一、人文教育專業(yè)發(fā)展前景
人文教育專業(yè)畢業(yè)生擁有廣闊的就業(yè)前景。他們主要可以從事中小學(xué)綜合文科、歷史與社會、地理等人文教育教學(xué)工作，也可以在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事公務(wù)員、新聞、秘書等其他社會工作。他們還可以在各級黨政機(jī)關(guān)部門、旅游、各類企業(yè)、服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體從事多方面的管理或服務(wù)性工作。
二、人文教育專業(yè)開設(shè)課程
人文教育專業(yè)的主要課程包括中外文化史、文學(xué)概論、社會學(xué)研究、美學(xué)原理、管理學(xué)通論、科學(xué)研究方法、現(xiàn)代漢語、中外名著選讀、民族與宗教、人文課程資源開發(fā)研究、自然與人文、科學(xué)與人文等。這些課程旨在幫助學(xué)生掌握人文學(xué)科的基本理論和知識，并接受人文學(xué)科主要方法的基本訓(xùn)練。
三、人文教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
人文教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為基礎(chǔ)教育學(xué)校和中等職業(yè)教育學(xué)校培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的文史哲等人文學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識的復(fù)合型人才。這些人才需要掌握人文學(xué)科的基本理論和知識，并接受人文學(xué)科主要方法的基本訓(xùn)練，以便掌握人文學(xué)科教育和科研的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1. 掌握人文學(xué)科的基本理論和基本知識；
2. 掌握人文學(xué)科的基本方法；
3. 具有人文學(xué)科教育的基本能力；
4. 熟悉國家有關(guān)人文教育的方針、政策和法規(guī)；
5. 了解人文教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6. 具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力。