《內(nèi)江廣播電視大學(xué)2023年招生指南詳解》
內(nèi)江廣播電視大學(xué)，作為當(dāng)?shù)仡I(lǐng)先的職業(yè)學(xué)校之一，以其雄厚的辦學(xué)實(shí)力與教學(xué)質(zhì)量屹立于四川內(nèi)江的教育界。為了滿足廣大學(xué)生的求學(xué)需求，我們特此提供內(nèi)江廣播電視大學(xué)2023年招生指南的詳盡信息，希望能為有意報(bào)考的同學(xué)提供全面的幫助。
一、內(nèi)江廣播電視大學(xué)基本信息概覽
學(xué)校于1979年創(chuàng)立，以其中專教育的定位，根植于四川內(nèi)江。學(xué)校地址位于內(nèi)江市翔山路103號(hào)。在全國(guó)及本省的職業(yè)學(xué)校排名中，內(nèi)江廣播電視大學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，分別排名第全國(guó)XXXX名和省內(nèi)XXX名。
二、內(nèi)江廣播電視大學(xué)豐富簡(jiǎn)介
內(nèi)江廣播電視大學(xué)擁有完善的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量以及優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校擁有威遠(yuǎn)、隆昌、資中等分校，至2023年已有數(shù)千名畢業(yè)生走向社會(huì)，成為各行各業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。其中，有眾多畢業(yè)生獲得了中級(jí)以上的技術(shù)職稱，更有部分畢業(yè)生擔(dān)任了縣處級(jí)以上的干部職務(wù)。學(xué)校致力于為國(guó)家培養(yǎng)實(shí)用、受社會(huì)贊譽(yù)的合格人才。
三、內(nèi)江廣播電視大學(xué)的教學(xué)特色與形式
學(xué)校采用中央電大、四川電大統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃、大綱和教材。結(jié)合面授、音像教材、網(wǎng)上教學(xué)等多種教學(xué)手段，形成獨(dú)特的教育資源共享、開(kāi)放辦學(xué)的特色。學(xué)校以培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體全面發(fā)展的應(yīng)用型、職業(yè)型、復(fù)合型專業(yè)人才為目標(biāo)，服務(wù)基層、農(nóng)村、邊遠(yuǎn)山區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)。
面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，內(nèi)江廣播電視大學(xué)將繼續(xù)深化教學(xué)改革，以開(kāi)放的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn)，探索多層次、多形式、多規(guī)格的辦學(xué)模式，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
四、內(nèi)江廣播電視大學(xué)辦學(xué)特色詳述
多年來(lái)，內(nèi)江電大培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的本科、?？萍爸袑．厴I(yè)生，他們中的大部分已成為單位的業(yè)務(wù)骨干。不僅如此，許多畢業(yè)生還在社會(huì)建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用，成為“下得去、留得住、用得上、信得過(guò)”的生力軍。學(xué)校得到了市和市教育局的大力支持和關(guān)懷，形成了突出的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和顯著特色。
五、內(nèi)江廣播電視大學(xué)2023年辦學(xué)形式與專業(yè)設(shè)置
內(nèi)江電大堅(jiān)持適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求和學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)需求的教育理念，實(shí)行多種辦學(xué)形式。目前，學(xué)校開(kāi)設(shè)本科、專科及中專三個(gè)學(xué)歷教育層次，并實(shí)行多種招生辦學(xué)形式，包括高中起點(diǎn)普通高職、對(duì)口高職?？茖W(xué)歷教育，初中起點(diǎn)五年制普通?？茖W(xué)歷教育等。學(xué)校還根據(jù)社會(huì)需求開(kāi)設(shè)各類非學(xué)歷教育和崗位培訓(xùn)。
專業(yè)設(shè)置豐富且靈活，常年開(kāi)設(shè)涵蓋理、工、醫(yī)、文、法、經(jīng)濟(jì)、管理、教育等八大學(xué)科的30多個(gè)專業(yè)，并能根據(jù)需求派生出新專業(yè)。學(xué)校還隨時(shí)準(zhǔn)備舉辦社會(huì)需要的各類崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育等非學(xué)歷教育。
六、內(nèi)江廣播電視大學(xué)2023年各專業(yè)招生計(jì)劃概覽
具體招生計(jì)劃包括……（此處可以根據(jù)實(shí)際情況列舉具體的專業(yè)名稱和招生計(jì)劃）。這些專業(yè)涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域，旨在滿足不同學(xué)生的需求。希望有意報(bào)考的同學(xué)能夠根據(jù)自身興趣和職業(yè)規(guī)劃選擇合適的專業(yè)。以下是偽原創(chuàng)后的內(nèi)容：
表格展示
以下是內(nèi)江廣播電視大學(xué)2023年招生專業(yè)的詳細(xì)介紹表格：
| 專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 招生人數(shù) |
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專業(yè)詳細(xì)介紹 - 以建筑施工與管理為例
建筑施工與管理專業(yè)作為內(nèi)江廣播電視大學(xué)的重要專業(yè)之一，為培養(yǎng)具備現(xiàn)代建筑技術(shù)和管理能力的人才而設(shè)立。以下是該專業(yè)的詳細(xì)介紹：
一、課程設(shè)置與教學(xué)管理：
1. 教學(xué)計(jì)劃中包括必修課、限選課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。其中必修課由中央電大統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，遵循統(tǒng)一教學(xué)大綱，使用統(tǒng)一教材，并實(shí)行統(tǒng)一考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
2. 限選課為專業(yè)必修課程，課程名稱由中央電大統(tǒng)一，執(zhí)行統(tǒng)一教學(xué)大綱或教學(xué)要求，并推薦教材，提供必要的教學(xué)服務(wù)。
3. 選修課供學(xué)生根據(jù)興趣自由選擇。此類課程由省電大統(tǒng)一開(kāi)設(shè)，同樣遵循統(tǒng)一教學(xué)大綱、教材、考試和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
二、主干課程：
包括建筑制圖、建筑材料、建筑力學(xué)、建筑工程測(cè)量、房屋建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)等。
三、專業(yè)前景：
建筑行業(yè)是我國(guó)四大經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一，也是勞動(dòng)密集型的行業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，建筑行業(yè)得到了蓬勃發(fā)展，對(duì)具備專業(yè)技能和管理能力的人才需求量大增。建筑施工與管理專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)與民用建筑的施工、設(shè)計(jì)、施工預(yù)算、施工圖預(yù)算、質(zhì)量監(jiān)督以及建筑企業(yè)的基層管理等工作。
四、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)發(fā)展歷程：
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)經(jīng)歷了誕生階段和形成階段。在誕生階段，以單個(gè)計(jì)算機(jī)為中心的遠(yuǎn)程聯(lián)機(jī)系統(tǒng)出現(xiàn)，如飛機(jī)定票系統(tǒng)。隨著遠(yuǎn)程終端的增多，在主機(jī)前增加了前端機(jī)。形成階段的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是由多個(gè)主機(jī)通過(guò)通信線路互聯(lián)起來(lái)，為用戶提供服務(wù)。典型的代表是美國(guó)國(guó)防部高級(jí)研究計(jì)劃局協(xié)助開(kāi)發(fā)的ARPANET。雖然當(dāng)時(shí)的通信系統(tǒng)已具備了網(wǎng)絡(luò)的雛形，但真正計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展還在后續(xù)階段。
以上僅是建筑施工與管理專業(yè)的詳細(xì)介紹示例，其他專業(yè)介紹可以根據(jù)類似的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作。汽車維修專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握汽車運(yùn)用與維修必需的理論知識(shí)，具有汽車運(yùn)用與維修能力，能在汽車運(yùn)用、維修、檢測(cè)、服務(wù)等第一線從事汽車維修或管理工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
該專業(yè)主要學(xué)習(xí)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)與技能、鉗工技能、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修、自動(dòng)變速器原理與維修、汽車底盤(pán)構(gòu)造與維修、汽車電氣設(shè)備與維修、電控發(fā)動(dòng)機(jī)與維修、汽車空調(diào)原理與維修等課程，為將來(lái)的汽車維修工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是對(duì)所提供的文本進(jìn)行偽原創(chuàng)改寫(xiě)后的內(nèi)容：
針對(duì)德、智、體全面發(fā)展的人才培育需求，我們致力于培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的專業(yè)人才。這些人才不僅具備高尚的職業(yè)道德，更深入了解汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的原理和結(jié)構(gòu)，掌握電工電子理論與技能知識(shí)。他們不僅擅長(zhǎng)汽車電控技術(shù)，還能熟悉交通法規(guī)，并具備汽車故障診斷、檢測(cè)與維修等多方面的理論與實(shí)操技能。這些人才還應(yīng)具備良好的公共交際能力和業(yè)務(wù)拓展能力，成為中級(jí)技術(shù)人才中的佼佼者。
關(guān)于汽車維修專業(yè)設(shè)備的分類，其范圍相當(dāng)廣泛，主要包括汽車診斷設(shè)備、檢測(cè)分析儀器、養(yǎng)護(hù)清潔工具、鈑金烤漆設(shè)備、保養(yǎng)用品、維修工具、輪胎設(shè)備及機(jī)械設(shè)備等。由于設(shè)備種類繁多，對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的分類較為困難，但上述內(nèi)容基本涵蓋了行業(yè)主流的分類方法。
汽車診斷設(shè)備是其中的重要一環(huán)，包括、讀碼卡、數(shù)據(jù)流分析以及專用電腦等。檢測(cè)分析設(shè)備則涵蓋了試驗(yàn)臺(tái)、檢測(cè)線、定位儀、傳感器等各類儀器。還有用于清潔養(yǎng)護(hù)的自動(dòng)變速箱清洗換油機(jī)、動(dòng)力轉(zhuǎn)向換油機(jī)等設(shè)備。在鈑金烤漆方面，包括烤漆房、烤漆燈、調(diào)漆房等。輪胎設(shè)備主要是指各類輪胎維修相關(guān)機(jī)器。而維修工具則是指各類手工操作工具。至于機(jī)械設(shè)備，主要包括一些難以歸類的設(shè)備，如舉升機(jī)、千斤頂、吊機(jī)等。
在漢語(yǔ)言文學(xué)領(lǐng)域，該專業(yè)致力于培養(yǎng)具備文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系統(tǒng)的漢語(yǔ)言文學(xué)知識(shí)的專門人才。他們可以在新聞文藝出版部門、高校、科研機(jī)構(gòu)及機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論、漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)與研究工作，以及文化宣傳方面的實(shí)際工作。畢業(yè)生應(yīng)獲得多方面的知識(shí)和能力，包括掌握馬克思主義的基本原理和關(guān)于語(yǔ)言、文學(xué)的基本理論，以及新聞、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)、教育等相關(guān)學(xué)科的知識(shí)。他們還應(yīng)具備文學(xué)修養(yǎng)、鑒賞文學(xué)能力、較強(qiáng)的寫(xiě)作能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力等。
學(xué)前教育則是一種全面的教育方法，通過(guò)家長(zhǎng)和幼師利用各種方法和實(shí)物，有系統(tǒng)、有計(jì)劃且科學(xué)地對(duì)兒童的大腦進(jìn)行各種刺激，以促進(jìn)大腦各部位功能的逐步完善。這種教育旨在滿足兒童的全面發(fā)展需求，并為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改寫(xiě)后的文本如下：
學(xué)前教育是學(xué)前教育學(xué)研究的核心領(lǐng)域之一，其構(gòu)成了學(xué)前教育學(xué)的科學(xué)架構(gòu)的重要支柱。在兒童智力快速發(fā)展的基礎(chǔ)階段，合適的學(xué)前教育對(duì)于孩子的智力成長(zhǎng)和未來(lái)的人生發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。兒童在這個(gè)階段的智力發(fā)展呈現(xiàn)出超常的潛力，而這種潛力的發(fā)掘與正確的學(xué)前教育息息相關(guān)。
學(xué)前智育不僅僅關(guān)注兒童的智力發(fā)展，更是一個(gè)全面的培養(yǎng)過(guò)程，涵蓋了多個(gè)方面，其中對(duì)學(xué)前兒童心理健康的關(guān)注同樣不可忽視。這個(gè)年齡段的孩子心智發(fā)展尚未成熟，需要家長(zhǎng)和幼兒教育工作者以積極的態(tài)度進(jìn)行引導(dǎo)。在當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女較多，孩子們自我意識(shí)強(qiáng)烈，往往缺乏對(duì)他人的關(guān)心和分享的精神。家長(zhǎng)和幼兒教育工作者應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心他人、樂(lè)于分享。
學(xué)前教育專業(yè)的主要課程豐富多樣，包括教育學(xué)、教育史、心理學(xué)等多門課程。除此之外，還有兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育研究方法等課程。隨著嬰幼兒生育高峰的臨近，"幼兒園短缺"、"幼師短缺"等問(wèn)題逐漸浮出水面，學(xué)前教育專業(yè)的就業(yè)前景十分廣闊。據(jù)幼教專家指出，目前的兒童入園率與國(guó)家的要求還存在一定的差距，幼師的需求一直處于較高位置。
小學(xué)教育專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的小學(xué)教師，具備較高的思想素養(yǎng)、寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)，以及一定的教育科研能力和管理水平。其綜合素質(zhì)包括一個(gè)核心、兩種水平、六種能力和十二項(xiàng)基本功。主要課程涵蓋了心理學(xué)、教育學(xué)，并側(cè)重于兒童心理與兒童教育方面。還涉及高中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)等科目的知識(shí)。為了滿足基礎(chǔ)教育對(duì)小學(xué)教師的人才需求，小學(xué)教育專業(yè)構(gòu)建了2111人才培養(yǎng)模式，并注重實(shí)踐體驗(yàn)的教育理念。
法學(xué)專業(yè)名詞源于法律的實(shí)踐與理論的發(fā)展。作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，法學(xué)不僅研究法律條文和案例，還探討法律與社會(huì)的相互關(guān)系。法學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要深入學(xué)習(xí)法律理論，了解法律名詞的來(lái)源和含義，以便更好地理解和應(yīng)用法律。在法治社會(huì)中，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有廣闊的就業(yè)前景。他們可以在機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所、企業(yè)法務(wù)部門等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。法學(xué)專業(yè)也注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問(wèn)題的能力，使他們成為社會(huì)的棟梁之材。以下是改寫(xiě)后的內(nèi)容：
“法學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)的拉丁原文Jurisprudentia，早在公元前3世紀(jì)末的羅馬共和國(guó)時(shí)期就已出現(xiàn)，代表了系統(tǒng)且有序的法律知識(shí)和學(xué)問(wèn)。古羅馬的法學(xué)家們?cè)o予其深刻的定義：“法學(xué)是研究神與人間事物的知識(shí)，探索正義與非正義的科學(xué)?！倍喾N西語(yǔ)詞匯，如德文、法文、英文以及西班牙文等，都是在Jurisprudentia的基礎(chǔ)上，衍生出表示“法學(xué)”的詞匯，其內(nèi)涵不斷豐富，意義日益深遠(yuǎn)。
關(guān)于法律的學(xué)問(wèn)，早在先秦時(shí)期，被稱為“刑名法術(shù)之學(xué)”或“刑名之學(xué)”。雖然“律學(xué)”一詞在魏明帝時(shí)期正式出現(xiàn)，但漢代已存在對(duì)現(xiàn)行律例進(jìn)行注釋的學(xué)問(wèn)。“法學(xué)”一詞在古代最早出現(xiàn)在南北朝時(shí)期，那時(shí)的含義更接近“律學(xué)”。顯然，古代的“法學(xué)”概念與近現(xiàn)代西方的“法學(xué)”存在顯著差異。
現(xiàn)代意義上的漢語(yǔ)“法學(xué)”一詞，是通過(guò)日本傳來(lái)的。日本法學(xué)家津田真道在1868年首次用該詞對(duì)應(yīng)翻譯英文Jurisprudence, Science of Law以及德文Rechtswissenschaft等詞匯。這一術(shù)語(yǔ)在“戊戌變法”運(yùn)動(dòng)前后被引入中國(guó)。
法學(xué)專業(yè)的核心課程包括：畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）、大學(xué)英語(yǔ)、法律邏輯學(xué)、法律文書(shū)等。還有國(guó)際經(jīng)濟(jì)法學(xué)、國(guó)際私法學(xué)、國(guó)家司法考試指南等。就業(yè)方向方面，審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)和公安機(jī)關(guān)是法學(xué)專業(yè)學(xué)生的主要就業(yè)領(lǐng)域。其中，法院、檢察院是行使國(guó)家司法權(quán)的重要機(jī)關(guān)，而公安機(jī)關(guān)則是國(guó)家的治安行政機(jī)關(guān)和刑事執(zhí)法機(jī)關(guān)。
金融專業(yè)方面，不同于MBA和MSP，主要培養(yǎng)金融界的技術(shù)工作者，即Quant。Quant的職位主要集中在投資銀行、對(duì)沖基金、商業(yè)銀行和金融機(jī)構(gòu)。金融專業(yè)涉及到貨幣制度、信用方式、金融機(jī)構(gòu)、金融市場(chǎng)以及金融的制度和調(diào)控機(jī)制等方面。金融市場(chǎng)的交易對(duì)象一般是信用關(guān)系的書(shū)面證明、債權(quán)債務(wù)的契約文書(shū)等，包括直接融資和間接融資。金融專業(yè)的工作相對(duì)辛苦，但收入與其他行業(yè)相比卻高得多。原文的核心討論聚焦于金融體系要素間的關(guān)系，金融活動(dòng)的具體形式，以及P2P金融在國(guó)內(nèi)的特征和未來(lái)發(fā)展。以下是對(duì)原文的大幅改寫(xiě)偽原創(chuàng)：
各要素之間的關(guān)系是復(fù)雜的，但各要素是相互獨(dú)立又緊密相連的。金融體系和其組成部分包括硬件要素如金融對(duì)象和場(chǎng)所，軟件要素如金融方式、制度和調(diào)控機(jī)制，以及綜合要素如金融機(jī)構(gòu)。這些要素共同構(gòu)成了金融活動(dòng)的基石。
具體到金融活動(dòng)，它通常以信用工具作為核心載體。信用工具的交易促使貨幣資金使用權(quán)的轉(zhuǎn)移，在金融市場(chǎng)中發(fā)揮作用。金融制度和調(diào)控機(jī)制在這個(gè)過(guò)程中扮演著重要的角色，負(fù)責(zé)監(jiān)督并確保金融活動(dòng)的順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，信用工具的運(yùn)作不僅是交易的關(guān)鍵，更是金融體系運(yùn)轉(zhuǎn)的重要驅(qū)動(dòng)力。
說(shuō)到金融專業(yè)市場(chǎng)特征，不得不提的是國(guó)內(nèi)初具雛形的P2P金融。盡管這種金融服務(wù)模式在國(guó)內(nèi)尚未有明確的立法規(guī)定，但小額信貸聯(lián)盟已經(jīng)在國(guó)內(nèi)起到了主導(dǎo)作用。一些合法性依據(jù)可以參考，比如全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)貸款糾紛第一案——阿里小貸的勝利。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，這種金融服務(wù)的正規(guī)性和合法性將會(huì)逐步得到加強(qiáng)。在有效的監(jiān)管下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將發(fā)揮其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，助力實(shí)現(xiàn)普惠金融的理想。
跨界已經(jīng)成為商業(yè)模式演進(jìn)的一種新常態(tài)。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的推動(dòng)下，各行各業(yè)都在經(jīng)歷著前所未有的變革?？缃绱碇环N新穎的生活態(tài)度，一種技術(shù)力量和傳統(tǒng)行業(yè)間的交融與合作。在互聯(lián)網(wǎng)正積極打破傳統(tǒng)界限的一些企業(yè)已經(jīng)嘗試主動(dòng)跨界創(chuàng)新，主動(dòng)跨入新世界、探索新領(lǐng)域并不斷拓展自己的業(yè)務(wù)范圍和版圖。在這種背景下，金融體系的跨界發(fā)展也展現(xiàn)出巨大的潛力和可能性。