好學(xué)校自然會有要求學(xué)生有更好的條件，學(xué)生對自己也要有要求，有了要求就有了奮斗的目標(biāo)，技術(shù)類的專業(yè)學(xué)習(xí)起來還是比較繁雜的，理論的知識比其他專業(yè)要多很多，學(xué)生可以著重培養(yǎng)下自己的記憶力，對知識形成體系也是為了更好的運用知識進(jìn)行實踐操作。
中國教育在線訊距2020年高考剩余時間不多了，高三師生也進(jìn)入了復(fù)習(xí)最關(guān)鍵的時期，最后的時間里如何沖刺才能讓之前的復(fù)習(xí)成果鞏固并提升甚至逆襲提分?如何幫助考生獲得高效率的復(fù)習(xí)?西北師大附中高三一線名師傾力為考生支招。
西北師大附中 巨月芬
高三最后復(fù)習(xí)，英語考綱、教材和近年來的高考題是復(fù)習(xí)備考的重要依據(jù)。建議考生應(yīng)多做近三年高考真題，從中總結(jié)命題立意和命題手法，進(jìn)一步明確英語學(xué)科的“交際性”“工具性”和“文化性”特點，以及各大題型的特點，解題的切入點、策略和微技巧。備考中明確方向少走彎路，發(fā)現(xiàn)短板、查漏補缺。越臨近高考越是要回歸教材、完成知識儲備。建議將考綱詞匯(3500)采用“多輪回”的方式復(fù)習(xí)，特別是一詞多義、熟詞新意，閱讀和完形的高頻詞應(yīng)扎實掌握，為閱讀理解和完形填空能力的提升掃清語言障礙。語法填空題、短文改錯和書面表達(dá)就是通過語境的形式對基礎(chǔ)語法知識進(jìn)行考查。語法復(fù)習(xí)不必面面俱到，近年來高考“弱化語法”的趨勢明顯。主要考查最基礎(chǔ)、最常見的語法現(xiàn)象，專業(yè)，無偏、難、怪題，但仍然保持了語法考點覆蓋面廣的特點。
同時，要知道，能力是練出來的，不是靠老師講會的。沖刺階段一定要強化閱讀訓(xùn)練，每天進(jìn)行限時閱讀和完形訓(xùn)練?！白鲱}”是根本，“悟題”是關(guān)鍵，做完核對答案之后，一定要分析錯因，積累答題技巧。注重語篇，提高篇章意識，學(xué)會整體感知。典型文本要大聲朗讀，形成語感。整理錯題、針對性突破。
最后“沖刺”階段，老師首先要堅定信念，立足學(xué)情、制定科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計劃。既要當(dāng)好同學(xué)的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也應(yīng)該做好精神導(dǎo)師。高考的成功與否，與應(yīng)試心理、應(yīng)試技巧(如：時間分配、留空率、答題模式、答題規(guī)范、卷面書寫等)密不可分，因此，指導(dǎo)考生掌握一定的臨場策略，培養(yǎng)同學(xué)良好的應(yīng)試心理是高考正常發(fā)揮的關(guān)鍵。
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