昆明滇鵬高級(jí)中學(xué)擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，教師身份眾多者為清華、北大、上海復(fù)旦等好學(xué)校畢業(yè)生，他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)方法靈活多變，能夠深入了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，注重啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)掘他們的潛能。同時(shí)，學(xué)校也引進(jìn)了來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名好學(xué)校工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，他們的加入使得學(xué)校的師資隊(duì)伍更加年輕化、專(zhuān)業(yè)愈發(fā)豐富化，學(xué)生更能夠受益于良好的教育教學(xué)資源。
2024年昆明滇鵬高三補(bǔ)習(xí)班的班型設(shè)置旨在滿足不同學(xué)生的需求和特點(diǎn)，具體可以分為以下幾種類(lèi)型：
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精品小班：
- 特點(diǎn)：精品小班主要關(guān)注基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的提升和學(xué)科學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。班級(jí)規(guī)模相對(duì)較小，使得老師能夠更深入地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，從而提供更個(gè)性化的指導(dǎo)。
- 教學(xué)方法：滇鵬高補(bǔ)針對(duì)教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)加強(qiáng)，做好第一輪復(fù)習(xí)，為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
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雙-班：
- 特點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行分班教學(xué)，確保老師能夠監(jiān)管到每一位學(xué)員。這種班型有助于老師更有效地規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和計(jì)劃，及時(shí)解答學(xué)生的疑問(wèn)和難點(diǎn)。
- 教學(xué)方法：老師會(huì)針對(duì)每位學(xué)生的疑問(wèn)和難點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，確保當(dāng)天的問(wèn)題不拖到第二天解決。
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卓越班：
- 特點(diǎn)：卓越班首先進(jìn)行入學(xué)水平評(píng)測(cè)，然后根據(jù)每位學(xué)員的弱項(xiàng)科目制定輔導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃。每個(gè)補(bǔ)習(xí)班都會(huì)分配一個(gè)班主任和一個(gè)教學(xué)助理，定期與家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)和生活情況。
- 教學(xué)方法：除了針對(duì)性的輔導(dǎo)外，卓越班還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括語(yǔ)言、運(yùn)動(dòng)、修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。
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分層教學(xué)：
- 特點(diǎn)：學(xué)校采取分層教學(xué)的模式，將學(xué)生分為不同的層次，因人而異地進(jìn)行課程與教學(xué)安排。這種教學(xué)模式旨在最大限度地挖掘?qū)W生的潛力，提升他們的學(xué)習(xí)效果。