四川開(kāi)設(shè)汽車(chē)制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表


四川地區(qū)開(kāi)設(shè)汽車(chē)制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校有峨眉山旅游學(xué)校、成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校、成都核工業(yè)機(jī)電學(xué)校、德陽(yáng)慶玲機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校、仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué)、四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校、崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校、綿陽(yáng)安州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué)、成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校等。這些學(xué)校的具體信息如下:

四川開(kāi)設(shè)汽車(chē)制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

一、四川開(kāi)設(shè)汽車(chē)制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

四川開(kāi)設(shè)汽車(chē)制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

| 序號(hào) | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |

四川開(kāi)設(shè)汽車(chē)制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校名單一覽表

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| 1 | 峨眉山旅游學(xué)校 | 峨眉山市符溪鎮(zhèn)樂(lè)峨路15# |

| 2 | 成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校 | 成都市十陵成洛路828號(hào)教學(xué)樓1110辦公室 |

| 3 | 成都核工業(yè)機(jī)電學(xué)校 | 四川省成都市外北三河大道 |

| 4 | 德陽(yáng)慶玲機(jī)械電子工業(yè)學(xué)校 | 廣漢市新豐鎮(zhèn) |

| 5 | 仁壽新科中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 仁壽縣文林鎮(zhèn)西正街 |

| 6 | 樂(lè)至縣高級(jí)職業(yè)中學(xué) | 四川省樂(lè)至縣天池鎮(zhèn)迎賓大道 |

| 7 | 四川聯(lián)合經(jīng)濟(jì)學(xué)校 | 四川省成都市大邑縣晉原鎮(zhèn)錦屏大道9號(hào) |

| 8 | 崇州市電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 四川省成都市崇州市上元場(chǎng)鎮(zhèn)育人街61號(hào) |

| 9 | 綿陽(yáng)安州區(qū)高級(jí)職業(yè)中學(xué) | 四川安縣花芄鎮(zhèn)花興路西段 |

| 10 | 成都市溫江區(qū)燎原職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 成都市溫江區(qū)和盛鎮(zhèn)星藝大道90號(hào) |

| 11 | 自貢市東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 自貢市自流井區(qū)黃桷坪路150號(hào) |

| 12 | 四川鍋爐高級(jí)技工學(xué)校 | 成都市金堂縣005鄉(xiāng)道北100米 |

二、四川開(kāi)設(shè)汽車(chē)制造與檢修專業(yè)的中職學(xué)校簡(jiǎn)介

以峨眉山旅游學(xué)校為例,該校地處風(fēng)景秀麗的峨眉山麓,占地70余畝,擁有完善的教學(xué)設(shè)備設(shè)施,包括教學(xué)樓、綜合樓、禮堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游泳池、多媒體講學(xué)廳等。學(xué)校環(huán)境幽美,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,為莘莘學(xué)子的求學(xué)和成才創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境條件和教學(xué)的硬件設(shè)施。在專業(yè)設(shè)置方面,學(xué)校開(kāi)設(shè)了旅游服務(wù)與管理、高爾夫管理、機(jī)械電子、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、汽車(chē)維修與美容等六大類九個(gè)專業(yè),以滿足中考學(xué)生對(duì)專業(yè)選擇的需求。學(xué)校還圍繞“上檔升位、做強(qiáng)做大、辦出特色、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)目標(biāo),秉承“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“學(xué)校發(fā)展、教師受益、學(xué)生成才”為指導(dǎo)思想,把“優(yōu)秀的職業(yè)道德、良好的職業(yè)習(xí)慣、基本的職業(yè)技能”作為育人目標(biāo),為社會(huì)培養(yǎng)了一批具有良好職業(yè)道德和職業(yè)技能的專門(mén)人才。以下是改寫(xiě)后的偽原創(chuàng)內(nèi)容:

辦學(xué)十五載,該校為社會(huì)培育了大批優(yōu)秀人才,同時(shí)榮譽(yù)等身。學(xué)校被樂(lè)山市授予職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、校風(fēng)示范學(xué)校和辦學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校等稱號(hào)。特別是峨眉山市旅游學(xué)校,緊跟教育改革步伐,積極引進(jìn)管理精英,銳意創(chuàng)新,開(kāi)展課堂教學(xué)改革、教師說(shuō)課比賽等多元化教育活動(dòng),旨在提高教育質(zhì)量。全校師生秉持“以課改求發(fā)展,以質(zhì)量求生存”的理念,不僅注重教師隊(duì)伍的建設(shè)和提升,還致力于學(xué)生的全面發(fā)展與就業(yè)滿意度的提升。

峨眉山市旅游學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,校園內(nèi)的每一草一木都沐浴在教育教學(xué)改革的春風(fēng)里。學(xué)校抓住國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的機(jī)遇,積極開(kāi)展改革措施,為學(xué)生提供豐富的教育資源和實(shí)踐活動(dòng)。

再來(lái)看成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校,這所位于成都十陵歷史文化風(fēng)景區(qū)的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,得到了成都市教育局的批準(zhǔn)成立。學(xué)校占地面積廣闊,擁有先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)及教學(xué)設(shè)施。環(huán)境優(yōu)美的校園,成為青少年求學(xué)成才的理想之地。

成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校與西南科技大學(xué)緊密合作,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。西南科技大學(xué)是一所具有50余年辦學(xué)歷史的全日制多學(xué)科普通高等學(xué)院,是教育部確定的中國(guó)西部重點(diǎn)建設(shè)高校之一。成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校充分利用這一優(yōu)勢(shì),開(kāi)設(shè)多種專業(yè),與多家企業(yè)合作,形成中等職業(yè)教育、成人教育、自學(xué)考試和短期技能培訓(xùn)并存的辦學(xué)格局。

學(xué)校的師資力量雄厚,擁有兼職教師280余人,在校學(xué)生5500余名。學(xué)校高度重視學(xué)生的技能培養(yǎng),投資千萬(wàn)元建立校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,并多次組織學(xué)生參加各級(jí)技能大賽,取得優(yōu)異成績(jī)。

成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校的地理位置優(yōu)勢(shì)明顯,位于四川省會(huì)城市成都市,緊鄰市區(qū),交通便利。這里是西部大開(kāi)發(fā)的前沿陣地,為學(xué)生提供了更廣闊的視野和豐富的信息來(lái)源。校園環(huán)境優(yōu)美,與廠區(qū)融為一體,為學(xué)生提供理想的求學(xué)環(huán)境。

學(xué)校還獲得了諸多殊榮,如廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院的“對(duì)口支援西部學(xué)校”、成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體、成都市職業(yè)技能定點(diǎn)培訓(xùn)基地等。這些榮譽(yù)不僅彰顯了學(xué)校的實(shí)力,也證明了學(xué)校在教育事業(yè)中的貢獻(xiàn)。

學(xué)校環(huán)境與設(shè)施的卓越展現(xiàn)

學(xué)校坐落在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的環(huán)境中,綠意盎然的草坪與精致的校園建筑相映成趣,整體布局巧妙而富有層次。這里擁有完備的教學(xué)與后勤設(shè)施,包括教學(xué)實(shí)訓(xùn)大樓、教師公寓、學(xué)生公寓、餐廳、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所等一應(yīng)俱全。春天,校園里陽(yáng)光明媚,微風(fēng)和煦,柳條搖曳,仿佛在輕聲吟唱;夏天,繁花似錦,綠樹(shù)成蔭,各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放;秋天,天空高遠(yuǎn),山花爛漫,落葉紛飛;冬天,銀裝素裹,白雪皚皚,如詩(shī)如畫(huà)。學(xué)校既有都市的繁華,又不失田園的寧?kù)o,是學(xué)子們理想的學(xué)習(xí)、求知、成才的搖籃。

先進(jìn)的教學(xué)資源與技術(shù)力量

學(xué)校配備有五個(gè)多媒體教室,總面積近四百平方米,為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。學(xué)校擁有16套移動(dòng)多媒體設(shè)備以及語(yǔ)音室、微機(jī)室等,滿足了學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)需求。學(xué)校還建有四個(gè)實(shí)訓(xùn)車(chē)間,包括機(jī)電技術(shù)與應(yīng)用、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域的實(shí)訓(xùn)設(shè)施,為學(xué)生的技能訓(xùn)練提供了有力保障。

名師薈萃的師資隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì),包括專兼職教師280余人。其中教授、副教授、客座教授等高級(jí)職稱教師占比高達(dá)40%,雙師型教師占比35%。學(xué)校還聘請(qǐng)了一批高素質(zhì)的兼職教師隊(duì)伍,其中不乏具有本科、研究生學(xué)歷的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。教師們積極參與教材編寫(xiě)工作,共計(jì)參編、主編、編著了15種校本及國(guó)家規(guī)劃教材。

嚴(yán)格而富有成效的管理模式

學(xué)校實(shí)行封閉式管理,采取“半軍事化、法制化”的管理模式。每屆新生入學(xué)后必須接受軍訓(xùn),以培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。學(xué)校每周召開(kāi)全校師生教育工作會(huì),并設(shè)有嚴(yán)格的安全管理制度。通過(guò)組織課外興趣小組、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的建設(shè)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神。

畢業(yè)生就業(yè)與升學(xué)雙重保障

學(xué)校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作,設(shè)立了專門(mén)的就業(yè)辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生就業(yè)推薦和信息發(fā)布。學(xué)校與多家知名企業(yè)建立了合作關(guān)系,為畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)前景。學(xué)校還與多所大學(xué)合作辦學(xué),為有升學(xué)意愿的學(xué)生提供了便捷的升學(xué)通道。

教育扶貧與助學(xué)政策

學(xué)校積極推行教育扶貧政策,為農(nóng)村戶籍和家庭困難的學(xué)生提供國(guó)家助學(xué)金支持。成都市的特定縣區(qū)學(xué)生還可享受資助政策。這些措施有力地保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)益。

這所學(xué)校以其優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、嚴(yán)格的管理模式、廣泛的就業(yè)資源以及教育扶貧政策等優(yōu)勢(shì),為學(xué)子們提供了一個(gè)理想的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)平臺(tái)。

張師傅用一些紅玫瑰花和藍(lán)色妖姬做成一個(gè)花束.如果單獨(dú)用紅玫瑰花做這個(gè)花束,每個(gè)花束要24朵.如果單獨(dú)用藍(lán)色妖姬做這個(gè)花束,每個(gè)花束要30朵.實(shí)際上,他混合了紅玫瑰花和藍(lán)色妖姬,結(jié)果每個(gè)花束用了18朵花.那么,他混合制作的花束中,紅玫瑰花和藍(lán)色妖姬各占多少比例?

這個(gè)問(wèn)題可以通過(guò)建立數(shù)學(xué)模型和求解方程來(lái)解答。我們可以根據(jù)已知信息推斷出混合制作的花束中紅玫瑰花和藍(lán)色妖姬的比例。

已知用紅玫瑰花單獨(dú)做這個(gè)花束需要24朵/個(gè)

已知用藍(lán)色妖姬單獨(dú)做這個(gè)花束需要30朵/個(gè)

已知混合制作的花束中每個(gè)花束用了18朵花

根據(jù)題目信息我們可以得出混合制作的花束中紅玫瑰花和藍(lán)色妖姬的數(shù)量關(guān)系:

假設(shè)混合制作的花束中紅玫瑰花的比例為a(以總數(shù)量為單位1),則藍(lán)色妖姬的比例為1-a(即a/(a+b) = 1 - b/(a+b))。我們可以利用以下等式來(lái)表示每個(gè)混合花束的花朵數(shù)量:

每個(gè)混合花束的花朵數(shù)量 = a × 每個(gè)紅玫瑰花束的花朵數(shù)量 + (1-a) × 每個(gè)藍(lán)色妖姬束的花朵數(shù)量

即 18 = 24a + 30(1-a) (將藍(lán)玫瑰花的比例視為未知數(shù)b)

通過(guò)上述方程可以求解出 a 的值(紅玫瑰花的以下是改寫(xiě)后的偽原創(chuàng)內(nèi)容:

3(農(nóng)村戶籍和城市貧困家庭學(xué)子福音):符合相關(guān)條件的農(nóng)村戶籍和城鎮(zhèn)貧困家庭學(xué)生可享有國(guó)家專項(xiàng)扶貧政策,每年資助金額達(dá)1700元和1900元。

4(獎(jiǎng)學(xué)金與助學(xué)金豐富):表現(xiàn)優(yōu)秀、學(xué)業(yè)有成的學(xué)子有機(jī)會(huì)獲得學(xué)校或企業(yè)提供的獎(jiǎng)學(xué)金。為幫助經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生,學(xué)校提供勤工儉學(xué)崗位,每月收入約400元。

優(yōu)勢(shì)八(培養(yǎng)急需人才,服務(wù)社會(huì))

坐落在科技之城——四川省綿陽(yáng)市,西南科技大學(xué)依山傍水,具有深厚的歷史底蘊(yùn)。學(xué)校起源于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的四川江津窯業(yè)技術(shù)學(xué)校與四川省立高級(jí)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校,經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展和改革,已成為一所全日制多科性普通本科高校。作為國(guó)家教育部確定的西部地區(qū)重點(diǎn)建設(shè)高校之一,西南科技大學(xué)擁有豐富的教育資源和先進(jìn)的設(shè)施。學(xué)校擁有龐大的師資隊(duì)伍,包括多位高級(jí)職稱教師和一批杰出的學(xué)者,擁有開(kāi)展研究生教育、留學(xué)生教育和各種科研活動(dòng)的資質(zhì)。

如今,學(xué)校借著西部大開(kāi)發(fā)和科技城建設(shè)的東風(fēng),大力推進(jìn)災(zāi)后重建,實(shí)施教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程,致力于人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等核心任務(wù)。學(xué)校充分利用國(guó)家部委和省市共建的體制優(yōu)勢(shì),立足四川,服務(wù)西部,為將西南科技大學(xué)建設(shè)成特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)而不懈努力。

(關(guān)于核工業(yè)成都機(jī)電學(xué)校的介紹)

核工業(yè)成都機(jī)電學(xué)校是一所省屬公辦中等職業(yè)學(xué)校,由國(guó)家財(cái)政全額撥款支持。自1973年創(chuàng)立以來(lái),經(jīng)過(guò)數(shù)十年的發(fā)展,已成為在校學(xué)生規(guī)模龐大的優(yōu)秀學(xué)校。憑借出色的辦學(xué)成果和良好的社會(huì)聲譽(yù),學(xué)校榮獲了多項(xiàng)殊榮,包括四川省教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位等。

學(xué)校位于成都繞城路北段出口,周?chē)h(huán)繞著動(dòng)物園、植物園和熊貓基地等景點(diǎn),交通便利且環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校擁有完善的生活設(shè)施和精良的教學(xué)設(shè)備,是學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的理想場(chǎng)所。

學(xué)校的辦學(xué)理念是為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育。學(xué)校珍視每一個(gè)學(xué)生,注重個(gè)性化教育,讓每一個(gè)學(xué)生都有成才的機(jī)會(huì)。學(xué)校實(shí)行封閉管理,管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所,能完成多個(gè)工種的中高級(jí)職業(yè)技能鑒定,確保所有畢業(yè)生獲得職業(yè)技能等級(jí)證書(shū),為他們的就業(yè)提供有力保障。

核工業(yè)成都機(jī)電學(xué)校不僅教授知識(shí),更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng),為他們的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。