2023樂(lè)山的公辦數(shù)控學(xué)校有：樂(lè)山廣播電視大學(xué)、沐川縣職業(yè)中學(xué)校、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校、四川省樂(lè)山市竹根職業(yè)中專學(xué)校等公辦數(shù)控學(xué)校。
一、2023樂(lè)山公辦數(shù)控學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 數(shù)控學(xué)校名稱 | 數(shù)控學(xué)校地區(qū) | 數(shù)控學(xué)校性質(zhì)
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1 | 樂(lè)山廣播電視大學(xué) | 樂(lè)山 | 公辦院校
2 | 沐川縣職業(yè)中學(xué)校 | 樂(lè)山 | 公辦院校
3 | 夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校 | 樂(lè)山 | 公辦院校
4 | 四川省樂(lè)山市竹根職業(yè)中專學(xué)校 | 樂(lè)山 | 公辦院校
二、2023樂(lè)山公辦數(shù)控學(xué)校簡(jiǎn)介
1、四川省樂(lè)山市竹根職業(yè)中專學(xué)校
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工77人，專職教師68人，其中研究生學(xué)歷2人，大學(xué)本科學(xué)歷38人，中高級(jí)職稱教師39人，“雙高素質(zhì)”教師6人，“雙師素質(zhì)”教師26人。機(jī)械類教師李永生、左宏偉、陳衛(wèi)東、鄭將等參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，李志剛老師獲得“樂(lè)山市首屆職業(yè)技能大賽技術(shù)能手”稱號(hào)，電子類專業(yè)教師張建斌、曾惠清等參加國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，鄢小剛、曾永紅、陳懷清等參加省級(jí)骨干教師培訓(xùn)，曾永紅老師獲得“樂(lè)山市首屆職業(yè)技能大賽巾幗能手”稱號(hào)。
學(xué)校實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法和“小先生制”，強(qiáng)化學(xué)生技能，使畢業(yè)學(xué)生具有較強(qiáng)的社會(huì)生存和競(jìng)爭(zhēng)能力。學(xué)校在成都、深圳設(shè)立了兩個(gè)就業(yè)辦事處，常年負(fù)責(zé)收集用工單位信息，為畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)造了廣闊的就業(yè)空間。學(xué)校以就業(yè)為導(dǎo)向，堅(jiān)持校企合作、訂單培養(yǎng)，與臺(tái)灣仁寶集團(tuán)、上海達(dá)豐電腦、浙江得邦電子、江蘇富士和機(jī)械、寧波洛茲服飾、富士康集團(tuán)、井研縣成工鑄造有限公司、井研縣聯(lián)益機(jī)械廠等企業(yè)建立實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
2、夾江縣云吟職業(yè)中學(xué)校
在“為生而教，為業(yè)而學(xué)”辦學(xué)理念指引下，全校教職工始終堅(jiān)持依法治校，科學(xué)育人，使教有特色，學(xué)有專長(zhǎng)，所有學(xué)生在這里愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。辦學(xué)27年來(lái)，向大專院校輸送新生2000余人，為社會(huì)培養(yǎng)了上萬(wàn)名高品位、有素質(zhì)、受歡迎的現(xiàn)代職業(yè)人?！皩W(xué)校即工廠，教室即車(chē)間，學(xué)生即員工”為核心的“四職“教育滲透于教育教學(xué)工作始末;“以行業(yè)和工種為項(xiàng)目”的教學(xué)改革，引領(lǐng)師生在做中教、從做中學(xué)的“教、學(xué)、做三合一”模式給每一名學(xué)子創(chuàng)造了前所未有的廣闊空間;立足夾江。面向四川，服務(wù)社會(huì)的“校企合作，工學(xué)結(jié)合”之舉給每一名學(xué)子構(gòu)建了施展才華的理想平臺(tái);“學(xué)好一個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)一種特長(zhǎng)，掌握三門(mén)以上的現(xiàn)代技能”更使學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)天地獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。凡入讀我校的學(xué)生，均與學(xué)校簽訂《安全協(xié)議》、《就業(yè)協(xié)議》，合格畢業(yè)生百分之百安置就業(yè)。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：
段落：介紹沐川縣職業(yè)中學(xué)校
沐川縣職業(yè)中學(xué)校掀開(kāi)了嶄新的篇章。在新時(shí)代的教育理念下，該校堅(jiān)決貫徹"以德為根本，依法治理，結(jié)合校企，技能立身"的辦學(xué)宗旨。始終堅(jiān)信學(xué)生的成功是學(xué)校的最大成功，并以此作為辦學(xué)核心理念。在管理上，學(xué)校采取半封閉式和半軍事化的模式，旨在培養(yǎng)符合行業(yè)化、職業(yè)化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化要求的復(fù)合型人才。對(duì)于人才培養(yǎng)的方向和目標(biāo)，該校與多家知名企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，進(jìn)行冠名定向培訓(xùn)。
在2010年，沐川縣職業(yè)中學(xué)校與一系列頂尖企業(yè)達(dá)成了合作意向，包括江蘇恒力集團(tuán)、江蘇精元電腦(常熟)有限公司、廣達(dá)集團(tuán)的達(dá)富電子(常熟)部門(mén)以及成都一宇鋼構(gòu)有限公司等。這些企業(yè)對(duì)該校的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)給予了高度評(píng)價(jià)，并紛紛表示愿意為該校畢業(yè)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)，共同攜手培育出適應(yīng)市場(chǎng)需求的優(yōu)秀人才。這樣的合作模式不僅使學(xué)生有了更廣闊的就業(yè)前景，同時(shí)也為企業(yè)輸送了專業(yè)的人才資源，實(shí)現(xiàn)了雙贏的局面。