摘要：昨日，在得知由市文明辦指導(dǎo)，講文明樹新風(fēng)成都文明創(chuàng)建全媒體平臺(tái)、成都晚報(bào)社向全市推出的秀校風(fēng)校訓(xùn) 曬文明瞬間成都市文明校園創(chuàng)建展示評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)的消息后，崇州市錦江小學(xué)用一張學(xué)校國旗班的照片來參加活動(dòng)。照片里，孩子們一身軍裝，英姿颯爽，而他們的校訓(xùn)則是現(xiàn)在，看我的!看什么呢?記者就此對(duì)該校進(jìn)行了探訪。 看文明瞬間 國旗班孩子10分鐘紋絲不動(dòng) 形成良好的行為規(guī)范 換上英姿颯爽的軍裝，站著筆挺的軍姿，在校園里的旗臺(tái)廣場(chǎng)靜靜等待全校同學(xué)下樓集合參加升旗儀式。照片里的這群孩子是崇州市錦江小學(xué)國旗班的成員。 4月，經(jīng)四川省國防教育委員會(huì)辦公室、少年軍校四川總校批準(zhǔn)，錦江小學(xué)與中國人民解放軍某部隊(duì)共建崇州市錦江小學(xué)少年軍校，成為崇州市第一所少年軍校。唱軍歌、受軍訓(xùn)通過與軍人的接觸和軍營環(huán)境
昨日，在得知由市文明辦指導(dǎo)，“講文明樹新風(fēng)”成都文明創(chuàng)建全媒體平臺(tái)、成都晚報(bào)社向全市推出的“秀校風(fēng)校訓(xùn) 曬文明瞬間”成都市文明校園創(chuàng)建展示評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)的消息后，崇州市錦江小學(xué)用一張學(xué)校國旗班的照片來參加活動(dòng)。照片里，孩子們一身軍裝，英姿颯爽，而他們的校訓(xùn)則是“現(xiàn)在，看我的!”看什么呢?記者就此對(duì)該校進(jìn)行了探訪。
看文明瞬間
國旗班孩子10分鐘紋絲不動(dòng) 形成良好的行為規(guī)范
換上英姿颯爽的軍裝，站著筆挺的軍姿，在校園里的旗臺(tái)廣場(chǎng)靜靜等待全校同學(xué)下樓集合參加升旗儀式。照片里的這群孩子是崇州市錦江小學(xué)國旗班的成員。
4月，經(jīng)四川省國防教育委員會(huì)辦公室、少年軍校四川總校批準(zhǔn)，錦江小學(xué)與中國人民解放軍某部隊(duì)共建“崇州市錦江小學(xué)少年軍校”，成為崇州市第一所少年軍校。唱軍歌、受軍訓(xùn)……通過與軍人的接觸和軍營環(huán)境的熏陶，孩子們以站軍姿、喊口號(hào)、內(nèi)務(wù)整理等形式體驗(yàn)部隊(duì)文化。在部隊(duì)的幫助下，國旗方陣也由此成立，四、五年級(jí)各有15名學(xué)生組成國旗方陣，每周輪換負(fù)責(zé)升旗儀式。
“升旗儀式前等待全校的同學(xué)都到齊要10分鐘左右，一動(dòng)不動(dòng)站在那里，夏天是最難受的。”六年級(jí)12歲的孫海玲是照片里的主角之一，“但我堅(jiān)持下來了，加入國旗班，我覺得自己更堅(jiān)強(qiáng)，更有耐心了。”孫海玲身上體現(xiàn)出的變化，正是該校打造少年軍校的初衷。校長樂偉介紹說，少年軍校不僅培養(yǎng)他們的愛國主義精神，還能使孩子們形成良好的行為規(guī)范，同時(shí)鍛煉出強(qiáng)健的體魄。文明校園建設(shè)離不開對(duì)孩子德、智、體、美的綜合培養(yǎng)，“因此，少年軍校成為學(xué)校創(chuàng)建文明校園的一大抓手。”
在學(xué)?；@球場(chǎng)旁的空地上，正在建設(shè)少年軍校訓(xùn)練基地，“這將在本月底完成。”大隊(duì)輔導(dǎo)員羅春燕說，今后這些設(shè)施的使用將會(huì)和孩子們的體育課結(jié)合起來，讓孩子們加強(qiáng)鍛煉。
看留守孩子
請(qǐng)來市少年宮老師 豐富孩子們的課余生活
11歲的胡澤濤加入流動(dòng)少年宮美術(shù)社團(tuán)一年，學(xué)會(huì)了炳粉畫和剪紙，“到了美術(shù)社團(tuán)我才知道，原來畫畫這么有趣”。父母常年在外打工，缺少父母陪伴的胡澤濤課余就臨摹一些喜歡的圖案。以前，他對(duì)畫畫的認(rèn)識(shí)就是蠟筆、彩筆，“炳粉畫是用毛筆來畫的，還能用吸管把顏色吹上去，太有意思了!”
在錦江小學(xué)的流動(dòng)少年宮里，舞蹈、跆拳道、陶藝、美術(shù)和電子琴五類興趣小組豐富了孩子們的課余生活。與已在成都市全覆蓋的鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮不同的是，流動(dòng)少年宮的老師都來自成都市少年宮。每周三下午，市少年宮選派老師為錦江小學(xué)的孩子進(jìn)行兩個(gè)課時(shí)的輔導(dǎo)。錦江小學(xué)也會(huì)派兩名老師作為助教，全程跟蹤學(xué)習(xí)。
“我們學(xué)校里370多名孩子，有72%是留守兒童”，樂校長說，留守孩子現(xiàn)在最需要建立自信，“校訓(xùn)里‘看我的’，看什么?就是看孩子們的自信表現(xiàn)，這就需要我們給留守孩子更多的關(guān)注，根據(jù)孩子不同的個(gè)性特色提供展示平臺(tái)和成長環(huán)境。”流動(dòng)少年宮就為留守孩子們打開了更廣闊的視野，提供了全面發(fā)展的平臺(tái)。
看多才多藝
有好成績(jī)就能拿獎(jiǎng)學(xué)金?不!綜合排名才是關(guān)鍵
上學(xué)期，六年級(jí)11歲的雷雪靜再次獲得了500元的一等獎(jiǎng)學(xué)金，這已經(jīng)是她連續(xù)第十個(gè)學(xué)期獲得獎(jiǎng)學(xué)金了。其實(shí)，雷雪靜的成績(jī)?cè)诎嗬锊⒎亲顑?yōu)，但她有自己的“秘籍”。
去年評(píng)選“市三好”，雷雪靜參加了競(jìng)選演講，“參與就有1分的加分，后來我被選上又加了2分。”征文比賽、校園劇、社團(tuán)活動(dòng)、辦節(jié)日小報(bào)等雷雪靜都積極參加爭(zhēng)取加分。
#p#分頁標(biāo)題#e#從2011年開始，一家愛心企業(yè)每學(xué)期為錦江小學(xué)提供2.5萬元的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。獲得獎(jiǎng)學(xué)金不僅看成績(jī)，還要綜合體育、文藝、科創(chuàng)、節(jié)日小報(bào)制作等活動(dòng)實(shí)踐參與情況來排名。期末，孩子們收獲獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)金直接發(fā)給家長，用于購買學(xué)習(xí)用具、書籍等。“學(xué)校30%的孩子都能獲得獎(jiǎng)學(xué)金”，校長樂偉說，獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立讓孩子們很有成就感，“他們積極參與校園活動(dòng)，努力把每一件事都做到最好，這就為孩子們的全面發(fā)展提供了良好的動(dòng)力基礎(chǔ)。”樂校長表示，學(xué)校圍繞“現(xiàn)在，看我的!”校訓(xùn)，秉持“快樂地學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)的快樂”的辦學(xué)理念，“我們關(guān)注學(xué)生當(dāng)前在校的發(fā)展，培養(yǎng)出全面發(fā)展、大家都期待的未來公民。”
文明校園校長談
成都職業(yè)學(xué)校長樂偉：
我們學(xué)校72%的孩子都是留守兒童，相比城里的孩子，他們不缺想象力、創(chuàng)造力，只是缺乏了自信。學(xué)校以少年軍校和流動(dòng)少年宮為文明校園建設(shè)的兩大重點(diǎn)，為孩子們提供全面發(fā)展的平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都有強(qiáng)健的體魄和健全的人格，讓所有孩子的臉上都充滿“看我的!”自信笑容。
文明校園大家說
學(xué)生王姝媛：
在流動(dòng)少年宮里，我學(xué)到了我心愛的舞蹈，讓我找到了夢(mèng)想的方向。見到老師主動(dòng)問好，保持環(huán)境衛(wèi)生，隨手拾起路邊的垃圾，我和同學(xué)們都這樣做，我們愛自己的美麗校園。
家長楊琴：
少年軍校帶給孩子精神面貌上的變化讓我很驚喜，以前覺得孩子站著就扭扭捏捏的，現(xiàn)在覺得她的站姿特別有精氣神。以前她不愛運(yùn)動(dòng)，體育有些差，現(xiàn)在每天早上她都要跑跑步，鍛煉身體，她說，成績(jī)好了體育也不能差，這也是為了獎(jiǎng)學(xué)金努力呢!