益陽(yáng)2024年衛(wèi)校哪個(gè)專業(yè)比較好

每個(gè)人的情況是不同的，適合的專業(yè)自然也不同，同學(xué)們要想清楚，自己的興趣是什么，要根據(jù)自己的興趣，去找適合自己的專業(yè)，如果你還不清楚，自己該選擇什么樣的專業(yè)，就認(rèn)真去了解專業(yè)情況，對(duì)專業(yè)情況了解清楚之后，再根據(jù)你了解到的情況，去選擇適合自己的專業(yè)。
益陽(yáng)公辦衛(wèi)校.醫(yī)專入學(xué)要求，報(bào)名方式：1 5 8 9 8 4 6 9 8 5 1 （辦公 微 信 同 號(hào)）

益陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹

益陽(yáng)市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校(原名益陽(yáng)市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校)是一所歷史悠久、特色鮮明、學(xué)風(fēng)優(yōu)良、享有盛譽(yù)的市級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。其前身為“益陽(yáng)縣衛(wèi)生學(xué)校”。學(xué)?，F(xiàn)有校園面積2000多平方米，建筑總面積達(dá)14633平方米，固定資產(chǎn)達(dá)1880萬(wàn)元，可同時(shí)容納1000多名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備總值2401300元，館藏圖書20000多冊(cè)，中外期刊50余種，擁有專業(yè)教學(xué)配套的計(jì)算機(jī)室、多媒體室，化學(xué)、解剖、護(hù)理、藥理、病理實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校高度重視校園環(huán)境的建設(shè)和整治，已多次向上級(jí)部門請(qǐng)求增設(shè)校園面積，今年有望在城區(qū)劃拔一土地為我校新增校區(qū)。
 

益陽(yáng)衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校大記事

從1958年10月至現(xiàn)在52年前，我校八易校址，從橋北學(xué)門口的巷子深處到滄水鋪鎮(zhèn)的陳家祠堂，從湖南醫(yī)學(xué)院益陽(yáng)教育點(diǎn)舊部到碧綠的螺坨山下，我們自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)、由小到大、不斷發(fā)展、不斷完善。
1984年，經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，我校更名為“益陽(yáng)縣衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校“，招收學(xué)生納入國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃，采用全國(guó)統(tǒng)編教材，按全國(guó)統(tǒng)編教學(xué)大綱教學(xué)。1992年，省衛(wèi)生廳選定我校作為“湖南省血防培訓(xùn)中心”，承擔(dān)全省血防站線在職職工中專層次的正規(guī)培訓(xùn)和短期培訓(xùn)任務(wù)，并實(shí)現(xiàn)跨省招生。

1998我校經(jīng)歷了全省醫(yī)學(xué)教育體制調(diào)整，以良好的教育基礎(chǔ)設(shè)施和過(guò)硬的教學(xué)質(zhì)量，成為湖南省保留的五所中專衛(wèi)校之一。1999年，經(jīng)省、市主管部門批準(zhǔn)，我校更名為現(xiàn)在的“益陽(yáng)市衛(wèi)生職工中等專業(yè)學(xué)校”。
 
 

護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本技能、基本知識(shí)，掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、技術(shù)操作、專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理;具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力;熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī);了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展方向與動(dòng)態(tài);掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力的人才。
 
護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向：學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。 如果國(guó)家發(fā)展到一定的程度，還可以為每一個(gè)家庭和小區(qū)配備一個(gè)護(hù)士，到那個(gè)時(shí)候護(hù)士可以進(jìn)入家庭和社區(qū)，條件是國(guó)家有能力給這些人付工資。

助產(chǎn)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理、助產(chǎn)專門人才。
核心課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原學(xué)、病理學(xué)、護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、新生兒護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。
主要就業(yè)崗位：各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。
衛(wèi)生行業(yè)所涉及到的方面較廣，所需要的人才類別也是多樣的。因此，學(xué)校根據(jù)具體的人才需求，就可以開設(shè)很多種專業(yè)了，大家可以對(duì)不同學(xué)校的專業(yè)設(shè)置進(jìn)行了解。