對(duì)于南充地區(qū)想要就讀計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生來說，選擇一所優(yōu)秀的學(xué)校至關(guān)重要。讓我們來詳細(xì)了解一下南充的一所知名學(xué)?！拇ㄊ∧铣渫鈬?guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校。
四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校位于南充市順慶區(qū)瀠康南路526號(hào)，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進(jìn)。該校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)備受矚目，得益于其卓越的教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)條件和師資力量的雄厚。
學(xué)校概況方面，該校占地面積150畝，擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)室，建筑總面積達(dá)到8.2萬平方米。學(xué)校擁有一支由220多名專兼職教師組成的團(tuán)隊(duì)，其中包括具有高等學(xué)校教師資格的26人，市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人3人。學(xué)校重視雙師型教師的培養(yǎng)，現(xiàn)有雙師型教師88人，占專業(yè)課教師的60%。
在專業(yè)技能培養(yǎng)方面，學(xué)校開設(shè)了多個(gè)專業(yè)，與市場(chǎng)需求緊密對(duì)接。計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)作為學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)之一，培養(yǎng)學(xué)生具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和應(yīng)用能力。學(xué)校注重實(shí)踐教學(xué)，擁有完善的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校還取得了許多榮譽(yù)和認(rèn)可。學(xué)校被命名為“四川省勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”、“四川省下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)基地”，并多次獲得省級(jí)和市級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。這些榮譽(yù)證明了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)實(shí)力。
四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校在計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)方面表現(xiàn)出色，擁有優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的設(shè)施和良好的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境。對(duì)于南充地區(qū)想要就讀計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的學(xué)生來說，四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校是一個(gè)值得考慮的優(yōu)秀選擇。**我校深化人才培養(yǎng)模式革新，注重職業(yè)道德與職業(yè)技能雙重培養(yǎng)**
我校致力于學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力的雙重提升，通過工學(xué)結(jié)合、訂單式培養(yǎng)等多元化教育模式，為學(xué)生打造就業(yè)創(chuàng)業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。與成都鐵路局、深圳愛普生等眾多知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，為產(chǎn)業(yè)界定向輸送具備實(shí)用技能的現(xiàn)代人才。教學(xué)內(nèi)容上，我們緊密結(jié)合職業(yè)崗位需求，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)與課程體系，確保教學(xué)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、職業(yè)崗位及職業(yè)資格證書的對(duì)接。教學(xué)方法上，我們強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐的融合，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，彰顯“實(shí)踐中學(xué)，邊教邊做”的職業(yè)教育特色。我校的教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范，教師教學(xué)態(tài)度優(yōu)良，學(xué)生學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)生們?cè)趯I(yè)知識(shí)及職業(yè)技能方面的素養(yǎng)得以不斷提高。其中，李曉瑤、王伍達(dá)等學(xué)生曾于2011年中央電視臺(tái)語(yǔ)言技能大賽中斬獲金獎(jiǎng)，展現(xiàn)出我校學(xué)生的卓越實(shí)力。近兩屆畢業(yè)生的雙證書獲取率穩(wěn)定在95%以上，應(yīng)屆畢業(yè)生的一次就業(yè)率更是高達(dá)98%以上。
**四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖**
為推動(dòng)四川省南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校的持續(xù)發(fā)展，我校制定了《四川省南充外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃（2010-2020）》。我們計(jì)劃用大約十年的時(shí)間，分三個(gè)階段穩(wěn)步提升學(xué)校的發(fā)展水平。第一階段：到2012年，我們將優(yōu)化學(xué)校的專業(yè)布局，全面提升實(shí)訓(xùn)基地的技術(shù)裝備和功能，使學(xué)歷教育和社會(huì)培訓(xùn)達(dá)到一定規(guī)模，并完成省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校的建設(shè)任務(wù)。第二階段：至2015年，我們期望學(xué)校能成為川東北地區(qū)一流、省內(nèi)知名的中等職業(yè)學(xué)校。第三階段：到2020年，我們將努力將學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明職業(yè)教育特色、辦學(xué)實(shí)力雄厚的高職院校。
**南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)介紹**
南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)是我校的重要專業(yè)之一。該專業(yè)旨在培養(yǎng)具備計(jì)算機(jī)系統(tǒng)管理、維護(hù)及應(yīng)用操作能力的專業(yè)人才。畢業(yè)生將主要服務(wù)于社會(huì)各企事業(yè)單位的計(jì)算機(jī)房、計(jì)算機(jī)室及辦公計(jì)算機(jī)崗位，負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)設(shè)備及網(wǎng)絡(luò)的管理、維護(hù)工作，同時(shí)具備計(jì)算機(jī)操作及產(chǎn)品銷售的技能。
**畢業(yè)生應(yīng)掌握的核心知識(shí)與技能**
畢業(yè)生需掌握的基礎(chǔ)知識(shí)包括電工技術(shù)、計(jì)算機(jī)電路、計(jì)算機(jī)組成原理、匯編語(yǔ)言及計(jì)算機(jī)操作等。他們還需掌握計(jì)算機(jī)硬件的安裝、調(diào)試、維護(hù)與銷售的知識(shí)，具備網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的安裝與設(shè)置技能。他們還需了解計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，具備設(shè)計(jì)多媒體軟件的基本能力。畢業(yè)生還將學(xué)會(huì)使用常用辦公軟件，具備操作和維護(hù)辦公自動(dòng)化設(shè)備的技能。除此之外，他們還需掌握財(cái)會(huì)與統(tǒng)計(jì)的基本原理，具備應(yīng)用文寫作的基本能力，以及閱讀計(jì)算機(jī)英文資料的能力。
**計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容與實(shí)習(xí)安排**
該專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容涵蓋電工基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)電路基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、辦公軟件等多個(gè)方面。為增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力，學(xué)校還安排了包括計(jì)算機(jī)基本操作實(shí)習(xí)、文字錄入與排版實(shí)習(xí)、微機(jī)安裝與維修實(shí)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)實(shí)習(xí)以及崗位綜合實(shí)習(xí)在內(nèi)的豐富實(shí)習(xí)活動(dòng)。
**計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)的專門化方向**
南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)還提供了如計(jì)算機(jī)信息管理、多媒體技術(shù)與應(yīng)用等專門化方向，以滿足學(xué)生不同的興趣和職業(yè)發(fā)展需求。
南充外國(guó)語(yǔ)中等專業(yè)學(xué)校的計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)以其優(yōu)秀的師資力量、先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)設(shè)施以及完善的實(shí)習(xí)安排而備受贊譽(yù)。對(duì)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用專業(yè)感興趣的學(xué)生和家長(zhǎng)，不妨親自到校參觀，感受學(xué)校專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室和良好的教學(xué)環(huán)境。