四川開設(shè)幼兒保育專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單有：平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校、成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校、眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校、四川孝泉師范學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、四川開設(shè)幼兒保育專業(yè)的職業(yè)學(xué)校名單一覽表
| 序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
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| 1 | 平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 平昌縣西城新區(qū)信義大道 |
| 2 | 成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校 | 成都天府新區(qū)華陽街道富民路一段223號 |
| 3 | 眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 四川省眉山市洪雅縣修文路五段15號 |
| 4 | 四川孝泉師范學(xué)校 | 四川省德陽市孝泉鎮(zhèn) |
二、四川開設(shè)幼兒保育專業(yè)的職業(yè)學(xué)校簡介
1、平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校
平昌通用職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于平昌縣江口鎮(zhèn)西城開發(fā)新區(qū)，是平昌縣2011年4月29日與德陽通用電子科技學(xué)校簽訂協(xié)議引進(jìn)的重點(diǎn)項(xiàng)目，總投資1億元。學(xué)校建設(shè)目標(biāo)為一期工程2012年7月前建成，投入資金4500萬；二期工程2014年7月建成，投入資金3000萬元，并于2015年創(chuàng)建成為“四川省重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”；三期工程2016年7月前建成，投入資金2500萬元，并創(chuàng)建成為“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)?！?。招生目標(biāo)為2011年該校中職學(xué)歷教育招生達(dá)300人以上；2012年招生規(guī)模達(dá)1500一2000人；從2013年起，年招生規(guī)模達(dá)2000一3500人；2015年在校學(xué)生總數(shù)達(dá)到5000人以上。
2、成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校
四川天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校是一所公辦中等職業(yè)學(xué)校，坐落于四川天府新區(qū)華陽街道，現(xiàn)有四河和濱江兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校成立于1985年，為原四川省雙流縣華陽職業(yè)高級中學(xué)，2014年更名為成都市華陽職業(yè)中學(xué)，2018年更名為成都天府新區(qū)職業(yè)學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生2700余人、班級62個(gè)、教師223人，其中研究生學(xué)歷19人、高級教師67人、雙師型教師115人。學(xué)校緊密對接成都市“5+5+1”、天府新區(qū)“1+3+N”產(chǎn)業(yè)發(fā)展體系，開設(shè)了幼兒保育、社區(qū)公共事務(wù)管理、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)、旅游服務(wù)與管理、電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械加工技術(shù)八大專業(yè)。
3、眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校
眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于四川省眉山市洪雅縣修文路五段15號，是一所公辦中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校成立于1987年，現(xiàn)有學(xué)生236人，教職工17人。學(xué)校對接眉山市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，開設(shè)了幼兒保育、電子商務(wù)、會計(jì)事務(wù)、中餐烹飪四大專業(yè)。眉山鎮(zhèn)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校概述
眉山鎮(zhèn)電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)眉山市教育局批準(zhǔn)、省教廳備案的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校以"立志、責(zé)任、開拓、競爭"為校訓(xùn)，擁有優(yōu)良的辦學(xué)條件和美麗的校園環(huán)境，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，專業(yè)設(shè)置齊全，師資力量雄厚。學(xué)校具有深厚的人文底蘊(yùn)和獨(dú)特的文化魅力，秉承"以人為本、民主辦學(xué)、依法治校"的辦學(xué)理念，形成了"辦學(xué)條件規(guī)范化、人才培養(yǎng)專業(yè)化，專業(yè)設(shè)置市場化，學(xué)校管理科學(xué)化，就業(yè)安置具體化"的辦學(xué)格局。學(xué)校的目標(biāo)是成為川南地區(qū)職業(yè)教育的一面旗幟，為當(dāng)?shù)嘏囵B(yǎng)更多的高素質(zhì)技能人才。