對(duì)于想要進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域但美術(shù)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中的多元方向?yàn)樗麄兲峁┝藦V闊的機(jī)會(huì)。那么，哪些設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)適合沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生呢？他們可以升學(xué)嗎？接下來(lái)進(jìn)行詳細(xì)解讀。
我們探討哪些設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不需要特別的美術(shù)基礎(chǔ)。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)領(lǐng)域，諸如計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)以及首飾設(shè)計(jì)與制作等專(zhuān)業(yè)為不同背景和技能層次的學(xué)生敞開(kāi)了大門(mén)。
一、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)非常受歡迎的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生主要學(xué)習(xí)的是通過(guò)計(jì)算機(jī)操作設(shè)計(jì)類(lèi)軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)圖形處理、美工排版以及制作效果圖等能力。雖然具備一定的美感會(huì)有助于學(xué)習(xí)，但并不強(qiáng)制要求美術(shù)基礎(chǔ)。
二、界面設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)與平面設(shè)計(jì)有相似之處但也有獨(dú)特之處。這個(gè)專(zhuān)業(yè)更側(cè)重于互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，涉及網(wǎng)絡(luò)媒體和數(shù)字藝術(shù)行業(yè)。雖然需要一定的美術(shù)理論基礎(chǔ)，但這些內(nèi)容通常會(huì)在中職學(xué)習(xí)期間得到涵蓋。
三、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)雖然名為設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)，但其側(cè)重點(diǎn)在于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、交互原型制作、信息可視設(shè)計(jì)等方面。學(xué)生應(yīng)更側(cè)重于掌握設(shè)計(jì)軟件的操作和設(shè)計(jì)思維，而不是美術(shù)基礎(chǔ)。
四、首飾設(shè)計(jì)與制作專(zhuān)業(yè)雖然涉及基礎(chǔ)的素描和繪畫(huà)能力，但這些課程都包含在專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容中，學(xué)生主要的重心在于各類(lèi)玉石的鑒賞和營(yíng)銷(xiāo)方面，美術(shù)基礎(chǔ)的要求并不明顯。
那么，這些專(zhuān)業(yè)是否提供了升學(xué)機(jī)會(huì)呢？是的，這些專(zhuān)業(yè)都有對(duì)口的升學(xué)專(zhuān)業(yè)供學(xué)生選擇，且由于設(shè)計(jì)領(lǐng)域的廣泛需求和熱門(mén)性，它們屬于比較容易升學(xué)的專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)后，學(xué)生可以選擇繼續(xù)深造本專(zhuān)業(yè)或者轉(zhuǎn)向其他設(shè)計(jì)方向。
這些設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)為沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)的學(xué)生敞開(kāi)了大門(mén)，提供了進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。雖然招生時(shí)可能沒(méi)有特定的美術(shù)基礎(chǔ)要求，但學(xué)生仍應(yīng)注意提升自己的藝術(shù)審美和鑒賞能力，因?yàn)檫@對(duì)于任何設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是非常重要的。這些專(zhuān)業(yè)不僅為學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)機(jī)會(huì)，也為其未來(lái)的升學(xué)之路鋪設(shè)了堅(jiān)實(shí)的基石。