2024年師大老協(xié)（高三復(fù)讀）的管理嚴格，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
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全寄宿制、全封閉式管理：
- 學校實行全寄宿制，學生需要住校，這有效地增加了學生的學習時間，避免了因家庭瑣事或其他外部因素干擾學習。
- 全封閉式管理確保學生在校期間遠離網(wǎng)吧、游戲室等娛樂場所，為學生提供一個專心學習的環(huán)境。
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精細化管理：
- 學校實施校園安檢，禁止學生攜帶手機、游戲機等電子產(chǎn)品，這有助于保持學習環(huán)境的純凈，減少學生分心。
- 學校建立了從學校領(lǐng)導(dǎo)到年級組長，再到每個教師，最后到每個學生的縱向管理模式，確保每位學生都受到關(guān)注和指導(dǎo)。
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嚴格的教學管理：
- 學校對學生的學習情況進行嚴格的監(jiān)控和管理，通過定期的模擬考試和學情分析，及時了解學生的學習進度和存在的問題，并針對性地調(diào)整教學策略。
- 教師對學生的作業(yè)進行面批，有助于教師關(guān)注每一個學生的發(fā)展，及時給予指導(dǎo)和幫助。
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嚴格的考勤制度：
- 學校實行嚴格的考勤制度，確保學生按時到校上課，不遲到、不早退。
- 學生在校期間不得隨意外出，如需請假需經(jīng)過嚴格的審批流程，這保證了學生有穩(wěn)定的學習時間。
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心理輔導(dǎo)與職業(yè)規(guī)劃：
- 學校不僅關(guān)注學生的學術(shù)成績，還重視學生的心理健康和職業(yè)規(guī)劃。通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)，幫助學生調(diào)整心態(tài)、緩解壓力；通過職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，幫助學生明確目標、規(guī)劃未來。
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即講即練老師講完每個知識點，即讓學生在課堂上練，做到講練結(jié)合，講什么練什么，當堂檢測發(fā)現(xiàn)問題及時解決。反復(fù)改錯改錯和抽考制度化，改錯安排在課學上，老師在課堂上盯著學生改錯，讓每個學生真正搞懂必會題，并通過抽考檢驗，堅持反復(fù)改錯。家校溝通學校與家長保持實時溝通，讓家長及時了解學生的學習動態(tài)及生活情況，通過學校老師的關(guān)心及精細化的管理，讓家長清晰的了解學生的學習過程，取消家長不必要的各種擔憂行為習慣養(yǎng)成良好的行為習慣是高考補習生有效學習，健康快樂成長的基礎(chǔ)。改變學生懶懶散散的"拖延癥"及為自己找借口等各種阻礙學習的行為習慣。嚴格的時間管理近乎軍事化管理的作息安排，讓學生充分利用每一分鐘，讓學生在課前找到學習內(nèi)容的重點和難點,高頻率的考試安排讓每個學生鞏固所學知識，激發(fā)其斗志。
