昆明高新一中步學(xué)高考復(fù)讀辦學(xué)優(yōu)勢(shì)有哪些？
我們作為針對(duì)高考生復(fù)讀的專門機(jī)構(gòu)，充分考慮到復(fù)讀生基礎(chǔ)薄弱，知識(shí)體系殘缺，復(fù)習(xí)時(shí)間有限的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，所以我們的課程安排和教材編寫，突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的系統(tǒng)解析，緊密結(jié)合考試大綱，逐一分析考點(diǎn)要求，合理編排學(xué)習(xí)內(nèi)容，使考生明確學(xué)習(xí)任務(wù)，做到有目的、有計(jì)劃的復(fù)習(xí)，克服高考復(fù)讀生在復(fù)習(xí)階段普遍存在的痛點(diǎn)，有針對(duì)性提升學(xué)習(xí)效率。小班授課，為復(fù)讀生圓理想院校夢(mèng)保駕護(hù)航。
特點(diǎn)分明
課程從輪復(fù)習(xí)開始，按照復(fù)讀生的水平和特點(diǎn)進(jìn)行整合復(fù)習(xí)。通過(guò)專題形式，以考點(diǎn)為核心，把握命題趨勢(shì)，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)未能系統(tǒng)學(xué)習(xí)普通教材的缺陷，彌補(bǔ)未能系統(tǒng)進(jìn)行一輪二輪總復(fù)習(xí)的弱項(xiàng)，歸納總結(jié)高考知識(shí)重點(diǎn)，拓展延伸，點(diǎn)撥應(yīng)試技巧，調(diào)節(jié)應(yīng)考狀態(tài)，短時(shí)間內(nèi)達(dá)到家長(zhǎng)和考生對(duì)高考分?jǐn)?shù)的要求。
強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)
追蹤歷年高考真題，精準(zhǔn)把握高考命題方向和測(cè)試思路，精心編撰切合高考考點(diǎn)的內(nèi)部講義、習(xí)題及試卷。課上老師對(duì)每名學(xué)生全身心投入，全 面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；班主任和生活老師全程管理，考評(píng)結(jié)合。針對(duì)每一名學(xué)生不足的科目，進(jìn)行手把手輔導(dǎo)。
管理完善
從學(xué)生的課余生活到課堂學(xué)習(xí)都有一整套規(guī)范而嚴(yán)格的要求。嚴(yán)格管理學(xué)生在校手機(jī)使用；堅(jiān)決杜絕遲到、曠課、課堂違紀(jì)等現(xiàn)象，確保良好的學(xué)習(xí)氛圍。專職班主任與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，齊抓共管，讓每一位家長(zhǎng)放心。
勵(lì)志相伴
倡導(dǎo)激勵(lì)式教育，以專業(yè)化、細(xì)致化的教育引導(dǎo)促成高 效的沖刺氛圍，以期形成務(wù)實(shí)的人生理想規(guī)劃教育模式，它將對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣的扭轉(zhuǎn)發(fā)揮積極作用。
昆明高新一中步學(xué)高考復(fù)讀的師資力量怎么樣？
自辦學(xué)以來(lái)，步學(xué)高考研究院昆明復(fù)讀中心面向全國(guó)引進(jìn)重點(diǎn)高中的管理干部、學(xué)科帶頭人及擁有多年高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師，打造出了①支講苦干、講落實(shí)、講突破提升的教師團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)校長(zhǎng)——原省重點(diǎn)高中管理干部
任課教師——原省重點(diǎn)高中特、高級(jí)教師
班主任——原重點(diǎn)高中復(fù)讀班班主任、高三班主任
熊芳
語(yǔ)文教研主任
①本上線率：97.7%
985、211學(xué)生人數(shù)：1200人
清北學(xué)生人數(shù)：6人
學(xué)科較高提分：68分
學(xué)科高考較高分：136分
累計(jì)學(xué)生人數(shù)：近2000人
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教學(xué)質(zhì)量備受肯定：
- 步學(xué)教育擁有一支高素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，他們具備深厚的學(xué)科知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
- 教師們能夠針對(duì)學(xué)生的不同情況制定個(gè)性化的教學(xué)方案，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑和問(wèn)題。
- 通過(guò)啟發(fā)式的教學(xué)方法和互動(dòng)式的授課方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，許多學(xué)生的高考成績(jī)?cè)趯W(xué)校的指導(dǎo)下得到大幅提升。
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個(gè)性化輔導(dǎo)服務(wù)：
- 步學(xué)教育充分尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
- 學(xué)生可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)選擇相應(yīng)的課程和輔導(dǎo)班，定制適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
- 學(xué)校還配備了專業(yè)的教務(wù)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)與學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通和反饋，及時(shí)解答疑問(wèn)，提供學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)和支持。
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學(xué)習(xí)環(huán)境與設(shè)施：
- 步學(xué)教育營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)術(shù)氛圍。
- 校區(qū)為封閉式教學(xué)校區(qū)，食宿一體，管理體系嚴(yán)格。
- 校區(qū)環(huán)境舒適，宿舍配備24小時(shí)熱水、衣柜、洗衣機(jī)等公共設(shè)施齊全。
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師資力量強(qiáng)大：
- 例如，熊芳老師作為語(yǔ)文教研主任，擁有26年教齡，是高級(jí)教師、省級(jí)優(yōu)課教師，并多次獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。
- 趙志菊老師作為數(shù)學(xué)教研主任，擁有32年教齡，是正高級(jí)教師，多次獲得省級(jí)以上榮譽(yù)。
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特色教學(xué)方法：
- 步學(xué)教育采用動(dòng)態(tài)分層教學(xué)法，結(jié)合多所全國(guó)好學(xué)校經(jīng)驗(yàn)及多年實(shí)踐，確保每個(gè)學(xué)生都能在老師的關(guān)注和指點(diǎn)下，建立自己的錯(cuò)、缺點(diǎn)知識(shí)手冊(cè)和方法手冊(cè)。
- 通過(guò)考評(píng)大數(shù)據(jù)分析，結(jié)合同步長(zhǎng)郡中學(xué)、襄陽(yáng)五中等合作好學(xué)校的周、月、聯(lián)考，評(píng)選清華北大之星、雙一流之星、進(jìn)步之星，讓學(xué)生清晰定位自己，穩(wěn)步向前。