥房、藥廠、醫(yī)藥公司、醫(yī)院藥房等對藥學專業(yè)的需求培養(yǎng)人才，注重臨床醫(yī)學知識、最新藥事管理法規(guī)、制藥新技術(shù)、新設備的引入。建立了以職業(yè)能力形成為核心，以工作過程為導向的課程體系，將藥學基礎理論知識與藥學專業(yè)知識融合，并注重崗位技能與綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。在制訂教學計劃時，專業(yè)課程中設置了符合社會需要的專業(yè)選修課，如藥房管理、藥物臨床學、生物制藥工程、醫(yī)藥市場營銷學等。通過每年舉行專業(yè)技能競賽，以促進學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，實現(xiàn)教學與崗位能力形成的“無縫對接”。同時學院與深圳友和醫(yī)藥公司、長沙雙鶴藥業(yè)公司等簽定了定單式培養(yǎng)合同，進行合作育人，學生帶薪實習，實習期間就可以拿到月薪800元以上。
五、就業(yè)前景
藥學專業(yè)學生就業(yè)方向主要面向醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)藥房、**生產(chǎn)企業(yè)、**經(jīng)營企業(yè)等，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生深受各級醫(yī)院、醫(yī)藥企業(yè)等用人單位的青睞，近年來畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，就業(yè)率達到100%，學校連續(xù)五年獲省市招生就業(yè)先進單位。
康復治療技術(shù)專業(yè)介紹：
一、服務面向
培養(yǎng)適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和康復治療領域發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專業(yè)技能，具有較強的康復治療職業(yè)技能和康復服務能力，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在醫(yī)院、殘聯(lián)、民政系統(tǒng)下屬的各級康復機構(gòu)、以及老人院、特殊學校、康復器材公司等工作的高等技術(shù)應用型專門人才。
二、學年學制與招生對象
三年制（全日制）大專：高考生
三、主干課程
本專業(yè)的核心課程有：人體解剖學基礎、生理學基礎、醫(yī)學心理學基礎、診斷學基礎、內(nèi)科、外科、神經(jīng)科、康復醫(yī)學概論、中醫(yī)康復、運動療法、作業(yè)療法、物理因子療法、言語治療、假肢與矯形器等核心課程。
四、專業(yè)特色
本專業(yè)辦學歷史悠久，學院自1998年開始招收專業(yè)學生，以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，重視學生綜合素質(zhì)的教育培養(yǎng)，強化管理，充分保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達到用人單位的要求。本專業(yè)按照“專業(yè)與行業(yè)接軌、素質(zhì)與能力接軌、課程與崗位接軌、學習與工作接軌、評價與就業(yè)要求接軌”的改革理念，積極探索“愛心助殘、工學交互、課證一體”的人才培養(yǎng)模式，與行業(yè)全程合作，建立課程體系，制訂相應的專業(yè)和課程標準，為專業(yè)的改革發(fā)展奠定了堅實的基礎，取得了一定的成效。目前，本專業(yè)有傳統(tǒng)實驗室2間，物理因子治療實驗室1間，PT實驗室1間，OT實驗室1間，康復評定與康復工程實驗室1間，能夠充分滿足實驗實訓的需要。我院喻友軍老師為康復治療技術(shù)專業(yè)帶頭人，主任醫(yī)師，曾擔任多家醫(yī)院業(yè)務副院長、院長，對康復治療技術(shù)具有很高的學術(shù)造詣，并在省內(nèi)外享有較高聲譽。
五、就業(yè)前景
康復治療服務的對象是傷、病、殘者及老年人等困難群體。我國是世界人口大國，同時也是殘疾人、老年人大國。2006年第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查資料顯示，我國有殘疾人8296萬人，占總?cè)丝?.34%；根據(jù)同年全國老齡辦調(diào)查，我國60歲以上老年人口總數(shù)為14657萬人，且老齡化增長速度快，年均增長率達3.2%，幾近總?cè)丝谠鲩L速度的5倍。中國殘疾人聯(lián)合會制訂的《中國殘疾人事業(yè)“十一五”發(fā)展綱要》明確提出：城市和發(fā)達地區(qū)農(nóng)村殘疾人普遍得到康復服務，欠發(fā)達地區(qū)農(nóng)村70％以上的殘疾人得到康復服務。《****國務院關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》（2008年3月28日）明確指出：“我國有8300多萬殘疾人，涉及2.6億家庭人口。促進殘疾人事業(yè)發(fā)展，改善殘疾人狀況，已成為全面建設小康社會和構(gòu)建社會主義和諧社會一項重要而緊迫的任務。健全殘疾人康復服務保障措施，將殘疾人康復納入國家基本醫(yī)療衛(wèi)生制度和基層醫(yī)療衛(wèi)生服務內(nèi)容，逐步實現(xiàn)殘疾人人人享有康復服務。大力開展社區(qū)康復，推進康復進社區(qū)、服務到家庭。若要滿足我國康復服務需求，必須大力加強康復服務人才的培養(yǎng)。據(jù)康復醫(yī)學專家卓大宏教授于2002年預測，我國需要康復人員約34萬人，而目前專業(yè)人員不到2萬，因此，大力推動康復專業(yè)建設顯然具有十分重要的意義。康復治療技術(shù)專業(yè)有著巨大的人才需求缺口，有著廣闊的專業(yè)前景。近年來，我院培養(yǎng)的畢業(yè)生就業(yè)形勢良好，就業(yè)率達到100%，學校連續(xù)五年獲省市招生先進單位。
我這還有他們的簡章要的話給分，我發(fā)你qq，我就住在星沙來的時候可以聯(lián)系下。呵呵。

3、長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)學校專業(yè)有哪些？專業(yè)介紹

讀技校有前途嗎？這個問題困擾著很多學生，因為技校的學制短，學費便宜，可以接受就業(yè)。但是技校的學歷并不被社會認可，就業(yè)前景不好。其實，讀技校有很多優(yōu)勢。技校的學制短，學生可以接受就業(yè)。技校的學歷并不被社會認可，但是可以通過考試升學到大學。就業(yè)前景不好，但是可以通過培訓就業(yè)。
長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1市場營銷管理/營銷2中藥藥劑長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學校中藥介紹中藥專業(yè)是一門非常熱門的專業(yè)，也是很多學生都想學的專業(yè)。中藥專業(yè)的學習內(nèi)容很豐富，包括中藥的歷史、理論、制備、貯藏、鑒定、應用等等。這門專業(yè)的學習不僅能夠讓學生掌握中藥的基本知識，還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。因此，中藥專業(yè)是很多學生都想學的專業(yè)。
長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學校中藥
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)中藥調(diào)劑、購銷、保管養(yǎng)護的專業(yè)人員。
基本學制：3年
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向醫(yī)療機構(gòu)、中藥經(jīng)營及生產(chǎn)企業(yè),從事中藥調(diào)劑、購銷、儲存養(yǎng)護、鑒 定以及中藥材種植等工作。
對應職業(yè)：中藥調(diào)劑員、中藥購銷員、中藥檢驗工、中藥材種植員、中藥材養(yǎng)殖員、中藥材生產(chǎn)管理員、醫(yī)藥商品儲運員
長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學校市場營銷介紹營銷是企業(yè)發(fā)展壯大的基礎，也是市場經(jīng)濟中不可或缺的一部分。作為一名學生，如果想要未來在市場經(jīng)濟中有所作為，就必須掌握營銷知識。營銷專業(yè)的學習將為你打下良好的基礎，幫助你在未來的職場生涯中取得成功。
長沙湘麓醫(yī)藥中等職業(yè)技術(shù)學校市場營銷
專業(yè)方向：電子產(chǎn)品營銷、汽車營銷、化妝品營銷
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 營銷與策劃、市場開發(fā)與營銷本科: 市場營銷
專業(yè)代碼：121000
對中專/技校/職校報考還有疑問，您可以點擊2024年電大中專招生咨詢（原廣播電視大學）：https://www.87dh.com/xlzz/