湖南最好的護(hù)理專業(yè)是哪所學(xué)校

 
湖南哪所護(hù)理學(xué)校就業(yè)比較好?若是說(shuō)對(duì)其護(hù)理學(xué)校所進(jìn)行選擇的學(xué)生，還不了解護(hù)理學(xué)校地就業(yè)前景地話，那在選擇地層次方面是需要重點(diǎn)進(jìn)行了解地，也就會(huì)在了解方面所了解到社會(huì)間所公布地老齡化加速，護(hù)士需求量增加，以及各個(gè)崗位地需求，也是可以了解到醫(yī)護(hù)行業(yè)所對(duì)其人才地需求是比較大量地，而且每年所開(kāi)設(shè)護(hù)理專業(yè)地學(xué)校是比較多的。
湖南醫(yī)專志愿要求，入學(xué)報(bào)名要求咨詢：１８９－７５８１－２７２４
 

湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)校介紹
湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于湖南省湘潭市，是由湖南省湘潭市人民政府主辦，教育部備案全日制普通公辦醫(yī)衛(wèi)類高職院校，辦學(xué)歷史溯源于1915年美國(guó)***長(zhǎng)老會(huì)創(chuàng)辦的廣德高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校。學(xué)校原名湘潭職業(yè)技術(shù)學(xué)院，先后于2001年、2004年由湘潭職工大學(xué)、湘潭機(jī)電工業(yè)中專和湘潭衛(wèi)生學(xué)校合并組建，2015年6月，學(xué)校更名為湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

辦學(xué)規(guī)模
 
學(xué)?，F(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，設(shè)有臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、醫(yī)療設(shè)備與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與公共課部和繼續(xù)教育學(xué)院，開(kāi)設(shè)了臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、護(hù)理等21個(gè)專業(yè)(方向)，在校學(xué)生近14000人。在職在編教職工1017人，其中教授、主任醫(yī)師等正高職稱41人，副教授及其他副高級(jí)職稱教師235人，“雙師型”教師210余人。
教學(xué)設(shè)施
學(xué)院擁有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、CAD/CAM/數(shù)控仿真機(jī)房、EDA實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字語(yǔ)音室、財(cái)會(huì)***房、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、預(yù)防醫(yī)學(xué)以及臨床實(shí)訓(xùn)中心、模擬病房等89個(gè)160余間現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室及校園超市、附屬工廠、附屬醫(yī)院等三個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、湖南省特種行業(yè)人員培訓(xùn)基地、教育部國(guó)際護(hù)理教育基地、衛(wèi)生部衛(wèi)生行業(yè)職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)基地、湖南省鄉(xiāng)村醫(yī)師培訓(xùn)基地等先后落戶湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。


學(xué)院榮譽(yù)
2011年，學(xué)院院喜獲“湖南省2011年度職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
2012年，學(xué)院院喜獲“湖南省2012年度職業(yè)技能鑒定工作先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)。
2021年3月25日，學(xué)院被湖南省文明委授予“2020屆湖南省文明校園”稱號(hào)。
2022年11月，獲湖南省科學(xué)技術(shù)廳、湖南省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)批準(zhǔn)為“人體生命科學(xué)湖南省科普基地”。
辦學(xué)特色
湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終把發(fā)展當(dāng)作第一要?jiǎng)?wù)，堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)”的辦學(xué)思路，不斷深化教育教學(xué)改革，突出職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，采取“理實(shí)一體、訂單培養(yǎng)”的教學(xué)模式，與大型醫(yī)院、國(guó)際教育機(jī)構(gòu)、高等院校等數(shù)十家單位建立了合作辦學(xué)聯(lián)系，形成了以高職教育為主，職業(yè)培訓(xùn)、繼續(xù)教育多元并舉的辦學(xué)格局。

師資力量
學(xué)院教職工1046人(含直屬附屬醫(yī)院)。其中,教授、主任醫(yī)師34人，副教授、副主任醫(yī)師213人，“雙師型”教師200余人。學(xué)校還建設(shè)有400余人的兼職教師庫(kù)，聘請(qǐng)客座教授、特聘教授71人。
從選擇方面來(lái)說(shuō)是可以知道護(hù)理學(xué)校地開(kāi)設(shè)一直是比較熱門(mén)地選擇，而且不管是從就業(yè)方面地公布上所進(jìn)行了解，還是說(shuō)各個(gè)學(xué)校間所對(duì)其就業(yè)地待遇，也是可以了解到護(hù)理學(xué)校地選擇是比較好的，以及這方面也是可以用于自己家庭之中的。