2024年云南工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校環(huán)境好不好？
占地面積
學(xué)院占地面積659畝，現(xiàn)有教職員工1000余人，在專職教師隊(duì)中，省級(jí)教學(xué)名師2人，全日制在校生16000余人。學(xué)院堅(jiān)持育人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，提升辦學(xué)層次，彰顯辦學(xué)特色。遵循“識(shí)好歹、知進(jìn)退、懂感恩、守本分、有專才”這一校訓(xùn)所表達(dá)的辦學(xué)要求，始終把為云南培養(yǎng)品行道德高、職業(yè)素質(zhì)優(yōu)、動(dòng)手能力強(qiáng)的高級(jí)技術(shù)技能型人才作為學(xué)院的培養(yǎng)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)辦云南的民辦高職院校辦學(xué)愿景。
2024年云南工程職業(yè)學(xué)院學(xué)校環(huán)境分析
云南工程職業(yè)學(xué)院作為一所位于云南省的普通高等院校，其學(xué)校環(huán)境在多個(gè)方面均表現(xiàn)出色。以下是對(duì)該校環(huán)境的詳細(xì)分析：
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校園面積與設(shè)施：
- 學(xué)院占地面積達(dá)到659畝，為師生提供了充足的活動(dòng)空間。
- 學(xué)院下設(shè)“五院兩部”，包括工程技術(shù)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)信息學(xué)院、教育學(xué)院、醫(yī)學(xué)技術(shù)學(xué)院、五年制高職學(xué)院、思政部和基礎(chǔ)教學(xué)部，顯示出學(xué)院教學(xué)資源的豐富性。
- 學(xué)院擁有先進(jìn)的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施，如汽車與機(jī)電技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、建筑工程實(shí)訓(xùn)中心等，這些設(shè)施為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐學(xué)習(xí)環(huán)境。
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師資力量：
- 學(xué)院現(xiàn)有教職員工1000余人，其中專職教師隊(duì)伍中，省級(jí)教學(xué)名師2人，顯示了學(xué)院在師資隊(duì)伍建設(shè)方面的重視和成果。
- 學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)涵蓋了多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)信息、教育、醫(yī)學(xué)技術(shù)等，為學(xué)生提供了廣泛的學(xué)習(xí)選擇。
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校園環(huán)境：
- 學(xué)院環(huán)境總體來(lái)說(shuō)非常優(yōu)美，校園風(fēng)光宜人，為師生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
- 學(xué)院注重校園文化的建設(shè)，通過(guò)舉辦各類活動(dòng)、講座等，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
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專業(yè)設(shè)置：
- 學(xué)院共設(shè)置51個(gè)專業(yè)，涵蓋了醫(yī)藥衛(wèi)生、土木建筑、裝備制造、電子信息、文化藝術(shù)、交通運(yùn)輸、教育與體育、水利、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、資源環(huán)境與安全、公共管理與服務(wù)等專業(yè)大類，為學(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)選擇。
綜上所述，云南工程職業(yè)學(xué)院在校園環(huán)境、師資力量、專業(yè)設(shè)置等方面均表現(xiàn)出色，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。對(duì)于有意向報(bào)考該校的考生來(lái)說(shuō)，這將是一個(gè)值得考慮的選擇。
培養(yǎng)模式
學(xué)院堅(jiān)持“立足滇中產(chǎn) 業(yè)核心區(qū)，服務(wù)云南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，工科專業(yè)為主、多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)綜合素養(yǎng)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、職業(yè)技能強(qiáng)、有可持續(xù)發(fā)展能力的高級(jí)技術(shù)技能型人才”的辦學(xué)定位，堅(jiān)持“積極而為、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、量力而行”的原則，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)教育方面，提供更優(yōu)質(zhì)便捷的服務(wù)，與多地人社部門共建“公共就業(yè)人才校園服務(wù)工作站”、“高校畢業(yè)生校園服 務(wù)站”等平臺(tái)，開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)特色班一網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班、SYB創(chuàng)業(yè)班。學(xué)院連續(xù)多年開展“模擬求職大賽”、“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽” 、“職業(yè)生涯 規(guī)劃大賽"等活動(dòng)。2021年學(xué)院承辦云南省“銘鼎杯”學(xué)院生模擬求職大賽省級(jí)賽，全省高校的500余名選手到學(xué)院參加比賽，通過(guò)比賽切實(shí)提升了學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
辦學(xué)特色
響應(yīng)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的號(hào)召，貫徹落實(shí)黨中央和各級(jí)政府工作部署，不斷深化產(chǎn)教深度融合，加強(qiáng)校企緊密合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一。學(xué)院把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過(guò)程，凝練出“三創(chuàng)合一”的人才培養(yǎng)模式，搭建了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化三大平臺(tái)，形成以課程、講座、模擬室、孵化器多平臺(tái)等為主體，以互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、模擬求職大賽等活動(dòng)為載體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)。