選擇學校是需要慎重的，關乎到你的交通是否便利。你希望自己有好的發展就需要付出努力，讓自己現在多學習一些知識，未來就多一些選擇的機會，付出永遠是不嫌多的，努力的人是可以有著自己的規劃的，不會輕易被周圍的人所影響。
11月7日，第五屆世界互聯網大會在烏鎮正式拉開帷幕，吸引了來自世界各地的1500余位嘉賓云集于烏鎮，探討“創辦建設互信共治的數字世界——攜手共建網絡空間命運共同體”的議題。
“互聯網之光”博覽會作為歷屆大會的重頭戲，聚集了互聯網發展的最新趨勢和前沿技術，被稱為“科技含量最高的展覽”之一。好未來旗下學而思網校以“有AI，老師更懂你”為主題，攜自主研發的“AI老師普通話”、“AI老師英語1對1”、“傳統文化AR體驗”等六項核心技術產品首次亮相博覽會，在現場展示了AI技術與教育教學深度融合后的最新發展成果。
AI老師，助力因材施教
“AI老師”作為一套匯集了表情識別、語音識別與測評、OCR筆跡識別等眾多技能的人工智能系統，是好未來近年來布局教育科技研發的代表之一，如今已應用于學而思網校的每個課堂。
在此次展出的“AI老師英語1對1”中，AI老師以學而思網校吉祥物愛豆猴的形象化身成為孩子的隨身私教，通過自適應學習模式，開展互動式英文對話，持續幫助孩子練習英語口語及聽力，讓他們隨時隨地沉浸于全英文的環境，提升英語學習效率。每次練習結束，AI老師還會為孩子生成專屬的學習報告，針對發音的準確度、流暢度等多個維度進行及時、精準的反饋。這一產品的研發，讓每個孩子擁有獨一無二的隨身外教成為可能。
而另一位教普通話的“AI老師”，則給世界各地有學習普通話需求的人們帶去了智能、高效的語言學習體驗。
觀眾現場體驗“AI老師英語1對1”產品
今年9月，學而思網校在四川省涼山州首次利用AI技術開展普通話教學，結合當地彝族的文化特點定制語料庫，將常用詞匯以“圖片+雙語發音”的模式進行展示，簡潔易懂，便于理解?！癆I老師”的到來，解決了當地孩子“開口難”的問題，給彝族孩子們的普通話普及和未來發展創造了更多可能性。
隨著漢語的影響力日益增強，世界各地學習漢語的需求也愈加旺盛。在2.0版的“AI老師普通話”系統中，科目內容已經能夠滿足海外十幾個國家的漢語學習需求，依然采用“圖片+雙語發音”的教學模式，通過跟讀、評測、糾音等一系列教學方式，讓外國友人也可以隨時隨地學說漢語。
同時，通過AI技術與在線課堂的深度融合，老師現在已經可以隔著屏幕“看到”每個孩子的狀態、“聽到”每個孩子的回答。這讓在線課堂比以往更加生動、有趣，不僅激發了孩子們的學習興趣，提高了學習效率，也突破了時間和空間的限制，讓每一個孩子都有機會接受更優質的教育教學資源，從而最大程度地實現因材施教。
科技塑造沉浸式教學場景
在此次互聯網大會的現場，學而思網校還首次展示了包括VR（虛擬現實）、AR（增強現實）在內的多種教學技術創新成果。
在學而思網校的大語文學習中，孩子們帶上VR眼鏡，通過高科技的手段“復活”歷史瞬間；對于音樂鑒賞，VR技術可以活靈活現地還原英國愛樂樂團的音樂會現場，讓孩子們足不出戶即可聆聽殿堂級交響樂作品。
觀眾現場體驗VR技術在大語文教學中的應用
同時，AR（增強現實）技術也出現在了學而思網校課堂上，為孩子們搭建起了虛實結合的學習環境。通過AR技術，孩子們可以在科學科目中體驗到幾近“真實”的物理實驗，并隨時動手操作。實驗過程的增強展示，讓孩子們的理解更加透徹。
VR、AR技術的應用是學而思網校在塑造“沉浸式教學場景”方面的一大嘗試，通過營造極富視覺沖擊感和沉浸感的虛擬場景，實現全新的課堂教學模式；豐富多元的學習體驗也充分激發了孩子學習新知識的興趣。在課堂變得更有趣的同時，知識學習也更直接、更高效，讓孩子在互動式的學習體驗中迸發創新的火花。
本屆世界互聯網大會是學而思網校第一次集中地全面對外展示AI教學技術。從2015年開始布局AI技術到今天“AI老師”的出現，學而思網校通過對AI融合在線教育教學方面持續不斷地投入，探索AI技術在提升學習效率方面的應用。目前，“AI老師”已成熟地應用于學而思網校的所有課堂，借助表情識別、語音識別與測評等技術，及時反饋每一個孩子的學習情況并推送個性化的學習任務，讓大實際建設規模的因材施教成為可能。
#p#分頁標題#e#好未來認為，老師不僅僅是知識的傳遞者，更應成為孩子前進道路上的引導者，擔負起更深層次的“育人”工作，用愛去激發、喚醒和鼓舞每一個孩子的成長。未來，隨著學而思網校AI技術的不斷成熟，學習將變成一件更高效、更有趣的事情，通過融合在線教學場景，持續推動教育進步，使教育回歸本質。
以上內容，就是小編整理的我們學校情況，同學們在選擇學校的時候，選擇好就業并且前景好的專業是有必要的，不過，學習興趣也是比較重要的，只有對所學的感興趣，才能夠將專業知識學的扎實，才能夠熟練運用。結合興趣和發展前景將能夠為選擇學校的學子們選擇出最適合自己的專業。