隨著教育發(fā)展，市場(chǎng)上的學(xué)校建立多，學(xué)生選擇空間大，無(wú)論成績(jī)好壞，都能找到合適學(xué)校學(xué)習(xí)，四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校是有所醫(yī)護(hù)類(lèi)衛(wèi)校，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累，辦學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)實(shí)力強(qiáng)，就業(yè)發(fā)展好，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，那么四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校好不好?怎么樣?和老師一起看看吧。
學(xué)校簡(jiǎn)介
四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校是一所管理?xiàng)l件非常好的中等醫(yī)護(hù)類(lèi)學(xué)校，學(xué)校是封閉式管理的。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是非常高的，因?yàn)閷W(xué)校的設(shè)施和教師也都是非常齊全和優(yōu)秀的，為學(xué)生提供了非常好的條件。
學(xué)校依托省醫(yī)院臨床教學(xué)基地的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，大量聘請(qǐng)有相當(dāng)臨床經(jīng)驗(yàn)的主任醫(yī)(護(hù))師、副主任醫(yī)(護(hù))師、醫(yī)學(xué)、護(hù)理的研究生到學(xué)校任課。為保證學(xué)生高質(zhì)量完成臨床實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，學(xué)校與醫(yī)院共同組建了一支由本科以上學(xué)歷、中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)組成的、具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的臨床工作經(jīng)驗(yàn)的臨床教學(xué)師資隊(duì)伍。優(yōu)質(zhì)的教學(xué)師資、強(qiáng)有力的臨床實(shí)訓(xùn)和言傳身教，造就學(xué)校了一批又一批護(hù)理專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀的畢業(yè)生。
學(xué)校管理
四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校實(shí)行規(guī)范化半封閉式的學(xué)生管理、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教學(xué)管理。學(xué)生的品德素質(zhì)評(píng)分和專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能均需達(dá)到專(zhuān)業(yè)所要求的培養(yǎng)目標(biāo)。學(xué)校收費(fèi)規(guī)范合理，嚴(yán)格按照省教育廳、省物價(jià)局、省財(cái)政廳規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)收取費(fèi)用;同時(shí)，學(xué)校嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定發(fā)放各類(lèi)獎(jiǎng)、助學(xué)金，用于獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生和貧困學(xué)生資助。
辦學(xué)特點(diǎn)
四川省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)致力辦好護(hù)理這一個(gè)專(zhuān)業(yè)，已在省內(nèi)形成了護(hù)理專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)地位。近年來(lái)，學(xué)校為適應(yīng)國(guó)際、國(guó)內(nèi)護(hù)理人才市場(chǎng)的需要，著力探索以普通臨床護(hù)理為基礎(chǔ)、以“急診搶救、重癥監(jiān)護(hù)”為特色的護(hù)理人才培養(yǎng)模式。作為醫(yī)院辦校，我校從辦校之初就依托省醫(yī)院豐富的臨床資源，遵循早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的教學(xué)宗旨，培養(yǎng)的學(xué)生臨床操作技能過(guò)硬，護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試通過(guò)率高于全國(guó)平均水平。